善用零用钱（说课稿）小学课后服务心理健康教育_第1页
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文档简介

善用零用钱课程简介这是一堂小学课后服务心理健康教育的课程，主要探讨如何善用零用钱来培养儿童的理财观念和社会责任感，并通过这种方式增强儿童的心理健康。学习目标了解零用钱的概念和来源培养理财观念培养社会责任感提高儿童的心理健康教学内容第一部分：零用钱的概念和来源零用钱的概念零用钱是指家长为孩子准备的用于日常生活的一定金额的现金，通常在每周或每月发放。儿童可以用这些钱购买小礼品、糖果和玩具等。零用钱的来源家长可以从以下途径为孩子提供零用钱：家庭预算中的专门零用钱儿童通过做家务赚取的零用钱儿童通过节约开支获得的零用钱第二部分：培养理财观念消费与储蓄向学生解释：消费是花钱买物品或享受服务，而储蓄则是将部分收入留存下来，以备不时之需。请让学生举一些日常生活中的例子，例如购物、旅游等，讨论开支支出与储蓄的重要性。节约开支节约开支可以让我们在有限的预算内更好地管理资金。例如，我们可以在自己喜欢的产品上找折扣券，在做出决定之前比较价格等。请让学生通过组织小组讨论，分享自己在日常生活中节约开支的方法和经验。第三部分：培养社会责任感理解社会责任请让学生了解社会责任的定义：我们应该负起自己在社会上身为一份子的责任，并采取应有的行动。安排有意义的支出请让学生思考如何用零用钱做出有意义的支出，例如为老人购买礼物、为贫困地区的学校捐款、为动物收容所捐款等。这样可以培养学生的社会责任感。第四部分：提高儿童的心理健康了解自己的需求请让学生思考自己真正需要什么。有时候，买了一些不必要的东西会让我们的心理健康受损。慎重购买请让学生思考自己是否真的需要某个物品以及这个物品是否值得购买。众所周知，过度购物会影响我们的心理健康。管理情绪当有不想发生的事件发生，我们往往会用购物来逃避现实。请让学生了解与此相关的心理学理论，并学会正确管理自己的情绪。常见问题1.如何确定零用钱的金额？零用钱的金额应该在孩子的承受范围内，并与家庭预算相协调。我们可以考虑儿童的年龄、学业和其他需求来确定零用钱的金额。2.我们怎样培养儿童的社会责任感？有两个方法可以培养儿童的社会责任感：通过为慈善机构和公益事业捐款来培养儿童的社会责任感。帮助儿童更好地了解自己所在的社区和身边的人，学生会更容易注意自己的社会责任。结论通过适当的理

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