2023年研究生类研究生入学考试专业课语言学概论历年高频考题带答案难题附详解

2023年研究生类研究生入学考试专业课语言学概论历年高频考题带答案难题附详解（图片大小可自由调整）第1卷一.历年考点试题黑钻版(共50题)1.汉藏语系2.[人、男性、成年、未婚]是“单身汉”一词的______。3.根词是基本词，但不是所有的基本词都是根词。4.语法上的“递归”是指同样的结构可以层层嵌套。5.中古汉语声母[b][d][g]后来并入[p][t][k]，合流了，这条规律叫作：______A.腭化规律B.清音浊化规律C.浊音清化规律D.浊音送气化规律6.从具体研究对象上看，现代汉语属于理论语言学门类中的______。7.语音8.比较分析下列句子的结构有何不同。

A．皮儿青的不能买

B．苹果烂的不能吃

C．扣子坏的不能要9.地域方言和社会方言是怎样形成的?它们的主要区别是什么?10.文字的产生，从时间和空间上______语言的交际功能。11.社会的分化和统一以及社会接触对语言的发展演变起了什么作用?12.现行汉字是否需要改革?汉字能否走拼音化道路?13.下列各组动词中，都不能带宾语的是______。A.游行、结婚、示威B.害怕、明白、喜欢C.知道、觉得、感到D.进来、出去、离开14.孩子学话中的关键阶段是______。A.咿呀学语阶段B.独词句阶段C.双词句阶段D.简单句阶段E.复杂句阶段15.上下义词和类义词16.叠音词和重叠式合成词不是一类词。17.英语单词“workers”中的“work”和“er”都是构词语素。18.歇后语前一部分是______，像谜语里的“谜面”；后一部分像“谜底”，是______。19.基本词具有很强的构词能力，而像“我”“他”“啊”“吗”“从”这类词都没有能产性特点，所以不是基本词。20.地域方言的差别主要表现在______上，划分地域方言的主要依据是______。21.语法意义22.各种语言中都存在着一些拟声词，这些拟声词和意义之间存在着一定的联系。这是否说明语言符号的音义结合不具有任意性，请谈谈你的理解。23.常见的语法普遍特征有哪些?24.政治上处于统治地位是语言融合的决定的因素。25.词语替换26.一个词所代表的事物或对象是客观存在的，这个词的意义就是具体的；反之，一个词代表的事物或对象是主观的，这个词的意义便是抽象的。27.歧义产生的原因有哪些，可以用哪些方法进行分化?这对你有什么启示?举例描述。28.按照句子的结构模式划分出来的是______，如单句、复句；按照句子的语气功能划分出来的是句类，如______、______、______、______。29.用变换分析法分析下面三个句子。

讲台上站着老师。

台上唱着戏。

后山上架着炮。30.区别意义差异：

①狗咬人——人咬狗

②客人来了——来客人了31.汉语普通话语音系统中没有的发音部位是______。A.双唇B.齿间C.唇齿D.舌面前32.韵律特征33.语言发展的不平衡性表现在哪些方面?34.试分析下列各个动词的义素结构。

〔叩〕

〔敲〕

〔撞〕35.语言36.合成词37.词汇的发展变化表现在哪些方面?原因是什么?38.音素[ph][th][kh](“h”为送气符号)的不同是由______决定的。A.发音部位B.发音方法C.送气与否D.清浊与否39.有人整理北京话的语言系统时，将“梯、资、知”中的元音归入一个音位，有的归入两个，有的归入三个，是否有道理?为什么?40.关于语言符号的任意性，下列说法不正确的一项是______。A.复合符号原则上不是任意的，是有理据的B.正是由于语言符号的任意性，语言是可变的C.最基本的单纯初始符号都是任意的D.任意性指一个符号先由某一个群体约定，继而向周围扩散推广41.语法的聚合规则包括语法单位的______规则和______规则。42.很多种屈折语特别是英语在演变的过程中逐渐减少屈折变化，扩大词序和虚词的作用，因此像汉语这样的孤立语才是最经济、合理的语言。43.什么是任意性?任意性对于所有自然语言来说是绝对的吗?44.语音系统可分为______关系和______关系。45.举例说明语流音变现象。46.从音质角度划分出来的最小语音单位是______。A.音渡B.音素C.音位D.音节47.为什么说语言也是一种符号?48.造成不同音质的原因有哪些?49.分析下列对话中的言外之意：

母子对话：

子：妈妈，我可以出去打一会儿球吗?

