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文档简介

第一章集合1.4充要条件第一章集合1.4充要条件1知识回顾明确课题判断一件事情的语句叫做命题．常用字母p,q,r,s,…来表示.命题可分为真命题和假命题.“如果p，那么q”．“如果”后接的部分p是题设（条件），“那么”后接的部分q是结论．知识回顾明确课题判断一件事情的语句叫做2创设情景兴趣导入创设情景兴趣导入3动脑思考探索新知.

条件p，结论q”条件结论成立成立

pq

p

是q的充分条件成立成立

p

是q的必要条件

pq成立成立

pq

p

是q的充要条件动脑思考探索新知.条件p，结论4创设情景兴趣导入.充分条件必要条件充要条件创设情景兴趣导入.充分条件充要条件5

巩固知识拓展实践.判断推出关系充分条件必要条件

充要条件等价

巩固知识拓展实践.判断充分条件充要条件6

巩固知识拓展实践.？？？？巩固知识拓展实践.？？？？7

巩固知识拓展实践.？？？？？？巩固知识拓展实践.？？？？？？8

运用知识强化练习

教材练习1.4运用知识强化练习教材练习1.49创设情景兴趣导入汇报交流书写报告分工合作分析思考优胜充分讨论体会条件的含义和判断方法.任务创设情景兴趣导入汇报书写分工分10

理论升华整体建构.明确p是q的充分条件，是把p看作条件，把q看作结论.

p是q的必要条件，是把q看作条件，把p看作结论.体会判断充分条件的特征是条件可靠但不可少，有之必真，无之未必假.

必要条件的特征是条件不可少但不可靠，无之必假，有之未必真.充要条件的特征是有之必真，无之必假.理论升华整体建构.明确p是q的充11

巩固知识拓展实践.

pq

充分条件必要条件

pq

pq充要条件巩固知识拓展实践.pq12

条件

本质含义

条件判断

概念理解

归纳小结强化思想高教社条件本质含义条件判断13

学习行为

学习效果

自我反思目标检测学习方法

学习行为学习效果自我反思目14阅读教材章节1.4书写学习与训练习题1.4实践了解充要条件在生活中的应用作业高教社阅读教材章节1.4书写学习与训练习题1.4实践了解充要15充要条件充要条件16的基本撒即可都不恐怖方式打发第三方士大夫阿萨德按时风高放火发给发的格式的广东省都是方式方式方式度过度过发的发的的基本撒即可都不恐怖方式打发第三方士大夫阿萨德按时风高放火17OK的十分肯定会说不够开放的时间快发红包国剧盛典冠军飞将啊所发生的方便的科级干部看电视吧高科技的设备科技发布十多年开放男

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