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文档简介
统编版语文六年级上册课前导入
故宫也称“紫禁城”,距今有600多年历史。这里曾住过24个明清两代的皇帝,是世界五大宫之一,被联合国教科文组织列为“世界文化遗产”。不到长城非好汉,不游故宫真遗憾!字词乐园攒cuán
螭首chī金銮殿
luán
矗立chù额枋fāng琉璃liú蟠龙pán
击磬qìng昭德门zhāo
雍正yōng后妃
fēi
镏金liú迥然jiǒng肃穆mù水榭xiè
顺贞门zhēn逾yú
双奎kuí正月
zhēng
南庑wǔ惟妙惟肖wéi雕镂lòuxiào
真伪wěi不同点:“矗立”侧重于“矗”,高而直,多用来表示山峰、高大建筑物的高耸、挺直、雄伟;“耸立”侧重于“耸”,高而突出,多用来表示山、建筑物或其他东西的高起、直立。辨析矗立耸立相同点:“矗立”和“耸立”都含有“高地直立”的意思。1.天安门广场上()着人民英雄纪念碑。2.水中礁石嶙峋,两岸绝壁(
)。示例:矗立耸立(
chǔ)处理处罚(chù
)到处处处两个人到处()传播流言,警察对他们进行了处()罚。chǔchù处多音字形容小而奇巧,精致奇特,现在形容人处世圆滑、待人接物面面俱到。
()高耸地立着。
()形容相差得远,很明显不一样。()泛指多种供游赏、休息的建筑物。()整整齐齐,次序分明,条理清楚。()解词义玲珑奇巧矗立迥然不同亭台楼阁井然有序1.故宫坐落在什么地方?它的地位是怎样的?2.故宫规模有多大?3.故宫的“三大殿”具体指哪三座大殿?4.文中说故宫建筑有哪些特点?5.课文中四个材料分别介绍了什么?初读感知1.故宫坐落在什么地方?它的地位是怎样的?
北京,故宫是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群。2.故宫规模有多大?
占地七十二万平方米,有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。3.故宫的“三大殿”具体指哪三座大殿?太和殿、中和殿、保和殿4.文中说故宫建筑有哪些特点?规模宏大,建筑精美,布局统一。5.课文中四个材料分别介绍了什么?材料一详尽介绍故宫主体建筑群;材料二讲述有关太和门的故事;材料三截取故宫博物院官方网站的部分内容。材料四呈现了故宫博物院的平面示意图。品读鉴赏
通过预习,同学们已经了解了课文基本内容,知道课文介绍了哪些知识。接下来,我们按照不同的任务,寻找自己应该阅读的部分,详细了解课文内容吧!下面提供了两个任务,和同学交流:你会怎样根据不同的任务阅读材料?为家人计划故宫一日游,画一张故宫参观路线图。选择一两个景点,游故宫的时候为家人作讲解。回顾精读课文阅读方法《竹节人》:根据不同任务,选择合适方法。《宇宙生命之谜》:根据疑问,选择材料。你打算运用怎样的阅读策略呢?回顾阅读策略①为家人计划故宫一日游,画一张故宫参观路线图。
完成这个任务,需要用到哪些阅读材料呢?材料一:景点方位介绍。材料三:故宫的参观规定。材料四:景点位置。合作探究——任务①☆参观入口()☆参观出口()
默读材料三,故宫的参观规定是什么?☆单向参观路线()自南向北午门神武门浏览材料一,思考:画路线图的重点是方位,那么材料一中前面哪些段落可以不看?后面哪些句子可以一带而过?