母：已经八点钟了，明天你还要上学。50.一个述宾结构，它的一个直接成分还包含两个述宾结构。第1卷参考答案一.历年考点试题黑钻版1.参考答案：汉藏语系是指用汉语和藏语的名称概括与其有亲属关系的语言群。这两种语言文献最丰富，使用人口也较多。“汉藏语系”为通用的名称，有的著作中也曾用过“藏汉语系”和“印支语系”。2.参考答案：义素3.参考答案：A4.参考答案：A5.参考答案：C6.参考答案：个别语言学(具体语言学、专语语言学)7.参考答案：语音是语言的单位，是语言的物质外壳，是由人体发音器官发出来的代表一定意义的声音，是语言符号系统的载体。如“书”的语音是“shū”。8.参考答案：(1)“的”字结构不同；(2)A能转换成“不能买皮儿青的”，B不能转换，C也能转换成“不能要扣子坏的”。9.参考答案：社会的发展往往造成社会内部进一步的分工，这样，同一分工的人群在语言交际上就具有某一社团的特征，产生了语言分支或者语言变体，这就是社会方言。社会的发展往往还伴随着人群生活地域的扩展或者迁移，这样，原来使用同一种语言的语言群落，由于地域的变更，某一地域的语言变体就会跟原来的语言逐渐有了差距，各地域之间的语言变体有了自己的稳定性，就产生了地域方言。方言差异是语言演变不平衡性的重要体现，这种不平衡是指在不同语言社团中进展速度快慢的不同。

地域方言和社会方言都是随着社会分化而分化，是社会分化的伴随现象。

二者的主要区别在于：

(1)范围不同。

社会方言是适应社会分工需要而产生的全民语言的分支，是全民语言的社会变体。而地域方言则是全民语言在不同地域所产生的分支，是语言发展不平衡性在地域上的反映，虽然都叫方言，但划分的角度是不同的。

(2)内部差异不同。

地域方言之间的主要差别表现在语音上，同时也反映在词汇系统和语法系统方面，而社会方言的主要差别则在一般词汇方面。

(3)发展趋势不同。

地域方言在一定条件下可以发展为独立的语言，或在社会高度统一融合的情况下消失；社会方言没有自己的基本词汇、语音系统、语法结构，在任何条件下都不可能发展成为独立的语言。10.参考答案：扩大和完善了11.参考答案：社会的发展是语言发展的基本条件和强大动力，社会的分化、统一、相互接触会相应地引起语言的分化、统一和接触。

(1)语言随着社会的分化而分化。语言的分化产生了方言和亲属语言。在原始氏族社会，人们共同生活，共同使用同一种语言。后来，随着生产力的发展和人口的不断增加，不同的氏族分开定居，年积月累，继续分化，居住的距离越来越远，交往越来越少，原先的语言就会出现分歧，形成不同的方言。如果同一祖先的几个氏族或部落之间，完全失去联系，不断繁衍，进一步分化，天长日久，方言与方言之间的距离越来越大，就可能使原先同一语言的各个方言形成不同的语言。方言形成以后如果社会仍然不能处于充分统一(或分化)的状态中，方言就一方面保持自己的特点，一方面又服从自己所从属的语言的发展趋势，继续作为该语言的方言。几千年封建社会中的汉语方言就是这种情况。如果社会完全分裂成几个各自独立的社会，那么各方言就有可能失去约束，不断地扩大自己的特点，并进一步发展成独立的语言。例如拉丁语随着古罗马帝国的解体，它的各个方言就发展成今天的法语、意大利语等独立的语言。这些从同一种语言分化出来的各个语言叫做亲属语言。

