人美版（北京）四年级美术上册《16. 会动的纸造型》教学设计_第1页
人美版（北京）四年级美术上册《16. 会动的纸造型》教学设计_第2页
人美版（北京）四年级美术上册《16. 会动的纸造型》教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人美版（北京）四年级美术上册《16.会动的纸造型》教学设计教学目标学生能够了解基本的纸艺构造方法，如折叠、裁剪、粘贴等，掌握制作简单纸艺作品的技能；学生通过本节课的教学，培养对手工创造的兴趣，提高动手能力和创造力；学生能够将纸艺技巧应用于制作数据报告、贺卡等日常用品上。教学重点学生能够掌握折纸基础知识和技能；学生能够了解纸艺造型的基本方法。教学难点学生能够灵活运用纸艺技巧进行创作；学生能够通过自主发挥进行创作。教学过程一、导入（5分钟）教师出示一张纸片，让学生发表自己对纸的认识，形成课前预备知识；教师介绍本节课目标，并让学生了解纸艺造型的应用市场。二、讲解基础知识（10分钟）教师在黑板上画出纸的不同形状，并让学生猜测用途；教师介绍纸的基本种类，如牛皮纸、手工纸等；教师介绍折纸的方法，如对折、正槽折等。三、实操（30分钟）教师讲授制作一种简单的纸艺作品方法，如折纸飞机；学生自由操作，根据老师的指导和自身需要，自由发挥并制作作品。四、展示和评价（10分钟）学生自由展示自己制作的纸艺作品，并分享自己的创作灵感；学生相互评价，提出改进意见。五、总结（5分钟）教师总结本节课学习内容，并巩固学生的纸艺基础；教师指导学生回顾课上的创作过程和方法，并引导学生在日常生活中应用纸艺技巧。教学资源教师玩具、熨斗、手工纸、牛皮纸、剪刀。教学评价学生制作的纸艺作品，综合评价学生纸艺造型技巧和创造力。课后延伸学生根据自己的需要，制作更多的纸艺作品；学生可以将纸艺技巧应用于日常生活中，如制作贺卡、小装饰品等；学生可以进行纸艺大赛等比赛，展示自己的纸艺技巧和创造力。教学反思培养学生创新思维，引导学生在纸艺造型上进行自主创作，如何在很短的时间内引导学生，让他们的创造力得到有效的锻

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论