大班健康教案集合4篇

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大班健康教案篇1

活动目标：

1、教育幼儿爱护眼睛。

2、援助幼儿养成正确用眼的好习惯。

活动预备：

眼镜一副，幼儿用操作卡片四张。

活动过程：

1、出示眼镜，引出主题。

〔1〕提问：这是什么？〔眼镜〕

〔2〕眼镜有什么用处？〔有人眼睛看不清晰，要佩戴眼镜〕

〔3〕人的眼睛为什么会看不清东西呢？

2、请幼儿观测操作卡片。

〔1〕请幼儿观测图一〔逐一出示图片〕

图片上有谁？在干什么？

她这样看书，会不会和眼镜做伙伴？

为什么？

3、讲解看书的正确姿态。

〔1〕再请幼儿观测图一，提问：小红是怎样看书的？

(2)老师示范正确的看书姿态。

〔3〕幼儿仿照练习正确的`看书姿态。

4、老师向幼儿介绍爱护眼睛要留意的其他事项。〔看书时间不能过长，看一会儿后，应当闭眼休息一会儿或看看远处的绿树。〕

5、蒙眼游戏：“看谁说得对”。

〔1〕让幼儿都闭上眼睛，联系摸黑走路。

〔2〕让幼儿蒙上眼睛，听声音找人，说出是谁。

让幼儿体会体会没有“眼睛”是多么困难，让幼儿知道，从小就要爱护好自己的眼睛。

大班健康教案篇2

活动目标：

1、初步了解眼睛的外形和主要作用，并且能够自己表述眼睛的重要性。

2、学习简约的眼病预防知识和自我爱护方法。

3、了解眼睛近视形成的缘由，培育幼儿的用眼卫生和良好的生活习惯。

4、积极的参加活动，大胆的说出自己的想法。

5、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。

活动预备：

挂图6幅、兔子、小鸡模型一个、爱护眼睛的宣扬标语

活动过程：

一、猜谜激趣，导入新课

师：今日老师给小伙伴带来一那么谜语，“上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄”要求幼儿在自己身上找一找是什么东西。幼儿回答〔眼睛〕

二、了解眼睛的构造，用途

１、出示图片引导幼儿了解眼睛的构造及用途。

提问：这是什么？眼睛的上面有什么？中间像黑葡萄的是什么？眼睛的最中间的小圆点是什么？眼睛是用来干什么的？

2、游戏巩固，整体体验眼睛的重要。

《找椅子》

师：眼睛看不见是什么感觉呢？我们闭紧眼睛做个游戏。

第一遍：闭眼—起立—左转—右转—请幼儿坐在椅子上。

第二遍：睁开眼睛做游戏一遍。

师：眼睛看不见，连椅子都难找到。

师小结：眼睛就像一扇窗，张开的时候可以看到绚烂的太阳、皎洁的月亮、蓝蓝的天空、宽阔的大地、无边的海洋、万紫千红的花草树木和各式各样的动物；可眼睛闭起来的时候，不能做许多事，如写字、画画、看书等等，甚至走路都困难。所以，我们每天学习、生活、劳动都要用眼睛,我们肯定要爱护好自己的眼睛。

三、爱护眼睛的方法

1、木偶表演，幼儿了解造成眼睛近视的缘由。

师：有一件事情很古怪,小兔的眼睛没有受伤，却看不清东西了，这是怎么回事呢？我们一起来看看。〔木偶表演〕

师：小兔的眼睛为什么看不清了?幼儿：小兔的眼睛近视了。

师：为什么会近视呢？〔幼儿争论、回答〕

师小结：眼睛在生活中的作用是很重要的.。所以，我们要爱护好我们的眼睛，不要让它受伤，那么怎么做，眼睛才不会受伤呢？

2、出示图片指导幼儿观测图片，联系自己说一说平常是怎样做的。

图1、写字画画座姿要正确。

图2、看书看电视时间不要太长，看完后闭上休息一会。

图3、不用脏手揉眼。

图4、看电视离的不要太近。

图5、不要在阳光灯光下看书。

师小结：小伙伴们可爱惜好自己的眼睛，看书，画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否那么简单得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。平常还要留意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处眺望一下。不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。〔运用图片让幼儿知道自己该怎样做才能爱护好眼睛，而且内容源自幼儿的生活，幼儿理解掌控起来也简单〕