(2)语言随着社会的统一而统一。随着社会的发展，原来一个地方割据的，四分五裂的社会可能完全统一起来，原来几个独立的社会，也可以统一为一个社会。原来的地域方言的分歧就会妨碍人们在全社会范围内进行交际，不利于社会的完全统一和统一的巩固，于是语言也会适应社会统一的要求而逐步走向统一。如果社会达到高度的统一，统一语言就成为全民的愿望，成为语言发展的总趋势。

(3)不同社会的联系、交往、接触也必然会推进语言的发展。中日两国人民的长期交往使日语吸收了很多汉语的词，汉语里也有好多词来自日语。汉语里的“咖啡”、“可可”、“白兰地”等词也是汉族人民在和西方各国人民的交往中从英语等语言里借来的。我国在汉、魏、晋、南北朝时期，居住在北方的匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等少数民族入居中原，相继在北方地区建立政权。原来统治北方地区的司马氏政权南迁江南，大批汉族人民也相继南迁。在北方地区，匈奴、鲜卑等族人民学习和使用汉语，给汉语带来了影响；在南方地区，南渡的北方人把北方话带到江南，和当地的汉语方言相互影响使这一时期的汉语出现了“南染吴越，北杂夷虏”的局面。12.参考答案：文字改革虽然是人为的，但同样受语言特征以及语言以外的社会历史文化等诸多因素的制约。历史悠久的文字系统，如汉字，有极其丰富的历史文献，这些文献保存着悠久的历史文化传统，要进行文字性质和类型的变革首先必须解决书面语的继承这一问题。

汉字虽然字符量大，学习起来比拼音字母困难些，但中国历史悠久，地域辽阔，方言分歧大，汉字作为一个意音文字体系除了适应了汉语的语言特征，同时也超越了语言在时间和地域上的差异，起到了贯通古今、沟通南北的作用。汉字体系在传承文化传统，维系国家和民族的统一方面无疑起着重要的作用。因此，就现阶段而言，汉字体系没有根本变革的必要，在文字体系内的改进也应慎重而行。13.参考答案：A[解析]动词的分类比较复杂，其中按照动词后是否带宾语可以分为及物动词和不及物动词。B项和C项中的三个词都是及物动词，D项中的“进来”“出去”是不及物动词，“离开”是及物动词。做这类题可以采取排除法。14.参考答案：BC15.参考答案：所表达的概念具有上下位关系的词，处在上位的叫上义词，处在下位的叫下义词。如“车”和“汽车”，“车”是上义词，“汽车”是下义词。所表达的概念具有同类关系的词叫类义词，如“汽车”和“火车”。16.参考答案：A[解析]叠音词是由两个相同的音节相叠构成的单纯词；重叠式合成词是由两个相同的词根(语素)相叠而成的合成词。17.参考答案：A[解析]“workers”中的“work”和“er”分别是词根语素和词缀语素，词根和词缀具有构词功能，是构词语素。18.参考答案：比喻或说出一个事物

真意所在19.参考答案：B[解析]这些词都具有全民性，并不是所有的基本词都具有构词能力，代词和语气词一般不具有构词能力，还有其他虚词也没有构词能力，但它们仍然是基本词。20.参考答案：语音，语音21.参考答案：语法意义是词进入语法组合之后由语法结构所赋予的词汇意义之外的意义。语法意义不能单独存在，它和词的词汇意义处于相互依存的关系之中。一般认为虚词只有语法意义，故在句中不能单用，而与具有词汇意义的实词连用。语法意义不能离开词，不能离开词的词汇意义，因为语法意义大部分是从词汇意义中抽象和概括出来的。词汇意义是语法意义的基础。22.参考答案：从词的本身出发，音和义的结合是随意的，是不同的社会集团约定俗成的。拟声词的音和义存在着一定的联系，但也不能说它们是绝对任意的：(1)这些词的数量非常少；(2)这些词在不同的语言中又可以用不同的声音表示，所以，说到底，还是任意的。

