高中历史统编版（2019）选择性必修1 第11课 中国古代的民族关系与对外交往 课件

秦汉隋唐宋辽夏金元明清第四单元

民族关系与国家关系

民族关系国家关系中国建立统一多民族封建国家并立交融大交融大发展大迁徙大交融巩固发展自觉发展民族区域自治中华民族大团结民族关系：各民族大迁徙、大交流

民族国家形成国家关系：国际法形成、成熟西方对外交往规模扩大转变独立自主的和平外交魏晋近代新中国成立多元一体的民族格局探究一：中国古代选官制度如何演变？为何会发生这样的变化？第11课

中国古代的民族关系与对外交往中国古代的民族关系指的是现今中国领土之内，各民族政权与中央政权之间的关系。中国古代的对外交往指的是中国与其他国家之间的关系。各民族之间既有和睦相处，也有矛盾冲突，民族交往交流交融是主流。唐蕃会盟碑【课程标准】了解中国古代的民族政策和边疆管理制度，认识中国作为统一多民族国家的发展历程，以及中国古代处理对外关系的体制。

一、古代民族关系秦汉时期的民族关系朝代

民族关系中央机构民族政策和边疆管理秦典客、典属国北：南：汉大鸿胪北：西：东北：边疆：逐匈奴、修长城南（征）抚夷越，设南海郡、桂林郡、象郡等匈奴,和亲-战争；设河西四郡（武威、张掖、酒泉、敦煌），中原前往西域的要道设西域都护府，管理西域的军政机构设护乌桓校尉屯戍政策(开垦田地、驻军）问题1：结合教材，完成下列表格。①有利于抵御匈奴的侵扰②降低了军费开支，在一定程度上减轻了人民负担。③有利于边疆的开发④推动了民族交往交流交融，有利于统一多民族国家的巩固和发展汉朝在边疆的屯戍政策的影响？

一、古代民族关系西晋少数民族内迁和北民南迁十六国时内迁各族不断交融北魏再度统一黄河流域实行汉化改革三国、东晋、南朝南方不断得到开发三国两晋南北朝时期：民族交融思考：根据图片和P61的【历史纵横】促进民族融合的途径有哪些？民族迁徙民族交流汉化政策共同开发一、包容交流，多元一体——中国古代的民族关系

一、古代民族关系

一、古代民族关系隋唐至两宋的民族关系朝代

民族关系中央机构民族政策和边疆管理隋礼部鸿胪寺唐西北：西藏：云南：设置机构：问题2：结合教材，完成下列表格。①周边民族归附；②加强对岭南治理（封谯国夫人）；③边疆推行郡县制（豪酋大族任郡守、县令）三次派人抵达流求开明政策被尊“天可汗”与吐蕃和亲、会盟；册封南诏王，南诏王多次谴子弟入唐学习大都护府、都督府、羁縻州。开明的民族政策

一、包容交流，多元一体——中国古代的民族关系北方安北、单于都护府西北安西、北庭都护府东北安东都护府南方安南都护府安南都护府

一、古代民族关系各民族首领担任（因俗而治）刺史都督“羁”就是用军事和政治的压力加以控制“縻”就是以经济和物质利益给以抚慰以夷制夷，因俗而治加强对边疆的管理，有利于边疆的稳定，有利于民族融合，加强经济文化交流。特点：作用：【概念解析】羁縻府州制度宋朝：1.并立：先后与辽、西夏、金长期并立。2.吸收：各民族政权都吸收了中原王朝的政治制度、治理经验和文化。3.交融：即使在局部政权割据、争战状态下，各民族间的交往交流交融也从未中断过。南北面官契丹族——辽党项族——西夏女真族——金仿宋建制庆历和议澶渊之盟榷场贸易绍兴和议隆兴和议嘉定和议一、包容交流，多元一体——中国古代的民族关系

一、古代民族关系政权并立、少数民族吸收中原制度、民族交融未中断

一、古代民族关系元明清时期的民族关系朝代

民族关系中央机构民族政策和边疆管理元宣政院民族政策：边疆管理：西域：

西藏：

云南、东北：

台湾：问题3：结合教材，完成下列表格。行汉法；差别对待（四等人制）设北庭都元帅府、宣慰司管理军政事务设宣政院，对西藏地方实行有效的行政管理设澎湖巡检司设行省，征发赋役元朝封八思巴为帝师，领宣政院，代表中央管辖佛教和藏族事务，元朝时西藏正式归入中央版图。

一、古代民族关系元明清时期的民族关系朝代

民族关系中央机构民族政策和边疆管理明礼部鸿胪寺提督四夷馆北：东北：西北：西南：西藏：清理藩院问题3：结合教材，完成下列表格。修长城、置“九边”（军镇）、开放马市设都司、卫、所设土司敕封西藏僧俗领袖设卫【思考】结合所学，长城在中国古代起着什么样作用？“用险制塞”“民族交流”(1)中原王朝修筑的长城，迫使游牧民族下马步战，化解他们的优势，使他们难以破墙而入。(2)长城地处农牧分界线，从汉代起，历代王朝都在长城沿线设置专供内地和边外少数民族贸易的市场。