关于各处景点的详细构造、景物描绘、用处介绍、相关叙述等可以一带而过。第1自然段可以不看。读材料一,在文中画出表示方位的关键词句。南边午门,北边神武门,东西两边分别是东华门、西华门。从天安门往里走……就到了午门的前面。……桥的北面是太和门……进了太和门,就来到紫禁城的中心——三大殿。三大殿建在紫禁城的中轴线上。太和殿后面是中和殿。中和殿后面是保和殿。从保和殿出来,下了石级是一个长方形小广场。……广场以南……叫“前朝”。广场北面乾清门以内叫“内廷”……主要建筑有乾清宫、交泰殿、坤宁宫和东六宫、西六宫。乾清宫后面是交泰殿,交泰殿后面是坤宁宫。
后三宫往北是御花园。从御花园出顺贞门,就到了紫禁城的北门——神武门,对面就是景山。读材料一,结合材料四的图,画一画参观路线吧!南从南到北的空间说明顺序午门太和殿中和殿保和殿乾清宫坤宁宫交泰殿御花园神武门由南向北故宫参观路线:金水桥顺贞门②选择一两个景点,游故宫的时候为家人作讲解。提示:介绍时可以打破课文叙述顺序,按照自己的介绍组织材料。充分阅读关于介绍对象的资料,体现景点的特点。合作探究——任务②景点一:前朝(第3~10自然段)太和殿保和殿中和殿进了太和门,就来到紫禁城的中心——三大殿:太和殿、中和殿、保和殿。三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。台基有三层,每层的边缘都有汉白玉栏杆围绕着,栏杆上面刻着龙凤流云,四角和望柱下面伸出一千多个圆雕螭(chī)首,螭首嘴里都有一个小圆洞,是台基的排水管道。太和殿保和殿中和殿三大殿特点是什么?奇高三大殿建在紫禁城的中轴线上。太和殿保和殿举行重大典礼的地方中和殿举行殿试的地方大典前皇帝休息的地方太和殿保和殿中和殿中轴线三大殿的位置和用途:
太和殿俗称金銮殿,高二十八米,面积两千三百八十多平方米,是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下,那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶,显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱,装饰着青蓝点金和贴金彩面。正面是十二根红色大圆柱,金锁门,朱漆门,同台基上的白色栏杆相互衬映,色彩鲜明,雄伟壮丽。三大殿之太和殿:构造外内
大殿正中是一个约两米高的朱漆方台,上面安放着金漆雕龙宝座,背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱,每根大柱上都盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶,中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙,从龙口里垂下一颗银白色大圆珠,周围环绕着六颗小珠,龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽,有双龙戏珠、单龙翔舞,有行龙、升龙、降龙,多态多姿,龙身周围还衬托着流云火焰。雕金蟠龙金漆雕龙宝座雕龙屏中央藻井蟠龙金柱
太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等,都在这里接受朝贺。每逢大典,皇帝端坐在宝座上,殿外的白石台基上下,文武百官分列左右,中间御道两边排列着仪仗,大殿廊下,鸣钟击磬,乐声悠扬。台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝,烟雾缭绕。用途景点二:内廷(第11~15自然段)位置及主要建筑从保和殿出来,下了石级是一个长方形小广场。广场西起隆宗门,东到景运门。它把紫禁城分为前后两大部分······广场北面乾清门以内叫“内廷”······主要建筑有乾清宫、交泰殿、坤宁宫和东六宫、西六宫。乾清宫坤宁宫交泰殿皇后宫、皇帝结婚的地方处理日常政务、批阅奏章、接见外国使节用途后廷皇帝和后妃们起居生活的地方。乾清宫、交泰殿、坤宁宫合称“后三宫”。布局和前三殿基本一样,但庄严肃穆的气氛减少了,彩画图案也有明显的变化。前三殿的图案以龙为主,后三宫风凰逐渐增加,出现了双凤朝阳、龙凤呈祥的彩画,还有飞凤、舞凤、凤凰牡丹等图案。建筑特点怎么做能更好地达成自己的阅读目的?先根据阅读任务选择相应的材料,提取重要信息;再根据阅读目的,依据景点主题整合不同的材料,从而达到理想的介绍效果。学法总结我的收获:课文向我们介绍了北京故宫博物院的基本情况,学习课文后,我既了解了课文内容,又为祖国的建筑艺术感到骄傲。