也就是说，语言符号音和义的结合是任意的，只是当社会约定俗成之后，不能随意更改。23.参考答案：(1)一切语言都至少有由名词性词语和动词性词语构成的句子。

(2)一切语言都有形容词性词语修饰名词性词语、副词性词语修饰形容词性词语。

(3)一切语言都有办法把动词性词语全部或一部分转成名词性词语，把动词性词语转成形容词性词语。

(4)一切语言都有办法把几个名词性词语连在一起，把几个动词性词语连在一起。

(5)一切语言都有否定句和疑问句，都能够把某些句子变成祈使句。

(6)一切语言的名词性词语和动词性词语都至少有两种发生关系的方式。24.参考答案：B[解析]政治上是否处于统治地位，并不是决定的因素，经济文化的发达与否才是决定因素。25.参考答案：词语替换是指用一个词代替另一个词指称现实现象，而所指称的现实现象并没有发生变化。比如“俸禄”变成“薪水”。26.参考答案：B[解析]词义是对现实现象的概括反映，它不是反映个别具体事物的特征，而是反映同类事物现象的共同特征，概括性是词义的一个重要特点。词义和客观事物是一种反映和被反映的关系。但须注意两点：(1)词义不是客观事物本身，不能把二者等同起来。二者是有区别的：首先，词义是通过人脑的抽象思维活动对客观事物作出的概括反映，不是指任何具体的事物。其次，同一事物可以用不同的词义来表达。(2)词义与客观事物有密切的联系。27.参考答案：造成多义的原因实际上便是歧义的类型：

(1)句法层次歧义，如“发现了敌人的哨兵”可以从“敌人”前切分，也可以从“敌人”后切分。

(2)结构关系歧义，如“出租汽车”“烤白薯”等词组可分析为动宾关系或修饰关系。

(3)施受歧义，如“鸡不吃了”“支持的是他”等，这些句子歧义的原因是句子中名词的施事(动作发出者)、受事(动作支配涉及对象)关系不明确，它们和句子中的动词可以构成多种多样的关系，而且都解释得通，形成多义。

(4)隐性歧义，如“我在火车上画画”等词汇歧义，如“门没有锁”等句子中的多义词或同音词的几个义项都能组合，无法确定其中的一项意义，形成歧义。

(5)语音原因造成的歧义，在书面上因为有汉字区别同音词，不会造成歧义，例如“全部合格”，口头上说出来可能会被理解为“全不合格”。

可以采用变换的形式来辨别多义：

(1)变换可以有效地用来分析句法结构中的歧义现象。因为聚集在一个语法结构里面的两种结构意义在别的结构里不一定聚集在一起，变换正是把它们放到另一些结构里面去检验，看是否能够把它们区分开来。

(2)变换有助于辨析句法意义之间的细微差别。它能够发现造成歧义的词语的语法小类，不论在组合上还是在聚合上都把语法分析往深处推进一步。28.参考答案：句型

陈述句

疑问句

感叹句

祈使句29.参考答案：讲台上站着老师：是“名1+动+着+名2”的语法结构的格式。用变换来进一步分析：可以变换成“主席团坐在台上”，就不能变换成“台上正在坐主席团”。所以句子表示“存在”，说明事物的位置，着眼点是空间。

台上唱着戏：是“名1+动+着+名2”的语法结构的格式。用变换来进一步分析：把句子变换成“戏唱在台上”，句子就不能成立。另一方面，可以变换成“台上正在唱戏”，所以句子表示动作和行为的“持续”，着眼点是时间。

后山上架着炮：是“名1+动+着+名2”格式，它既可以变换成“炮架在后山上”，也可以变换成“山上正在架炮”，这说明句子可以表示“存在”，说明事物的位置，着眼点是空间，也可以表示动作和行为的“持续”，着眼点是时间，究竟表示哪一种，看它联系着哪一种变换而定。30.参考答案：①“狗咬人”与“人咬狗”的意义完全不同。“狗咬人”中“咬”的施事是“狗”，受事是“人”；“人咬狗”中“咬”的施事是“人”，受事是“狗”。

