六年级下册美术说课稿-第5课 爬升玩具丨浙美版_第1页
六年级下册美术说课稿-第5课 爬升玩具丨浙美版_第2页
六年级下册美术说课稿-第5课 爬升玩具丨浙美版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

六年级下册美术说课稿-第5课爬升玩具丨浙美版一、教学目标知道爬升玩具的定义、特点和形式；能用线的表现形式来表现立体效果；能够用多种线型、色彩的组合表现动态、流畅的效果；培养学生观察事物的能力和创造力。二、教学重点爬升玩具的特点、表现形式；线的表现形式；常用线型的表达。三、教学难点形象的立体表现；多种线型、色彩的组合表现动态效果。四、教学内容1.爬升玩具的特点、形式爬升玩具，又称跳跳球、跃动球，是一种通常由橡胶或弹力材料制成的玩具球，其在地板或水泥地上跳动时，会产生较强的弹力反弹，类似于发射的感觉。在美术中，爬升玩具可以被视为一种立体物体，具有明显的线性特点。在绘画中可以通过线条的表现形式，表达出它的动态、流畅感。2.线的表现形式线条是美术作品中最为基本的构成元素之一。线条的表现形式和特性，不仅决定了作品的基本质感和构图，也是艺术家表达情感和意境的重要途径。在爬升玩具中，线条的表现也至关重要。常用的线条表现形式有以下几种：实线：具有明显的边缘和轮廓，用于表现立体的等高线和轮廓；虚线：轻柔和隐晦，常用于表现远景、虚线框架等；点线：由一些点点相连而成，用于表现立体的点线面和纹理；破折号：比点线稍粗，用于表现石头、树干、木头等硬朗的物体；线条交错：用于表现动态的感觉，是一种有力的表现手法。了解了常用的线条表现形式后，我们可以在创作中根据不同的需要，自由地运用不同的线条表现形式，来表达出爬升玩具的立体感和动态流畅感。3.爬升玩具的绘画步骤爬升玩具的绘画步骤分为三个部分：第一步：简单的线划分法使用实线勾勒出爬升玩具各部分，把球面、阴影和高光分别画出来，在画面中加入一点立体感。第二步：多种线型的加工在简单的线条构成的基础上，通过点线、破折线等不同的线条形式，突出爬升玩具的质感和线条的流畅感。第三步：色彩渲染运用丰富的色彩和阴影，突出立体的感觉，让画面更加生动有趣。五、教学过程教师先讲解什么是爬升玩具以及它的基本特点、形式和线条表现方式；老师通过幻灯片或者视频播放，展示一些爬升玩具的图片，并引导学生观察，感受其特点、质感以及动态势感；老师与学生一起上手实践，通过简单的线划分法，绘制弹力球球面和球体阴影；老师介绍多种线型和其表达方式，让学生自由发挥，对球面进行加工，并在画面中加入一些立体感；老师与学生讨论色彩选择和渲染方式，通过阴影和颜色的渲染，让画面更加生动丰富。六、课堂小结通过本课的学习，学生们不仅了解了爬升玩具的特点、形式和常用线条表现方式，更重要的是掌握了

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论