蝙蝠与雷达课时公开课一等奖课件省赛课获奖课件

6.蝙蝠和雷达第1页第一学时第2页

同窗们，你们结识是蝙蝠和雷达吗？谁来给大家介绍一下它们情况？蝙蝠和雷达是两种完全不一样事物，那他们之间有什么联系呢？我们一块儿来学习第6课。第3页1.结识和会写生字。2.能流利地朗读课文。第4页蝙蝠

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驾驶第11页

自由朗读课文，注意生字词读音，边读边思考：课文主要讲了什么？课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行秘密，并从中受到启发，给飞机装上了雷达，处理了飞机在夜间飞行问题。第12页第二部分(3～7)：科学家通过反复研究，揭开蝙蝠夜行秘密：不是靠眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路。给课文划分层次第一部分(1、2)：写飞机能安全夜航是由于人们从蝙蝠身上得到了启示。第三部分(8)：写科学家从蝙蝠身上得到启示，给飞机装上雷达，确保飞机安全夜航。第13页第二学时第14页

通过上节课学习，我们理解了蝙蝠哪些知识？第15页1.朗读课文，能把握课文主要内容，理解飞机夜间飞行与蝙蝠探路之间联系。2.激发学生热爱科学、乐于观测和探究爱好。3.搜集并能与同窗交流有关仿生学资料，提升信息搜集与处理能力。第16页晴朗夜空出现两个亮点，越来越近，才看清楚是一红一绿两盏灯。接着传来了隆隆声，这是一架飞机在夜航。在漆黑夜里，飞机是怎么做到安全飞行呢？本来是人们从蝙蝠身上得到了启示。1.第2自然段提出了一种什么问题？2.针对提出问题，回答是如何？第17页

第2自然段：本来是人们从蝙蝠身上得到了启示。那么，人们从蝙蝠身上得到了什么启示呢？第18页

蝙蝠是在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子；并且无论怎么飞，历来没见过它跟什么东西相撞，虽然一根极细电线，它也能灵巧地避开。难道它眼睛尤其敏锐，能在漆黑夜里看清楚所有东西吗？蝙蝠飞行蝙蝠飞行有什么特点？①蝙蝠飞行时间是在夜里；②蝙蝠是飞行高手。第19页

并且无论怎么飞，历来没见过它跟什么东西相撞，虽然一根极细电线，它也能灵巧地避开。第3自然段：你从哪里能够看出蝙蝠是夜行高手？1.“极细”和“灵巧”说明了什么？

“极细”说明了障碍物小，“灵巧”说明了蝙蝠动作灵活，是夜间飞行高手。2.用“无论……历来没……虽然……也……”造句。第20页

蝙蝠是夜行高手，这引发了科学家如何思考？为了找到答案，科学家做了几次试验？每次试验目标是什么？用了什么办法？成果如何？（填写下列表格）第21页

为了弄清楚这个问题，一百数年前，科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一种也没响，那么多绳子，它一根也没碰着。第四自然段第22页读课文第四自然段，完成第一次试验统计表。试验条件实验情况第一次实验蒙住蝙蝠结果

在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。眼睛

蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一种也没响，那么多绳子，它一根也没碰着。第23页

科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠耳朵塞上，一次把蝙蝠嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似到处乱闯，挂在绳子上铃铛响个不停。第五自然段第24页读课文第五自然段，完成第二次试验统计表。试验条件实验情况第二次实验塞住蝙蝠结果

在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。耳朵

蝙蝠就像没头苍蝇似到处乱闯，挂在绳子上铃铛响个不停。第25页读课文第五自然段，完成第三次试验统计表。试验条件实验情况第三次实验封住蝙蝠结果

在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。嘴

蝙蝠就像没头苍蝇似到处乱闯，挂在绳子上铃铛响个不停。第26页

三次试验成果证明，蝙蝠夜里飞行，靠不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路。第六自然段

有一种结论是这样：蝙蝠夜里飞行，靠不是眼睛，而是用嘴和耳朵探路。

这个结论和课本上说法有什么不一样？哪一种更科学？第27页

丢掉“配合”是不科学，由于第二和第三次试验，单独塞住耳朵或单独封住嘴，蝙蝠都会失去暗夜探路本事，这说明蝙蝠探路时必须靠“耳朵”和“嘴”这两种器官同步发挥作用，因此课文中用上“配合”是科学。第28页

第6自然段有什么特点？在全文中起什么作用？

这是一种过渡段，在全文中起承上启下作用：承接上文三次试验成果，对试验成果进行分析总结，同步引出下文。第29页

科学家通过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行秘密。第30页它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人耳朵是听不见，蝙蝠耳朵却能听见。超声波像向前传输时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠耳朵里，蝙蝠就立即变化飞行方向。第31页嘴耳朵超声波蝙蝠探路秘密反射障碍物蝙蝠第32页

科学家模仿蝙蝠探路办法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，因此飞机飞行就更安全了。第八自然段第33页

科学家模仿蝙蝠探路办法，给飞机装上了雷达。在漆黑夜里，飞机是怎么做到安全飞行呢？本来是人们从蝙蝠身上得到了启示。第34页你能复述一下雷达功能吗？

（雷达天线相称于蝙蝠嘴)发出无线电波→无线电波遇到障碍物后反射回来→显示在荧光屏上(荧光屏相称于蝙蝠耳朵)→驾驶员根据荧光屏上显示决定是否变化飞行路线。第35页蝙蝠和雷达总：飞机夜航来自蝙蝠启示总：飞机夜航模仿蝙蝠分提出问题进行试验反复研究揭开秘密乐趣无穷摸索科学第36页

课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间安全飞行原因，并从中受到启发，给飞机装上了雷达，处理了飞机在夜间飞