四年级下册美术导学案-第六课 花团锦簇 ︳湘美版_第1页
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文档简介

四年级下册美术导学案-第六课花团锦簇︳湘美版一、教学目标了解山水画的构图方法；掌握水墨画基本线条和笔法；提高学生的绘画能力；增强学生对自然的感性认识；增加学生对中国文化的认知。二、教学内容本课程以《花团锦簇》为主题，通过让学生了解山水画的构图方法，掌握水墨画基本线条和笔法，提高学生的绘画能力，增强学生对自然的感性认识，增加学生对中国文化的认知等方面进行教育。三、教学重点让学生了解山水画的构图方法；让学生掌握水墨画基本线条和笔法。四、教学难点掌握水墨画基本线条和笔法。五、教学过程（一）课前准备准备好画纸、水彩笔、纸巾等画画工具；准备好视频或课件等教学工具。（二）知识点讲解1.山水画的构图方法正中法：主要景物置于画面正中央，画面分别长宽相等；内中法：主要景物置于画面正中央，画面略长；偏重法：主要景物置于画面左、右或上、下的某一侧。对角法：主要景物被放在对角线的两头；纵横法：主要景物竖着或横着占据一段，而不位于画面中央。2.水墨画基本线条和笔法点：点即画笔在纸上落笔的一瞬间；线：线是由点连接起来，在纸上留下不同的形状、长度和灵活的曲线；笔锋的运用：轻重、薄厚、粗细、虚实等；墨水的运用：清浅、浓淡、点染、细染等。（三）实践操作老师演示山水画的构图方法，提醒同学们注意画面的分量；老师带领同学们练习画树木、山峰等基本形状；老师带领同学们练习水墨画基本线条和笔法。（四）课程总结让同学们交换画作，互相欣赏、评价；老师总结本节课程的主要内容，反复强调学习要点，激发同学们的兴趣和热情。六、课后作业画一幅花团锦簇的山水画，运用本节课程所学的笔法和构图方法；欣赏一幅著名的山水画，谈谈感受。七、教学反思本节课程通过让学生了解山水画的构图方法，掌握水墨画基本线条和笔法，提高学生的绘画能力，增强学生对自然的感性认识，增加学生对中国文化的认知等方面进行教育，达到了预计的教学目标。但是，由于同学

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