三年级语文上册第一单元第2课花的学校习题课件2新人教版_第1页
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2.花的学校课后练习提示：点击进入习题。123基础练习12主题探究12拓展提升43一、用“√”给下面加点的字选择正确的读音。二、形近字组词。表扬清楚启迪兴旺杨树笛声猜想狂欢三、为加点字选择正确的解释。(填序号) 【簌簌】①风吹叶子等的声音。②纷纷落下的样子。③肢体发抖的样子。②①③

例：雨一来，他们便放假了。1．蝴蝶一来，他们便___________________________。2．________一______，_____________________。四、仿写句子。热情地献上花粉招待客人太阳来他们便露出了笑脸地下功课雨一来2．“花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。”这句话运用了________的修辞手法，突出了花孩子们_________的心情。重读的字是_______。拟人快乐冲

读句，判断，对的打“√”，错的打“×”。

我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。1．作者通过花儿表达出放假时急切地想回到家，得到妈妈的拥抱的心情。(

)二、花的妈妈2．作者想告诉我们，现实中花儿也像孩子一样，有自己的家，有自己的妈妈。(

)3．作者想说明，花儿有和孩子一样的生活节奏。(

)一、主题积累

你能把下面的花孩子送回家吗？1．竹外(

)花三两枝，春江水暖鸭先知。2．接天莲叶无穷碧，映日(

)花别样红。3．忽如一夜春风来，千树万树(

)花开。桃荷梨二、延伸阅读

同情

泰戈尔

如果我只是一只小狗，而不是你的小孩，亲爱的妈妈，当我想吃你的盘里的东西时，你要向我说“不”吗？你要赶开我，对我说“滚开，你这淘气的小狗”吗？那么，走吧，妈妈，走吧！当你叫唤我的时候，我就永不到你那里去，也永不要你再喂我吃东西了。如果我只是一只绿色的小鹦鹉，而不是你的小孩，亲爱的妈妈，你要把我紧紧地锁住，怕我飞走吗？你要对我指指点点地说“怎样的一只不知感恩的贱鸟呀！整日整夜地尽在咬它的链子”吗？那么，走吧，妈妈，走吧！我要跑到树林里去，我就永不再让你抱我在你的臂里了。1．选择填空。(填字母)

这首散文诗写的是________对________说话，孩子在同情________。

A．小狗B．孩子C．妈妈D．小鹦鹉BCAD2．“我”为什么同情它们？

_____________________________________________________________3．“我”希望妈妈怎么对待小狗和小鹦鹉？

____________________________________________________________________________________________

因为小狗不能随意自由地

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