部编版三年级下册荷花课件版公开课一等奖课件省赛课获奖课件

荷花第1页一种小姑娘，家住在水乡，身穿粉红袄，坐在绿船上。(打一花名)猜一猜：荷花第2页第3页

你见过荷花吗？叶圣陶爷爷笔下荷花是如何呢？让我们一起来观赏吧！第4页叶圣陶：原名叶绍钧，字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江苏苏州，当代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀语言艺术家”之称。

第5页用自己喜欢方式自由读课文，要求：圈出文中生字新词，借助拼音努力读准字音，读通句子，遇到读不顺地方能够多读几遍。学习提醒1第6页挨挨挤挤翩翩起舞āi莲蓬饱胀舞蹈pengzhàngpiāndǎo通关检测——词语大作战姿势花瓣bàn第7页舞（）莲（）破（）（）本斗（）（）士篷蓬姿资烈裂篷蓬姿资裂烈通关检测2——我会选第8页瓣bànpéngzhànglièzīshì蓬胀裂姿势通关检测3——我会写仿fǎngfúsuídǎozhǐ佛随蹈止第9页难写字第10页默读课文：1.标出自然段序号，想想每个自然段讲是什么？2.画出自己不理解语句。学习提醒2第11页默读课文，边读边想：作者笔下荷叶是什么样？请从课文中找出有关语句。学习提醒3第12页荷叶挨挨挤挤，像一种个碧绿大圆盘。精读细研从这个词中你感受到荷叶是什么样子？形象地写出了荷叶多而密样子。第13页像一种个碧绿大圆盘。比方将荷叶比作一种个碧绿大圆盘，形象生动地写出了荷叶颜色和形状。第14页练一练荷叶挨挨挤挤，像一种个碧绿大圆盘。______________，像__________________。飘落树叶一只只飞舞蝴蝶第15页在这“挨挨挤挤”荷叶衬托下荷花又是什么样呢？请用横线把有关句子画出来。学习提醒4第16页荷叶挨挨挤挤，像一种个碧绿大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有才展开两三片花瓣儿。有花瓣儿全展开了，露出嫩黄色小莲蓬。有还是花骨朵儿，看起来饱胀得立即要破裂似。

第17页白荷花在这些大圆盘之间冒出来。一种“冒”字不但把荷花写活了，并且使它变得更美了。你以为哪个字用得好？为何好？第18页有才展开两三片花瓣儿。第19页有花瓣儿全展开了，露出嫩黄色小莲蓬。第20页第21页看了刚才画面，你能说说课文描写了哪三种荷花样子么？刚开全开将开第22页读一读第三自然段，想一想：作者为何把一池荷花看作是一幅活画？画家指是谁？而这位了不起画家正是美好大自然。

这一池荷花不但很美，并且竞相开放，充满生机和活力，因此作者把它看作是一幅活画。第23页当作者陶醉在这种美境界中时候，他眼前出现了如何奇特景色？第24页我突然以为自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白衣裳，站在阳光里。仿佛作者把自己想象成了一朵白荷花，把白色花瓣比作雪白衣裳，充满了奇幻色彩。第25页一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池荷花都在舞蹈。这三个词语充足展示了荷花动态美，让荷花仿若白衣仙子，给人美轮美奂之感。第26页第27页风过了，我停顿了舞蹈，静静地站在那儿。写出了荷花宛若处子般静态美。第28页蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做好梦……

假如，你也变成了一朵荷花，想象一下，还会有哪些动物来告诉你什么？第29页______________告诉我

。______________告诉我

。______________告诉我

。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做好梦……说一说第30页畅所欲言学了本课，你有什么感受？第31页内容概要作者通过细致观测和丰富想象，按照闻到──看到──想到──回到现实次序，为我们展现了白荷花如画如卷般风姿，体现了作者对荷花爱慕之情。第32页闻到叶：多绿大圆想到荷花看到爱慕之情千姿百态一股清香花：才开全开将开一幅活画蜻蜓小鱼构造导图第33页幅（）止（）副（）正（）荷（）蹈（）何（）稻（）一幅一副荷花何处停顿正确舞蹈水稻1.给下面形近字组词。课后小练第34页1.一……就……——————————————