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辅导员招聘考试试题(2023)(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.取消考试资格是教育行政处罚中的()。A.申诫罚B.财产罚C.能力罚D.人身罚【答案】:C2.根据考勤学生一学期累计缺课时数超过该学期总学时数()及以上者,作休学、停学处理。A.三分之一B.五分之一C.四分之一D.二分之一【答案】:A3.学校增进心理健康的主要途径和方法是()。A.心理治疗B.心理咨询C.心理健康教育D.进行大规模问卷调查【答案】:C4.社会主义核心价值观体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的()A.高度凝练和集中体现B.高度概括和集中体现C.高度凝练和集中表达D.高度概括和集中表达【答案】:C5.《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》中指出,要充分发挥()在研究生思想政治教育中的主导作用。A.导师引导B.课堂教学C.研究生团学组织和班级组织D.讲座报告【答案】:B6.在教学活动中,学生的学习表现为一个怎样的过程?()A.自主建构的过程B.被动生成的过程C.被动发展的过程D.自然发展的过程【答案】:A7.“学高为师”、“良师必须是学者”,强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。()A.实践性知识B.本体性知识C.条件性知识D.文化知识【答案】:B8.大学生在遇到困难与挫折时,往往因为只考虑眼前,很难全面、长远、多角度看待问题,从而容易悲观失望,难以自拔,这反映了其情绪情感的()。A.狭隘性B.敏感性C.强烈性D.波动性【答案】:A9.“师者,所以传道、授业、解惑也”,这句话出自()。A.欧阳修B.苏轼C.柳宗元D.韩愈【答案】:D10.教师实现人生价值的根本途径是()。A.教书育人B.为人师表C.爱国守法D.爱岗敬业【答案】:A11.教育应考虑到学生身心发展的个别差异性,要做到()A.教学相长B.因材施教C.循序渐进D.防微杜渐【答案】:B12.当一个教师经常关注“学生能否听我的?”“领导同事如何看我?”等问题时,说明这个教师处于的专业发展阶段是()。A.关注自我感受阶段B.关注生存阶段C.关注学生阶段D.关注情境阶段【答案】:B13.托尔斯泰说:“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师。”这意味着教师要()。A.关心学生、了解学生B.尊重学生、信任学生C.严格要求学生,对学生一视同仁D.把教学工作与热爱学生结合起来【答案】:B14.某高校教师非常注重教育教学方法,善于发现各个学生身上的特长,做到因势利导。这说明该教师在公正原则上做到()。A.因材施教B.秉公办事C.坚持真理D.赏罚分明【答案】:A15.教师职业道德修养包含两个方面,一个是职业道德意识修养,另一个是()。A.职业技术修养B.职业道德行为修养C.科学文化修养D.职业理念修养【答案】:B16.大学教师的激励方法有()。A.教学考核B.岗位定级C.学术考核D.目标激励【答案】:D17.高等教育目的是教育目的的()。A.上位概念B.基本概念C.平行概念D.属概念【答案】:D18.学生严重违反考核纪律或者作弊的,()记为无效,并应视其违纪或者作弊情节,给予相应的纪律处分。A.该课程考核成绩B.当天课程考核成绩C.当天上午(或下午)考核成绩D.全部课程考核成绩【答案】:A19.高校教师成长与发展的外部途径有()。A.教学观摩B.组建合作团队C.教学反思D.科学研究【答案】:B20.马克思主义观点认为;培养全面发展的人的唯一方法是()A.知识分子与工人农民相结合B.脑力劳动与体力劳动相结合C.教育与生产劳动相结合D.城市与农村相结合【答案】:C21.复述策略属于()。A.资源管理策略B.计划策略C.认知策略D.元认知策略【答案】:C22.“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自()A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《尚书》【答案】:B23.高校教学中很受学生欢迎的方法是()。A.讲授法B.自学指导法C.讨论法D.案例教学法【答案】:C24.关于说服教育,下列说法中不正确的是()。A.说服教育中把受教育者看成“美德袋”B.“晓之以理,动之以情”是一种说服教育C.说服教育注重对话与引导D.说服教育强调以理服人【答案】:A25.课外校外教育与课内教育的共同之处在于;它们都是()A.师生共同参与的B.受教学计划和教学大纲规范的C.学生自愿选择的D.有目的、有计划、有组织进行的【答案】:D26.高校内部权力的不对称性主要体现在()的二元对立。A.学生权力与学生会权力B.教师权力与工会权力C.学术权力和行政权力D.