四、儿歌巩固，养成习惯

1、请幼儿闭上眼睛休息一会，观赏儿歌《护眼歌》内容：三指到笔尖，一拳挡胸前，一臂到眉心。

2、学习儿歌，请幼儿边说儿歌边做动作

〔这个环节既对整个活动内容起到巩固、小结的作用。孩子们闭上眼睛观赏儿歌，让眼睛得到休息，这也是上个环节刚刚进行的爱护眼睛的方法之一〕。

五、结束部分

游戏《小小宣扬员》

师：今日我们班小伙伴了解和掌控了这么多爱护眼睛的方法，那怎么让我们幼儿园的其他小伙伴也知道这些方法呢？小伙伴动脑筋想一想，看谁的方法多，看谁想的方法好。

幼：广播、亲自告知他们、在电视里播放等；

师：老师今日有个好方法，老师预备了一些标语，上边写着爱护眼睛的方法，将这些标语贴在幼儿园的宣扬栏里，她们就可以到，我们可以给她们讲，爸爸妈妈也可以给他们讲，老师也可以给她们讲。你们看，这个方法可以好吗？

大班健康教案篇3

设计意图

我们拥有好的心情，会让我们多一点笑容而转变形象，而我们的笑容就像欢乐的信使，能照亮全部看到它的人。一个笑容就像穿过乌云的太阳，一个笑容能援助他们了解一切都是有盼望的，世界是有快乐的。于是，我设计了幼儿心理健康教育活动《让我们拥有欢乐的心情》，旨在让幼儿从学校会保持较好的心情，激发幼儿乐观向上的生活立场，体验理解、谅解、援助等积极行为给自己及他人带来的愉悦感受，引导幼儿欢乐生活的良好情感。

活动目标

1、在老师的引导下能了解自己的心情，学会保持开心的心情，培育幼儿喜爱生活，欢乐生活的良好情感。

2、引导幼儿积极地查找各种调整自己心情的方法，激发幼儿乐观向上的生活立场

3、通过活动让幼儿初步了解不怜悯绪对人身体健康的影响，懂得要保持良好的心情，并积极地查找各种调整心情的方法。

活动预备

1．了解孩子的心情状态。请几个心情好的和不太好的孩子说说自己的心情。

2．预备小镜子、水彩画笔、纸、音乐带、“晴”和“阴”的图标。

教学重点、难点

引导幼儿查找各种不同的方法来调整自己的不良心情。

活动过程

一、看脸蛋，说心情

老师微笑着面对孩子：“孩子们，你们知道老师现在的心情怎么样吗？”“你是怎么知道的？”

师：对呀，我的心情真的很好。你们想知道为什么吗，由于早晨活动时，许多小伙伴学会了编织和绣花，我很兴奋。一个人的心情怎样，往往能从他的脸上看出来。

师：现在就请小伙伴看看你身边的好伙伴，他们的心情怎样？谁来说说？

〔老师开心的心情感染了孩子们，把他们带入了一个轻松的氛围。〕

二、照镜子，画心情

师：你们的'眼睛真亮，能看出谁的心情好，谁的心情不好。那你自己的心情怎样，你能看到吗？现在就请小伙伴们看着镜子里的你，用笔画出你的心情。

小组活动：幼儿到旁边的桌上去照镜子，画心情。

〔照镜子，看自己的表情，是一件很有趣的事情，有些孩子在画脸蛋时，挤眉弄眼的神态特别有趣。〕

大班健康教案篇4

设计背景

模拟厨房，道具水果蔬菜。

活动目标

1.通过学习儿歌，知道多吃蔬菜对身体是有益的。

2.培育幼儿从小要养成不挑食，不厌食的饮食习惯。

3.通过幼儿画圈圈，加深幼儿对健康食品的`印象。

4.知道人体需要各种不同的营养。

5.了解健康的小常识。

重点难点

课前做个健康食品大游戏，以便提高幼儿爱好，从而入手。

活动预备

道具；水果，蔬菜，牛奶，面食图标一张。

活动过程

一.出示图表，引起幼儿爱好，并提问;

这些蔬菜，水果，牛奶，面食你喜爱吃吗？(喜爱)

二.老师引导幼儿观测图表，并完整说出蔬菜的名字。

1.幼儿在模拟厨房里，挑出自己喜爱吃的蔬菜，并告知其他幼儿这些蔬菜有什么营养。

2.老师教幼儿儿歌

3.幼儿练习儿歌

三.老师讲解蔬菜，水果，牛奶，面食对身体的好处.同时告知幼儿不能挑食，偏食。挑食偏食不利于身体的健康，简单生病