滁州职业技术学院辅导员考试试题2023

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辅导员招聘考试试题（2023）（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.入学教育的重点是适应性教育。以下不属于入学教育主要内容的是（）。A.基本理论教育B.爱校教育C.专业思想教育D.理想信念教育【答案】：A2.大学生应当注重全面发展,提高自身素质，大学生的素质包括（）。A.思想道德素质B.文化素质C.专业素质D.身体心理素质【答案】：ABCD3.人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是（）。A.初中时期B.高中时期C.成年期D.大学时期【答案】：D4.根据我国现行教育法律法规规定，教育行政处分，有时又被称为纪律处分，下列属于教育行政处分的种类的有（）。A.停考，停止申请认定资格B.罚款C.记过D.吊销办学许可证【答案】：C5.设立独立设置的学院应符合以下规定：（）。A.专任教师在1000人以上B.有2个国家规定的学科门类为主要学科C.主要培养专科及专科以上专门人才D.全日制在校学生计划规模在6000人以上【答案】：C6.在教学活动中,学生的学习表现为一个怎样的过程?（）A.自主建构的过程B.自然发展的过程C.被动生成的过程D.被动发展的过程【答案】：A7.大学生对事物的认识逐步摆脱非此即彼、非黑即白的看法。这体现了他们在以下哪种思维方面的发展和不断成熟？（）A.创造性思维B.形式逻辑思维C.抽象逻辑思维D.辩证逻辑思维【答案】：D8.“教师是人类灵魂的工程师”，主要凸显的是社会对教师哪一方面的职业角色期待（）。A.渊博的专业知识B.先进的教育理念C.独特的人格魅力D.崇高的职业道德【答案】：C9.不利于大学生身心健康发展的恋爱观是（）。A.通过恋爱改变自己的生活B.摆正爱情与学习的关系C.追求志同道合的爱情D.树立爱情责任感【答案】：A10.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”体现在教师职业道德规范中，就是（）。A.关爱学生B.为人师表C.爱国守法D.敬业爱生【答案】：D11.关于高校教师求实道德品质的说法错误的是（）。A.求实道德品质对高校教师能否履行自己的基本职能影响较小B.高校教师在科研中探索的科学知识是真实的，容不得半点虚伪和浮夸C.大搞学术腐败是缺乏求实道德品质的表现D.求实道德品质直接影响高校教师能否承担社会赋予的神圣使命【答案】：A12.教师综合发展阶段论认为，教师专业发展的主体是专业知能发展，其两翼是心理发展和（）A.职业周期发展B.专业实践能力发展C.职业技能发展D.学历水平发展【答案】：A13.教师个人或组织改变、控制人们的心理与行为的影响力叫（）。A.教师专长B.教师威信C.教师角色D.教师期望【答案】：B14.大学教师的能力包括（）。A.智力因素与非智力因素B.学术能力与管理能力C.学术能力与语言表达能力D.一般能力与教育能力【答案】：D15.大学教师的角色具有多样性，其根本角色是（）A.研究者角色B.服务者角色C.教学者角色D.应用者角色【答案】：C16.对于高等教育阶段的通识教育与专业教育的关系，一般认为是（）A.以专业教育为主，通识教育为辅B.通识教育与专业教育相互排斥C.通识教育与专业教育是高等教育两个独立的部分D.通识教育是专业教育的延伸与深化【答案】：D17.制约着高等教育的性质的根本因素是（）。A.经济基础B.生产力C.文化D.科学技术【答案】：A18.我国在1898年设立的京师大学堂，既是当时全国的最高学府，也是（）。A.全国最高文化管理机构B.全国最高外交管理机构C.全国最高科学研究机构D.全国最高教育行政机关【答案】：D19.“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法与下列选项中哪个是相同的？（）A.其身正，不令而行；其身不正，虽令不从B.天下兴亡，匹夫有责C.春风化雨D.学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进【答案】：A20.教师的产生和发展首先是以（）为基础的A.人类经济活动B.人类社会活动C.人类文艺活动D.人类教育活动【答案】：D21.高等学校实行教师（）。A.聘任制B.合同工制C.终身制D.聘用制【答案】：A22.弗鲁姆提出的期望理论指出，激发力量主要是由以下二因素组成（）。A.认知因素与情感因素B.保健因素与激励因素C.目标效价与期望值D.主观因素与客观因素【答案】：C23.教师公正的核心是（）。A.对同事公正B.对自己公正C.对学生公正D.对上级公正【答案】：C24.人们顺利地完成某种活动所必须具备的个性心理特征是（）。A.性格B.气质C.动机D.能力【答案】：D25.编写教科书和教师进行高校教学的主要依据是（）。A.学分制B.课程表C.