《考场作文指导》专题

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考场作文指导2一、让立意深邃高远二、让材料新颖动人三、让语言亮丽生辉作文取胜法宝四、让形式摇曳多姿五、让情感真挚感人

当我手里攥着刚领到的几百元大钞票时，心头一阵狂喜，我还没有拿过这么多钱，这下可够我花一阵子了！3

“我手里攥着刚领到的工钱，尽管只有几张，可我都感到沉甸甸的；这是我一个假期的血汗换来的啊！现在我才深深体会到爸妈挣钱供我们读书是多么不容易啊！我为自己过去那样大手大脚花钱感到深深惭愧，但同时心底也涌出一份自豪和喜悦——艰苦的劳动锻炼了我，教会了我，我长大了！”4怎样使自己的作文立意高远呢？１）洞察生活现象背后的本质，揭示材料所蕴涵的普遍意义。２）以小见大，以点滴小事折射时代和社会的影子。56

生活像一条河，左岸是我无法忘却的回忆，右岸是我值得紧握的花样年华，中间飞快流淌过的是我年年岁岁淡淡的感伤……曾几何时，我们父女之间有了隔膜，你不愿和我讲话，在大街上甚至不敢喊我一声，每当我身边挤满了同学，你就像是一个陌路人与我擦肩而过却面无表情，但我仍能体会到你对我深沉的爱和眼里那化不开的片片温柔。

讲给爸爸的事儿7

我在班里是好学生，是同学们心中的榜样，而你，有一双残疾的腿，你不愿让同学们看见，让我受到耻笑。还记得那个大雨天吗？母亲上班没有回来，瘦弱的我只好在校门口站着等待雨停，看着同学们被父母相继接走，我的心好酸，在瓢泼大雨中，我看到了你手里拿着一把伞，跛着腿，迎着风，努力保持平衡，艰难地向我一步步挪来。在雨伞下，你的肩膀已被淋湿，整个大伞将我笼罩，正像你隐忍的爱将我包围；我紧贴着你，你冷冷地问：“你班教室窗在哪儿？”我举手一指，说“在那儿，二楼，第三扇。”你看了看窗，不再理会我。8

等走到我们教室窗口时，你固执地让我拿着伞先走，自己在后面淋着雨，像一株摇曳的芦苇草，我的心像被扎一样难过，这时，我才明白你总躲着我的真正含义。爸爸，我多么想告诉你，无论你怎样，我都不会嫌弃你，茁壮成长的小树怎么会嫌弃老态龙钟的大树呢？无论在何时何地，你永远都是我的好爸爸。即使你有一双残疾的腿，但正是那双腿，让我比同龄人体会到更深—层的父爱，父爱无价！我多么想站在人群中喊—声：“爸爸！”9二、让材料新颖动人要说选材，先谈中心（主题）。什么是中心呢？就是你要在文章中要表达的的贯穿全文的核心，简单的说就是你想要表达什么。确定好的有深刻意义的中心是选材的基础。选材,就是根据主题的需要,有目的的选择恰当的材料来表现主题,使文章产生最好的效果。什么是选材？一、材料从何来

（做生活有心人）

一、从生活中寻找

1．亲身经历2．亲眼所见亲耳所闻校园生活家庭生活社会生活↗→↘

（做阅读有心人）

二、从阅读中挖掘1．历史2．文学作品著名的人物和事件典型的形象及经典的情感寄托与描写人物及故事↗→↘３、报纸、杂志怎样选材料

《第一次_____》第一次洗衣服、洗碗、洗球鞋、煎荷包蛋、煮番茄牛肉……《我的老师》老师带病坚持上课冒雨给学生补课，深夜批改作业。

《最疼爱我的人》妈妈晚上冒雨送我去医院看病，陪了我一个晚上，早上醒来时，她的双眼布满了血丝。题材陈旧X

避俗取新精选材，应遵循以下原则：选材要着眼当代，紧贴现实生活，坚持只选新的，不选旧的。只选亲身经历的，不选道听途说的只选小材料，不选大材料。只选深刻的，不选浅薄的。只选具体的，不选空洞的。只选有趣的，不选平淡的。只选罕见的，不选常见的。17记得曾经有人说，夜色之美，正源于它的变幻莫测，不可琢磨。在每个深夜不寐，留恋于明月星光的人眼中，这神秘的夜色都会幻化出千万种模样──鲁迅的“夜”是飘散着豆麦蕴藻香气的水乡戏台上红红绿绿的人影；曹禺的“夜”是黑暗深渊中狂暴呼啸着冲刷一切罪恶与苦难的雷雨；而张继的“夜”却是来自遥远寒山寺的幽悠肃穆的钟声……雨，是天空的泪，是人间最纯净的水，它自天而降却无怨无悔。同是下雨，有人吟“润物细无声”，有人则书“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。“斜风细雨不须归”的雨是飘逸的，“白雨跳珠乱入船”的雨是活泼的，“雨脚如麻未断绝”的雨是凄苦的。更有贫苦农民祈苦雨润干焦的田地，而贪官酷吏们却“朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦”。这心情境况的差异真是天壤之别！18有人曾这样评价这篇作文：在看过太多大同小异的事例之后，本文选取的材料令人顿生清新、亲切之感。鲁迅的《社戏》、曹禺的《雷雨》、张继的《枫桥夜泊》、杜甫的《春夜喜雨》、杜牧的《清明》、苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书五绝》、李约的《观祈雨》，名篇佳句，巧裁妙缀，夜的多姿，雨的多彩，不由你不颔首称是。在不少学生苦于作文“无米下锅”的困惑中，本文作者无疑给了人们一个有益的启示。