四年级数学上册可能性

可能性沭南小学陈德国活动要求：1、每次摸一个，摸完后放回，摇一摇，共摸10次。2、每摸一次，在书上记录摸出球的颜色。3、完成后观察统计的结果，想想每次摸之前能确定是什么颜色的球吗？为什么？互相讨论讨论。试一试在下面的口袋里任意摸出1个球，可能摸出哪个球？摸出的一定是红球吗？为什么？每次摸出的，不是这个红球，就是那个红球，因此摸出的一定是红球。如果口袋里只放了2个黄球，可能摸出红球吗？为什么？不可能是红球，因为每次摸出的不是这个黄球就是那个黄球。不确定事件确定事件把下面的扑克牌打乱次序后反扣在桌上，任意摸出1张，可能摸出哪一张？摸之前能确定吗？如果把“红桃4”换成“黑桃4”，从中任意摸出1张，可能摸出哪一张呢？摸出的扑克牌是红桃的可能性大，还是黑桃的可能性大？我是小刘谦活动要求：1.把牌反扣在桌子上，每次摸牌的时候要打乱顺序，记下摸出的花色后，把牌放回去，再打乱顺序再摸，一共摸30次。2.用三年级所学的画“正”字的方法在书上记录。3.统计完次数,想想摸30次能说明“摸出红桃的可能性大”吗？如果只摸2次能说明“摸出红桃的可能性大”吗？互相讨论讨论。试验的次数越多，就越能说明可能性大小的准确性。从每个口袋里任意摸出1个球，可能是红球吗？可能是红球可能是红球不可能是红球从哪个口袋里摸出红球的可能性最大？

举行足球比赛，裁判用抛硬币决定谁先开球。你认为公平吗？出现正面和出现反面的可能性是相同的。练一练用“一定”“可能”“不可能”填空1.太阳（）从东方升起。2.2月份（）有30号。3.明天（）会下雨。4.人（）长生不老。5.爸爸的年龄（）比我的年龄大。6.10月1日（）是国庆节。7.今天，老师（）会表扬我。一定不可能可能不可能一定一定可能三名同学玩跳棋,每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了粉色。你认为这样的方案公平吗？怎么样设计这个转盘才公平？小游戏三名同学玩跳棋,每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了红色。你认为这样的方案公平吗？怎么样设计这个转盘才公平？三名同学玩跳棋,每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了红色。你认为这样的方案公平吗？怎么样设计这个转盘才公平？

稳得福和万家乐两个超市都开展有奖促销活动，凡是购物满100元就可从袋里摸球（袋子是不透明的），摸到红球赠送18元。你会选择哪个超市?说说理由。和平友谊思考题：

可能性1.事情分可能发生、一定发生和不可能发生。2.可能发生的事件称为不确定事件，一定发生和不可能发生的事件称为确定事件。3.事件发生的可能性是有大小的。总结：作业：练习十砸金蛋祝贺你祝贺你祝贺你祝贺你.小游戏：游戏规则：这里有五个金蛋，其中的一个金蛋里有一个，其余是小精灵。祝贺你硬币都有正、反两面。它被抛起后落下来，可能是正面朝上，也可能是反面朝上。在同一条件下，把抛硬币的试验反复进行多次，结果会怎样？

下面是五位著名科学家试验后分别得到的数据。看了这些数据，你有什么想法？试验者抛币次数正面朝上次数反面朝上次数德·摩根409220482044蒲丰4