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文档简介

二年级上册美术导学案-第十五课《大树的故事》人美版一、教学目标了解大树的特点和形态。掌握画大树的基本步骤和技法。培养学生的观察力和动手能力。提高学生的审美素养和艺术表现力。二、教学重点掌握画大树的基本步骤和技法。培养学生的观察力和动手能力。三、教学难点提高学生的审美素养和艺术表现力。四、教学准备白色画纸A4纸各一张。橡皮擦、铅笔、黑色签字笔各一支。绿色、黄色、棕色、灰色、黑色水彩笔各一支。展示图片和照片。五、教学方法教师讲解；学生模仿；互评；提问。六、教学过程1.导入通过讲解大树的生长过程和重要性，诱发学生对大树的爱和关注。2.展示图片和照片通过陈列相关图片和照片，让学生感受大树的形态和生命力。3.教师示范授课老师在画纸上先用铅笔勾勒出大树的轮廓，包括树干和树冠。然后用绿色水彩笔在树冠的外围涂出深绿色，再用黄色水彩笔填涂树冠的内部，创造淡淡的黄绿色。接着，用棕色和灰色水彩笔勾勒出树干的纹理和细节，以及树冠的枝叶。最后，用黑色水彩笔勾勒出树干和树冠的轮廓，使画面更加清晰明了。4.学生模仿学生用铅笔勾勒出大树的轮廓，包括树干和树冠。然后用绿色水彩笔在树冠的外围涂出深绿色，再用黄色水彩笔填涂树冠的内部，创造淡淡的黄绿色。接着，用棕色和灰色水彩笔勾勒出树干的纹理和细节，以及树冠的枝叶。最后，用黑色水彩笔勾勒出树干和树冠的轮廓，使画面更加清晰明了。5.互评学生自己评价和他人评价互相交流意见和建议，提高作品表现力的同时，培养观察力和表达能力。6.提问通过提问，检查学生对大树的特点和流程的理解、记忆和运用能力。七、教学评价学生能够正确运用画大树的基本步骤和技法，创造出符合形象的大树作品。学生能够通过观察和模仿，掌握画大树的方法和技巧，提高动手能力和想象力。学生能够从视觉上感受大树的形态和生命力，提高审美素养。学生能够在互动中提高交流能力和表达能力，提升艺术表现力。八、板书设计大树的轮廓树干和树冠的各部分涂色技巧（混色、过渡色）勾线技巧（粗细、细节）九、课后作业自选一个场景，画出一个有

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