统编版语文七年级上册 第2课《济南的冬天》预习案（无答案）

2.《济南的冬天》预习案（共3课时）第1课时走近作家老舍（1899—1966），现代著名作家，人民艺术家。原名舒庆春，字舍予，满族，北京市人。1912年入北京师范学校，爱上了文学。1924年应聘去英国伦敦东方学院教中文。1930年回国，先后在济南齐鲁大学、青岛山东大学任教。1937年，代表作《骆驼祥子》问世，这是一首“旧时代的葬歌”，小说被译成十几种外国文字，在国际上有较大影响。老舍是一位多产的作家，从1950年至1965年，仅剧本就写了十多部，其中影响最大的如《龙须沟》（1951）、《茶馆》（1957）。1951年12月，北京市人民政府授予他“人民艺术家”的光荣称号。写作背景老舍1924年只身应聘去英国伦敦东方学院教中文。他身居异国，饱尝了寄人篱下的孤独之苦。他在另一篇文章中写过这样的话：“假使让我‘家住巴黎’，我一定会和没有家一样的感到寂苦。”（《想北平》）为了结束这“没有家”的寂苦生活，他终于在1929年夏动身回国，但因路费不足，又在新加坡留了半年，直到1930年春才回到上海，同年夏应邀到山东济南齐鲁大学任文学院副教授，并编辑《齐鲁月刊》。由于这样的经历，老舍回到祖国，看到祖国的大好河山，便抑制不住强烈的爱国之情，写下了《济南的冬天》。3.给下面加点字注音或根据拼音写汉字水zǎo（）chéng（）清狭窄（）宽敞（）贮蓄（）镶上（）发髻（）看护妇（）4.结构梳理（1）本文共7个自然段，第1自然段由“天气”写起，通过济南与对比，写济南的冬天，突出济南冬天___________的特点，赞美它是个宝地。（2）第2段开始是个重要的过渡句，转到对冬天的描写。在分写山水之前，先给人以济南的总体感，用_________笔法（修辞手法）烘托出一个“暖和安适”的“理想境界”。（3）接下来，作者紧扣这一点，绘山景，描水色，用了3、4、5三段文字写冬天的山景，先写__________的山，次写的____________山，再写城外_______山，勾勒出一幅淡雅的水墨画。（4）第6段是写冬天的____________，极写水藻之绿，以衬托_______之清澈、透明。（5）第7段写出作者对“冬天”这个特定时令里的济南的总的观感，总结全文，呼应题目。5.对课文理解有误的一项是（）A.作者抓住了济南冬天“温晴”这一特点，描述出一幅幅济南特有的动人的美景。B.文中描绘了如下几幅图画：阳光下济南全景；冬日山景；清亮的水色。C.作者在描绘济南冬天具有代表性的几种事物时，巧妙地运用表示色彩的词语和确切的比喻、拟人的修辞手法，描绘出济南冬天的景色，流露出自己的赞美之情。D.文章开头，作者以自己的亲身感受，通过三组对比，反衬出北平、伦敦、热带三处令人讨厌的气候。第2课时1.老舍与济南1930年春，老舍先生结束了客居异国的漂泊生活，自新加坡经上海回到北平。但他只在北平停留一个短暂的时日，便于当年夏季应私立齐鲁大学的聘请，来到济南，赴该校文学院任教。从1930年7月到1934年秋初，老舍在济南度过了4年的岁月。济南就成了他的第二故乡。1934年8月老舍应聘到青岛国立山东大学，3年后他再次回到济南安家，可仅仅3个月之后日寇兵临济南城下，为了抗战，老舍被迫离开济南，当时他曾暗下决心，“我必须回济南，必能回济南，济南将比我所认识的更美丽更尊严。”后来由于种种原因，老舍最终没能实现这个愿望。2.济南的冬天美吗？美在哪儿呢？请你用“济南冬天美,美在”的句式写一段话。例如：济南冬天美，美在温晴的天气，没有呼呼的风声，没有浓重惨淡的灰雾,没有毒辣辣的烈日，是响晴的宝地。3.你认为第4段和第5段中哪些词语用得妙?跟同学们推荐妙在何处?例如：镶:因为“小山整把济南围了个圈儿”，远远望去山尖积雪犹如给蓝天划了一道银圈，用“镶”就恰如其分。4.给下列句子排排序，并说明理由。①山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着，这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；②山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。③山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。④看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。⑤等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。序号：理由：5.请你描绘一下你家乡的冬景。（100字左右）第3课时1.品味下列语句，结合课本第9页的知识，赏析拟人手法的表达效果。(1)一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界？(2)这一圈小山在冬天特