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文档简介

课题2化学是一门以实验为基础的科学（第二课时）我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同提出问题、明确目的查找资料、提出猜想制定方案、进行实验观察现象、收集证据交流讨论、得出结论问题分析、反思评价总结归纳、完成报告知识回顾——科学探究的一般环节我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同？提出问题——查阅资料——结合生物知识，了解呼吸作用提出猜想——A.两者的二氧化碳含量不同

B.两者的氧气含量不同

C.两者的水蒸气含量不同

D.……二氧化碳气体可使澄清的石灰水变成白色浑浊，在下述实验中，白色浑浊越多，说明二氧化碳气体也越多。氧气可使带有火星的木条复燃，木条燃烧越旺，说明氧气越多。二氧化碳可以使燃着的木条熄灭，即二氧化碳不支持燃烧。知识准备制定方案——进行实验步骤1

收集人呼出的气体和空气各两瓶用排水法收集人呼出的气体两瓶用玻璃片分别将两空集气瓶盖好收集气体样品步骤2

将燃着的小木条分别插入空气和呼出的气体中，观察现象。

现象结论盛有空气的集气瓶中燃着的木条无明显变化盛有呼出气体的集气瓶中燃着的木条熄灭呼出的气体中氧气的含量比吸入的空气中氧气的含量少观察实验——收集证据步骤3向1瓶空气和1瓶呼出的气体中各滴入数滴澄清石灰水，振荡，观察现象。现象结论盛有空气的集气瓶中澄清石灰水无明显变化盛有呼出气体的集气瓶中澄清石灰水变浑浊呼出的气体中二氧化碳的含量比吸入的空气中二氧化碳的含量多观察实验——收集证据步骤4取两块干燥的玻璃片，对着其中一块呼气，观察玻璃片上的水蒸气的情况，并与另一块放在空气中的玻璃片做对比。现象结论放在空气中的玻璃片无明显变化，而另一块玻璃片上有水雾出现呼出的气体中水蒸气的含量比吸入的空气中水蒸气的含量多观察实验——收集证据通过上面的探究，你认为我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同？问题实验方案与结论我们吸入的空气和呼出的气体有的不同？人呼出的气体中二氧化碳的含量比吸入的空气中多；人呼出的气体中氧气的含量比吸入的空气中少；人呼出的气体中水蒸气的含量比吸入的空气中多。交流讨论——得出结论1.常用于检验二氧化碳气体的物质是（）A．食盐水B．澄清石灰水C．纯净水D．蔗糖水2.通过探究“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的实验，得出结论正确的是（）A．吸入的气体全部是氧气B．呼出的气体全部是二氧化碳C．呼出的气体极易溶于水D．呼出的气体里含有较多水蒸气

学以致用BD3.为测定某专用实验室内空气中氧气的含量，需对室内空气取样检验。请设计一简单方法，取出室内空气样品（仪器自选）。方法1：用大注射器抽取实验室中一定体积的气体。方法2：将一集气瓶装满水，带入实验室，将水倒掉，盖好玻璃片取出。学以致用4.现有三瓶气体，分别为空气、二氧化碳和氧气请设计简单的实验将它们区分开。

将燃着的木条分别伸入三个集气瓶中，

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