②“客人来了”与“来客人了”有细微的意义差别。“客人来了”是主谓结构，其中的“客人”是有定的，对话双方都知道客人是谁，相当于英语的theguest(s)；“来客人了”是述宾结构，其中的“客人”是无定的，相当于英语的aguest或者guests。这是语法结构所赋予的比较细微的意义差别。31.参考答案：B32.参考答案：音的高低、长短、强弱造成了语音的抑扬顿挫，所以，这些特征被称为韵律特征。韵律特征一般是以大于一个音素(音段)的单位体现出来的，所以又叫超切分特征或超音段特征。它包括声调、轻重音、长短音及语调。33.参考答案：(1)语言系统内部各个组成部分发展变化的速度不一样，有的发展变化快，有的发展变化慢，即使是同一组成部分各要素之间发展也是不平衡的。在语言的三个要素中，词汇发展变化最快，而语音和语法发展变化则相对较慢，具有较强的稳定性。这是因为语言系统的各个组成部分与社会发展的联系是不一样的，词汇与社会的联系最为紧密，最为直接，对社会的反应也最为灵敏。新事物的产生、旧事物的消失，人们观念的改变，随时都在词汇中反映出来，表现为新词的产生、旧词的消亡和词义的发展变化等。

(2)不同语言的发展也是不平衡的，同一种语言的各个方言的发展也是不平衡的。

语言在不同地域的发展速度和发展方向不一样。同一种语言现象，由于所处条件不同，其发展变化也是不同的，在有的地区是这样变化，在有的地区则是那样变化，在有的地区则不发生变化，其结果是形成地域方言或亲属语言。如汉语中的塞音韵尾，在北京话中就完全消失了，而在粤方言、吴方言中还不同程度地存在着，这是语音发展的不平衡性在不同地区的表现。34.参考答案：〔叩〕=[物体、朝向目的物、用力小、接触、目的物、发出声音]

〔敲〕=[物体、朝向目的物、用力或大或小、接触、目的物、发出声音]

〔撞〕=[物体、朝向目的物、用力大、接触、目的物、发出声音]35.参考答案：语言是一种特殊的社会现象，是人类必不可少地作为最重要地交际工具和思维工具来使用的一种音义结合的符号系统。语言作为一种社会现象，既有鲜明的民族性，又有全民性，没有阶级性。它是人类区别于所有其他高级动物的最重要的标志之一，人类通过有限的语音组合、词素结构和语法规则来表达变化无穷的意义。36.参考答案：由两个或两个以上的构词语素组成的词。37.参考答案：词汇的发展变化主要表现在下列几方面：

(1)新词的不断产生；

(2)旧词的逐渐消失和变化；

(3)词的意义不断演变；

(4)许多词的声音形式也在发生变化。

词汇发展变化的根本原因是社会的不断发展与进步，以及人类实践领域的不断扩大。社会不断发展，新事物不断涌现，人们需要认识、指称这些新事物，就要给它命名，于是新词产生。一些旧事物、旧观念的逐渐消失，标志着它们的词语在逐渐淡出交际舞台。随着人们观念的变化和人际关系及体制的变化，一些词的意义有了变化，义项增多。38.参考答案：B39.参考答案：归入一个比较有道理。音位是特定的语言或方言中能区别意义的最小语音单位。对立和互补是划分音位的重要原则。处于互补关系中的音素可以归并为一个音位。在汉语中，“梯、资、知”的元音分别是[i]、。虽然它们的发音部位不同，分别为舌面元音、舌尖前元音、舌尖后元音。但是舌尖前元音只出现在声母z、c、s的后面，舌尖后元音只出现在声母zh、ch、sh、r的后面。它们跟舌面元音i[i]的出现条件不同，舌面元音i[i]绝不出现在z、c、s和zh、ch、sh、r的后面。它们的出现条件是互补的，可以归并为一个音位。40.参考答案：D[解析]任何符号，包括语言符号的任意性，只是就其单纯的初始符号而言的。复合符号、拟声词语都是有一定的理据性的。既然语言符号具有任意性，能指和所指之间没有必然的联系。因此，语言符号是可以改变的。语言符号的任意性，是全社会约定俗成的，不是哪一个群体的约定。41.参考答案：分类，变化42.参考答案：B[解析]语法结构不能分优劣。不同类型的语法本身没有高低优劣之分，每种语言都源于遥远的古代，经过漫长的发展过程，它们的语法规则都有效地为人们的交际服务。43.参考答案：语言符号的任意性指语言符号的音和义的结合是任意的，尤其是在语言符号产生的初期。受民族思维