教学计划D.教学大纲【答案】：D26.高等学校战略管理的首要问题是（）A.办学定位B.大学使命C.大学精神D.战略制定【答案】：A27.本次修改的《民办教育促进法》最大的亮点在（）。A.民办学校的身份B.分类管理C.民办学校法人属性的定位D.民办教育非营利性质【答案】：B28.遇有不良情绪时，比较恰当的处理办法是（）。A.谩骂B.逃避C.压抑D.合理宣泄【答案】：D29.捷克教育家夸美纽斯认为“教师的义务是用自己的榜样来教导学生”，这体现了教师的道德行为具有（）。A.先导性B.复杂性C.长期性D.示范性【答案】：D30.《中小学幼儿园安全管理办法》规定：学校应当健全门卫制度，建立校外人员入校的登记或者验证制度，禁止（）进入(或带入）校园①无关人员②校外机动车③非教学用易燃易爆物品④有毒物品⑤动物⑥管制器具等危险物品A.①②③B.①②③④⑤⑥C.④⑤⑥D.②③④⑤⑥【答案】：B31.艾森克强调人格由三个基本维度组成，即由内倾一外倾、（）、精神质组成。A.心理特质B.意识C.神经质D.气质【答案】：C32.非课程性教学环节是（）A.习题课B.军事训练C.课堂讲授D.实验课【答案】：B33.学习的“倒摄抑制”是指（）。A.原来的观念太根深蒂固，影响了新知识的接收B.学习某件事有助于以后学习类似的东西C.先学的东西由于受到后学习东西的干扰被遗忘了D.后来的知识是使先学的知识更加巩固【答案】：C34.高校社会服务职能肇始于（）A.德国B.美国C.英国D.古希腊【答案】：B35.我国教育工作的总方向：教育必须为谁服务A.社会主义生产化建设B.社会主义科技化建设C.社会主义科学化建设D.社会主义现代化建设【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.我国最早的一批近现代大学包括（）。A.太学B.京师大学堂（北大的前身）C.书院D.天津中西学堂（天津大学的前身）【答案】：BD37.感觉适应是（）心理现象A.刺激物持续作用引起的B.两种刺激同时作用时引起的C.感受性发生了变化的D.刺激作用停止后出现的【答案】：AC38.我国对高等学校进行的第四轮学科评估，主要是从以下哪几个方面进行的？（）。A.社会服务与学科声誉B.人才培养质量C.科学研究水平D.师资队伍与资源【答案】：ABCD39.根据迁移的先后顺序，学习迁移可分为（）。A.横向迁移B.纵向迁移C.逆向迁移D.顺向迁移【答案】：CD40.职业道德存在的主要问题（）。A.知与行脱节B.禁与欲的失范C.义与气偏离D.表与里的不一【答案】：ABCD41.我国高等教育类型结构调整的主要途径包括（）。A.适度综合化B.合理分类和定位明确C.以民办院校为主导D.特色化发展【答案】：ABD42.爱岗敬业对个人生存和发展的意义是（）。A.爱岗敬业能够反映从业者的品行B.爱岗敬业反映从业者的责任意识C.爱岗敬业也是对从业者道德水准的评价尺度D.爱岗敬业能够反映从业者对职业岗位的投入程度和崇敬程度【答案】：BCD43.教师伦理学作为一门规范科学，如何直接调节教师职业生活（）。A.明确了教师在工作过程中处理各种伦理关系的道德准则B.对教师违反职业要求的不良行为给出了惩戒和预防措施C.系统阐述了教育职业活动可能产生的矛盾和道德冲突以及相应的调节方向、行为要求D.对教师职业中的各项本职工作都给予了具体的指导【答案】：AC44.大学生的记忆特征包括（）。A.敏捷性增强B.意义识记占优势C.久性和准确性增强D.准备性增强【答案】：ABCD45.校园文化的呈现形态主要有哪几种方式（）A.“隐形”形态B.“间接”形态C.“直接”形态D.“显形”形态【答案】：AD46.1808年，威廉?洪堡任普鲁士教育部部长，他从新人文主义的理想出发，倡导“完人”教育，提出了大学办学的两条基本原则，分别是（）。A.社会服务与培养人才相统一B.学术自由C.教学和科研相统一D.教育与生产劳动相统一【答案】：BC47.加强职业道德理论的学习，有助于对在社会主义市场经济发展过程中出现的一系列重要的道德原则问题明辨是非。这些道德原则主要包括（）。A.荣辱观B.幸福观C.义利观D.价值观【答案】：ABCD48.坚守工作岗位要求从业者应该做到（）。A.遵守规定B.临危不乱C.履行职责D.纪律松散【答案】：AC49.教师若有良好的自我意识，则会发展成（）的良好品格，其潜能就会得到充分的发挥。A.敏捷B.聪慧C.自尊D.自信【答案】：CD50.对教师道德行为和道德品质的认识正确的是（）。A.一定的道德行为是一定的道德品质的基础B.道德行为是由一系列道德品质铸成的C.教师道德行为是一定的道德原则和规范的体现D.教师道德品质是一定道德原则和道德规范在个人思想和行为中的体现【答案】：CD51.培养职业良心要求（）。A.职业活动前要进行导向筛选B.职业活动前要进行服务群众C.职业活动前要进行监督调节D.职业活动前要进行总结批判【答案】：ACD52.道德的内容包括（）。A.道德意识B.道德观念C.道德关系D.道德活动【答案】：AC53.大学生的创造性心理障碍主要表现为（