第十四章传播学研究史主要学派

第十四章学研究史和主要学这部分的考点主要有以下几个方面：四大奠基人、、两大学派。该部分理论东西一．学的早期学术思想源流（一）角度研究在形成和人的社会化过程中的作用具有重大影响。1901年的《与群集一书中对的结构及其形成过程做了详细的分析并对作为主体“公”（二）源（1）著名实用主义哲学家和教育学家。他强育在社会改造中的作用，认为库利：a著名的社会学家，是最早系统研究现象，并最早进行了理论化尝试的一位重要学者。b他在1909年的《社会组织》一书中，专设“”一章，对伴，邻居）是社会化的基础。②“镜中理论：这个概念说明个人的行为在很大程度上取决于对“自认识，而这种认识主要是在与他人的互动中形成的，他人对自己的态度或者评价是反映“自一面镜子，库利认为是“镜中形成的主要机制。d库利关帕克：a著名社会学家，芝加哥学派的主要代表人物，他和芝加哥学派对学，人之一。米德关于人的社会化，社会角色去的以及社会自理论对现代社会心理学和学具有很大影响，他主和客理论对理解人内的社会性具有重要意义。 对的性质及其选择过程进行了深刻分析，而且还提出了两个重要的概念“拟：值评价和好恶的感情。强调大众的力量，认为大众不仅是“拟态环境”的，要营造者，而且在形成和改变一个社会的刻板成见方面也具有强大。 ，二．学的四大奠基人和学科开创拉斯韦尔的宣传与研究：三项基本功能与5W模，拉斯韦尔：是现代科学的创始人之一学的奠基人之一。他对学研究经典成果之一。他所5w模式，和的三大功能：环境，社会协调，文化，在学界产生重要奠基作用。他在1972年的《中的宣传技巧》成为宣传学的经个新的层面和方法。的理论具有很强的实践性和应用性。、的可信性技巧、受众属性等影响说服效果的因素进行了大量实验，揭示了效、拉扎斯菲尔德：两级理论、研究方法的贡““论理论研究的时代，进入了“有限效果论”的时代与学科的创他是学的第五位奠基人，主要是指其对学学科建设的贡献，，学与社会学，心理学学等其他学科综合起来进行研究人基础上归纳总 着学的创立。②推进学的壮大，推进学的教育，培养众多知名学者。他曾经于20世纪70年代末和80年代初数次访华，是最早向介绍学的外国学者之一。，，三．信息论和控制论对学的贡的信息论与学b使信息与人的行为发生了密切的联系，从而为学研究开辟了更广阔的视野c如今的学已经发展成为一个文理交融的学科，的信息概念就是这种交融的起点。d的线性模式，开图解方式建构模式先河，好处是比文字描述更为直观，概括性更强，也更能揭示和说明问题。提出了噪音、冗余信息等问题，给研究以新的启示，194820世纪新兴科学。123四、学的主要学AF的经验学派的特点实用主义的研究目的。效果问题一直是经验学派关注的和焦点，会，因此学研究的重要任务不是现存制度，而是通过改进机制来实，A定义：学以思辨性方法社会现象的学派，学的实用主义和：。经验是多元社会，实现多元利益的协调和平衡就能消除是控制人：。：制度连同其制度都是不合理的，大众传媒本质上都是少数资本对大：经验：主张在现存制 寻找解决社会问题对策的方都关心社会的控制作经验：课题是“如何控制”或“在多大程度上”进行控D学派的主要流1）经济学派（伯