满蒙联姻；军事斗争；册封管理；改土归流一、包容交流，多元一体——中国古代的民族关系蒙古：满蒙联姻，加强对漠南蒙古的控制西藏：设驻藏大臣；册封“达赖喇嘛”和“班禅额尔德尼”西南：“改土归流”废世袭土官，选派有任期的流管进行管理。西北：平等漠西蒙古准噶尔部，土尔扈特部回归祖国，巩固了西北边疆。东南：在台湾设府，隶属福建省

一、古代民族关系元明清时期的民族关系中央：设立理藩院管理边疆民族事务①民族迁徙②民族战争③友好交往④和亲联姻⑤会盟与和议⑥进行册封⑦设置机构⑧政治改革

一、古代民族关系【合作探究】中国古代各民族交往交流交融的方式有哪些？民族政策和边疆管理思考1：根据材料二并结合所学知识，概括指出古代治边政策的特点。特点:突出直接管理；注重军事防卫和行政体制改革；因地制宜；多样性；继承性、创新性；遵循“大一统”思想材料：

秦将郡县制推行到边疆地区。……为维护边疆地区的安定，唐王朝确立了军镇屯戍制度。元朝通过设立行省实现了对边疆地区广泛而直接的管理。清王朝……以积极态度治理边疆各民族，使其起到“屏藩”、“拱卫”作用。在实际运作中，突出改革行政体制，如中央设理藩院，主管边疆民族事务，地方则因地制宜采用不同的统治体制。——摘编自马大正《中国边疆经略史》思考2：历代边疆处理措施为统一多民族国家的发展起到了什么作用?

①稳定边疆社会秩序，有利于统一多民族国家的巩固和发展；②加强了内地与边疆的经济文化交流，推动了少数民族地区的发展；③促进了民族交融……

一、古代民族关系1．秦始皇修长城、汉武帝设河西四郡，皆在防范（）A．匈奴B．鲜卑C．契丹D．女真2．（2023·浙江高考）汉武帝派遣张骞两次出使西域，开辟了中西交通道路，大大促进了西域与中原的联系。之后，诸多朝代在这一区域设置机构或派驻官员，加强管辖。图中①②③处填写正确的是（）A．①护乌桓校尉②单于都护府③伊犁将军B．①安西都护府②北庭都元帅府③伊犁将军C．①护乌桓校尉②北庭都元帅府③西宁办事大臣D．①安西都护府②单于都护府③西宁办事大臣3．（2020·新课标全国Ⅰ卷）唐代著名画家阎立本的《步辇图》，描绘了唐太宗李世民接见吐蕃使臣的情景。该作品体现了（）

A．西域风情与中土文化的交汇

B．文人意趣与市井风情的杂糅C．艺术审美与史料价值的统一

D．现实主义与浪漫主义的融合真题演练ABC

二、古代对外交往朝代内容先秦秦汉以中原为核心华夏文明与域外有广泛交往交流汉：打通陆海两个通道

陆路：张骞开辟陆上丝绸之路、甘英出使大秦；

海路：从合浦郡徐闻县

印度南部、光武帝赐倭国国王金印与外部世界交往扩大甘英出使大秦张骞通使西域

二、古代对外交往朝代内容隋唐宋对外关系空前发展，经济文化交流活跃陆路：与西域商路畅通(隋：裴矩驻张掖掌通商事务；唐：造纸术外传阿拉伯地区)海路交流活跃：隋：常骏出航到赤土国；唐：日本派遣唐使。陆路交通阻隔，海路渐趋发达1.恢复旧路（广州-越南-阿拉伯）、开辟新路（明州即宁波-日本和朝鲜半岛）2.泉州重要的对外贸易港口。

二、古代对外交往朝代内容元明清通往欧洲的海陆通道都很通畅；马可·波罗来华，著《马可·波罗行纪》。朝贡体制和朝贡贸易体系郑和下西洋；海禁对外关系开始缓慢转型1.1689年签订中俄《尼布楚条约》（清政府签订第一个边界条约）2.马戛尔尼使团来华、但清政府关上了对英交往的大门。（闭关锁国）知识拓展：朝，就是指臣下觐见君主；贡，就是指臣下向君主献纳礼物。外国使节来华被视为“朝贡”，即承认中国为宗主、自己为藩属，外国使节觐见皇帝时需行臣属之礼。中国君主会“册封”那些国家统治者各种名号，“回赐”各种礼物。反映到经济上就是“朝贡贸易”。【思考】结合所学，概括朝贡体系的特点。以中国为中心，鲜明等级色彩

以儒家价值为基础

结构稳定，持续时间长政治经济的双重内涵宗主——藩属回赐——贡品政治目的大于经济目的

二、古代对外交往【合作探究】概括中国古代对外交往的特点

。由陆路为主转向海路为主由开放走向封闭对外贸易与文化交流同步进行以和平为主内容中国古代的民族关系与对外交往课堂小结中国古代的民族关系中国古代的对外交往中国古代的民族