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文档简介
2.1等式性质与不等式性质通过预习，我们知道实际问题所蕴含的不等关系可以抽象出不等式，如何解不等式呢？我们初中学习了解方程，解方程需要用等式的性质，类似的，解不等式需要用到不等式的性质。接下来，我们先从实数的大小关系这一基本事实，研究不等式的性质，从而解决不等式，进而解决蕴含不等关系的实际问题，体会数学与我们的生活是息息相关的。深入探究
深入探究
深入探究探究：图是在北京召开的第24届国际数学家大会的会标，会标是根据中国古代数学家赵爽的弦图设计的，颜色的明暗使它看上去像一个风车，代表中国人民热情好客，你能在这个图中找出一些相等关系和不等关系吗？深入探究
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能力提升
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能力提升本节课你学到了哪些知识和数学思想方法？课堂练习：课本42页练习2;课本43页习题2.1第3,8题课后作业课本42-43页习题2.1第2,4,5,7,10,11,12课堂小结THANKS
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