课堂小结位置、历史地位、总特点材料一故宫建筑太和殿、中和殿、保和殿前朝内廷重建太和门故宫博物院御花园板书设计乾清宫、交泰殿、坤宁宫午门到太和门俯瞰故宫:气势恢宏材料二故宫博物院游览须知材料三故宫博物院平面示意图材料四本文通过四则材料,向我们介绍故宫博物院。第一则材料沿着故宫的中轴线,按照由南向北的顺序详细介绍故宫主体建筑,第二则材料讲了有关太和门的故事,第三则材料介绍故宫博物院游览须知,第四则材料以平面示意图的形式让我们直观地看到故宫博物院的全貌。主旨提炼课外拓展英国首相美国总统印度总理各国领导人游览故宫故宫木匠——李永革太和殿当时出现屋顶瓦面塌陷的状况,为了探查原因,李永革带着施工队伍揭开屋顶上檐东西两山面进行检查,结果就有了意外发现:根据《中国古代建筑技术史》中的记载,专家此前都一致认为最高等级建筑的太和殿的屋面苫背也应该为最高规制,所以维修方案中选了铅背的做法。但事实上太和殿屋面苫背采用了最简单的苫背材料与方法。“于是我们决定尊重历史,就按最朴素的做法来进行原状修复。”李永革说。
——《修复太和殿》课堂练习1.弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西。
(
)2.前三殿的图案以龙为主,后三宫凤凰逐渐增
加。
(
)一、指出下列句子运用的说明方法。打比方作比较3.宫城呈长方形,占地七十二万平方米,有大
小宫殿七十多座、房屋九千多间。
(
)4.太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、
生日、婚礼和元旦等都在这里接受朝贺。
(
)列数字举例子二、按照课文给下列句子排列顺序。()A.三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。B.在北京的中心,有一座城中之城,这就是紫
禁城。C.午门俗称“五凤楼”,是紫禁城的正门。D.据说景山是明代修建紫禁城的时候,用护城
河中挖出的泥土堆起来的,现在成了风景优
美的景山公园。B-C-A-D三、对材料一内容理解不正确的一项是()。A.文章第一、二自然段和第十六自然段互相
呼应。B.文章按照由南到北的空间顺序介绍故宫博
物院的。C.课文以三大殿中的太和殿作为重点,详细
介绍了它的方位、外观、内部装饰及功用。D.太和殿是“后宫”乃至整个故宫的重点建
筑物,它的地位非常重要。D课后作业同学们,假期里你将和家人一起去故宫博物院游玩,作为小导游,你会怎样向自己的家人介绍呢?请选择故宫博物院的某一部分作为介绍对象,写一篇简单的导游词吧!故宫博物院语文六年级上册*12任务:
走进故宫博物院完成任务获得故宫门票点击图片,播放视频任务
欣赏故宫美景1任务
词语我会读2矗立额枋
蟠龙雍正后妃肃穆水榭南庑双奎
正月雕镂真伪金銮殿琉璃瓦鸣钟击磬
鎏金宝顶迥然不同chùfāngpányōngfēikuíliúqìngmùjiǒngwéixièwǔlòuwěiluánzhēngliúxiào惟妙惟肖任务
明确材料内容3自由读课文,思考:这四则材料各讲了哪些内容?材料一:故宫主体建筑材料二:有关太和门的故事材料三:故宫博物院官方网站部分内容材料四:故宫博物院平面示意图任务
回顾阅读方法4通过《竹节人》和《宇宙生命之谜》两节课的学习,你掌握了哪些“有目的地阅读”的方法呢?阅读内容阅读方法阅读目的浏览/筛选查找资料勾画中心句段意概括法对比筛选法提取关键信息恭喜你闯关成功,获得故宫门票!门票我带家人游故宫为家人计划故宫一日游,画一张故宫参观路线图。我选择的阅读材料材料一材料三材料四提示:根据任务内容选择相应的阅读材料,并运用掌握的阅读方法制作参观路线图。午门太和门太和殿、中和殿、保和殿乾清门乾清宫、交泰殿、坤宁宫,东、西六宫御花园神武门材料三、材料四中的资料都是2016年的,我们在规划路线时还可以查找最新资料,丰富自己的参观内容。恭喜你成功绘制故宫参观路线图,带着你的家人进入故宫参观吧!我做小小讲解员选择一两个景点,游故宫的时候为家人讲解。我选择的阅读材料材料一材料二材料中关于太和殿的内容最为丰富,如果想把太和殿介绍得清楚、有趣,应该怎样读材料、怎样讲解?选择可能感兴趣的内容提取并整合信息按照一定的顺序介绍位置样貌作用故事传说435678位置大小特色作用故事下面我们就试着作太和殿的景点讲解吧。大家看,这就是太和门了,门前的石狮子多威武啊!太和门曾在光绪十四年因火灾被烧毁,为了应付光绪帝一个多月后的大婚,宫中的人让扎彩棚的能工巧匠按原样复制了一个,竟连宫中人员也辨不出复制品的真伪。现在我们看到的太和门是光绪十五年重修的。过了太和门,出现在大家面前的就是位于紫禁城中轴线上的太和殿了,太和殿又称金銮殿,高二十八米,面积有两千三百八
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