教师权力和学生权力【答案】:C27.按照德韦克的成就目标理论,具有表现目标的个体往往持()。A.能力掌握观B.能力增长观C.能力表现观D.能力实体观【答案】:D28.某学生在考试时正想作弊,突然与老师的目光相遇,一种不安之感制止了作弊,这种道德情操从形式上看主要是()。A.与具体道德形象相联系的道德情操B.直觉道德情操C.伦理道德情操D.理情道德情操【答案】:B29.个体基于过去经验对当前事物产生的肯定或否定的内在倾向,如赞成与反对、喜爱与厌恶、趋向与回避等心理准备状态称为()。A.心理定势B.思维定势C.态度定势D.行为定势【答案】:C30.教师的基本职责是()A.诲人不倦B.热爱科学C.以身作则D.教书育人【答案】:D31.教师的教育人际关系,主要包括教师与()的关系。A.领导B.学生C.媒体【答案】:B32.美国心理学家亚当斯的公平理论指出,员工的积极性能否调动,会受到()因素的影响?A.情感管理与提供舞台B.绝对报酬与相对报酬C.实际值与期望值D.效益与收入【答案】:B33.教师职业不属于()A.普通职业范畴B.专门职业范畴C.脑力劳动D.第三产业【答案】:A34.为了达到一定的教学目标,对教什么和怎么教进行的设计,也就是对学的系统规划及其教学方法的设计。这是()。A.教学计划B.教学大纲C.教学设计D.教学原则【答案】:C35.高等教育的经济功能表现在()A.高校是受教育者实现社会化的场所B.高校是文化传承的基地C.高校是培养政治精英的摇篮D.高校是科技创新的重镇【答案】:D二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.下列哪些属于违法、犯法的行为()。A.教师私拆、私扣学生的信件B.教师采用各种方式体罚学生C.教师适当惩罚学生D.教师批评犯错误的学生【答案】:AB37.对教育规律的再认识正确的是()。A.坚持知行合一规律B.坚持因材施教规律C.坚持身心和谐发展规律D.坚持全面发展规律【答案】:ABCD38.《公民道德建设实施纲要》中明确提出职业道德的主要内容包括()。A.爱岗敬业B.服务群众、奉献社会C.诚实守信、办事公道D.着装得体、团结协作【答案】:ABC39.大学生社会知觉的共同特征有()A.选择性B.投射性C.两极性D.显著性【答案】:ABCD40.按照性质,应用型专业的专业课程包括()。A.专业技术课程B.专业实践课程C.专业必修课程D.专业理论课程【答案】:ABD41.下列属于元认知计划策略的是(????)A.考试时监视自己的速度和时间?B.设置学习目标C.阅读时对自己的注意状态加以跟踪D.产生待回答的问题【答案】:BD42.怎样预防校园凶杀及暴力事件()A.常宣传B.细管理C.多落实D.巧沟通E.勤警示【答案】:ABCD43.以下哪些可作为大学生心理健康的判断标准?()A.人体各器官发育良好B.人格完善C.行为符合年龄与性别特征D.智力正常【答案】:BCD44.大学生网络成瘾的核心辅导内容包括()。A.认知的改变B.负性情绪的处理C.自我的重塑D.帮助建立安全的现实人际关系【答案】:BCD45.2011年12月30日,中华人民共和国教育部发布《高等学校教师职业道德规范》,要求高校教师()。A.服务社会B.敬业爱生C.为人师表D.爱国守法E.严谨治学F.教书育人【答案】:ABCDEF46.伴随社会经济文化发展及教育思想的转变,师德内涵不断融入了哪些新的内容?()A.具有鲜明时代特色的观念B.具有鲜明时代特色的流行文化C.具有鲜明时代特色的道德意识等D.具有鲜明时代特色的思想【答案】:ACD47.下列行为中属于公职人员违背服务人民要求的有()。A.为配偶、子女谋私利B.收受贿赂C.经商办企业D.违反财经纪律以权谋私【答案】:ABCD48.大学生的良好品德教育重点在于()A.以实践为落脚点B.以问题为中心C.以生活为本D.学校德育课程与社团工作相结合【答案】:ABCD49.建立新型的师生关系,对教师来说,可以采用哪些策略?()。A.对学生放任管理B.了解和研究学生,树立正确的学生观C.提高自我修养,健全自身人格。D.理解和尊重学生【答案】:BCD50.团体心理辅导的局限性会表现在()A.不适合人际关系适应不良的人B.个体差异难以照顾周全C.对带团的领导者要求高D.个人深层次问题不易暴露【答案】:BCD51.联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》中对21世纪人才提出的要求是()。A.学会认知B.学会做事C.学会共同生活D.学会生存【答案】:ABCD52.课程内容的选择应遵循如下原则()。A.实践原则B.完整原则C.经济原则D.量力和满足原则E.适时原则【答案】:ABCDE53.对教师要“关爱学生”的具体要求是()。A.对学生严慈相济,做学生良师益友B.关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生C.

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