《压强》教学 省赛获奖

压强天闻数媒天闻数媒第一节压强学习目标1.学会压强的概念2.掌握压强的大小跟哪些因素有关3.会用压强公式进行简单的计算4.知道增大和减少压强的主要方法天闻数媒神奇的压强天闻数媒观察与作图（作出压力的示意图）天闻数媒快乐体验用手指压笔的两端，有什么感觉，再用力大点又有什么感觉？天闻数媒合作探究

利用身边的海绵，玻璃杯，钩码探究压力的作用效果与什么因素有关。

小组讨论：如何改变压力大小，如何改变受力面积，小组实验：以小组完成实验（选一小组上台展示实验过程，并引导得出结论。天闻数媒探究一：G结论：压力作用效果与压力大小有关天闻数媒探究二：GG结论：压力作用效果与受力面积有关天闻数媒实验回顾与数据分析：GG实验次数压力受力面积压力作用效果1桌子重力桌脚不明显2桌子+砝码重力桌脚明显3桌子+砝码重力桌面极不明显实验次数天闻数媒：结论：1.受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显2.压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显怎样表示压力的作用效果呢？天闻数媒1.自学课本压强部分，要求：知道压强的概念、公式、单位、分析例题。三、压强天闻数媒自学检测（1）物理学中把______

叫做压强，它表示的意义是__________________。（2）压强的计算公式是___________。变形后F=______，S=______。（3）压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则压力F=物体的重力G（自然平放）.（4）使用该公式计算压强时，关键是找出压力F（自然平放时F=G=mg）和受力面积S（受力面积要注意两物体的接触部分，不是物体的底面积）。（5）压强公式中，各物理量的单位分别是______、______、______。（6）练习：一块砖平放在地面上，砖的重量约20N，与地面接触面积为0.03m2，计算砖对地面的压强。单位面积上的压力压力的作用效果PSNm2Pa天闻数媒1.自学“怎样减小或增大压强”部分回答下面的问题：根据压强公式P=F/S，要增大压强，可以保持__________不变，增大______；保持______不变，减小__________；要减小压强，可以保持______不变，增大__________；保持____

不变，减小______；2.合作学习以小组开展增大压强，减小压强举例活动。3.展示各组列举的事例。受力面积压力压力受力面积压力受力面积受力面积压力四、怎样减小或增大压强天闻数媒天闻数媒

1.压强是反映___________的物理量。物理学在把_________________定义为压强。压力作用的效果跟___________、__________有关。2.一医用注射器活塞面积是3cm2，如果加在活塞上的推力为1.5N，则针头所注射的液体的压强是_________帕。3.如图所示：将小凳按两种方式先后放在海绵上，作用效果如图，此实验说明：当_______相等时，若_______减小，则

增大.

压力作用效果单位面积上受到压力压力受力面积5000压力受力面积压强达标训练：天闻数媒4.甲、乙两物体，质量之比为3:5，放在水平桌面上，与桌面的接触面积之比为1:2,则甲、乙两物体对桌面的压力之比为______，压强之比为_______。5.一块砖平放和竖放在水平地面上时,其受力面积之比为4:1,则平放和竖放时,对地面的压强之比为______,压力之比为______。6.一块砖分别平放、侧放、竖放在地面上，对地面压强最小的放置方法是 ()A.平放 B.侧放C.竖放 D.无法判断3:56:51:41:1A天闻数媒7.关于压力，下列说法正确的是 ()A．压力就是重力B．压力的大小一定等于物体的重力C．压力的方向一定垂直于物体间接触表面D．压力的方向有时垂直于物体间接触表面，有时不垂直于物体间接触表面8.关于压力的说法正确的是:

(

C

)A.压力都是由于重力产生的,压力的大小一定等于重力；B.压力的方向竖直向下；C.压力作用的效果只与压力的大小有关；D.压力的大小有时与重力有关,有时与重力无关D天闻数媒牛蹄鸭足啄木鸟嘴狗头9.“结构与功能相适应是生物学的基本原理”