小学工作计划

第第页小学工作计划

学校工作计划篇1

一、敬业爱岗，加强责任心

我主要负责微机室管理工作，首先做到爱岗敬业、钻研业务、听从工作安排、坚守岗位；加强服务意识，自觉维护与管理设备，要时时到处心中有设备，在工作中要耐烦，树立老师形象，做好各项工作，其次，既有工作分工，也要相互协作。

在微机室的日常工作中，要求每位任课老师都要有主人翁意识，敢于管理，大胆管理，仔细履行管理职责，发觉各类问题〔机器、同学管理、卫生〕要实时处理，发觉教学上存在的问题要实时补救；同时要仔细细致的做好各类记录，重要的.要实时整理并汇报。抓好各类日常管理，保持该教室的清洁卫生。

二、规范管理，加强基础管理工作

为了较好的记录日常工作状况，上课老师在运用微机室须填写运用状况登记表，坚持各项工作记录、修理记录等，坚持各项日常管理工作，如定位定机制度等，各班同学轮番卫生值日制度等，要求微机老师在开学时都要带领同学学习各类规章制度。运用中的微机室每日一小扫，每周一大扫，设备与软件维护要实时到位。

b三、提高管理技能

在业务活动的基础上，继续开展横向联系与计算机协会，与兄弟微机单位加强联系，积极进行教学、教研沟通，大力提高教学、教研水平。同时在信息技术与课程整合中发挥微机室的骨干作用。

详细工作如下：

1、整理机房，修理设备，并适当进行修理；

2、制定微机室课程表。依据班级人数与教学内容安排机房，并安排机房卫生值日表；

4、对线路进行2——3次检查；

5、组织开展电教室日常管理与设备管理的检查；

6、协作开展信息技术与课程整合；

***完小20**、2

学校工作计划篇2

一、指导思想

本学年以市教科院制定的全市学校的语数教研计划为依据，以提高课堂教学的有效性为突破口，以深入学习名师名著为载体，以促进同学全面进展和老师专业成长为目标，坚持科学的进展观，坚持教研、科研一齐抓，坚持多角度、多层次、多形式开展教学讨论活动，进一步全面深化课程改革，切实推动素养教育，提升各学科教育质量。

二、主要工作

1、强力打造学习型团队。

在我校老师群体中大兴学习之风，在老师中树立“我学习、我成长、我欢乐！”的学习观。分管教学工作的领导、各班级语数教研组长、语文及数学学科带头人、‘学记语文’青研中心成员、小语协会的会员及数学网研中心成员要带头学习，坚持学习，结合教学实际学习。

语文老师学习内容包括：仔细研读语文课程标准，学习“学记语文”的教育思想、“学记语文”的基本概念、“学记语文”讨论的基本假设、“学记语文”的核心理念、“学记语文”的理论基础、“学记语文”的基本特征、“学记语文”的教学原那么等等，要重视“学记语文”相关因素的讨论。数学老师学习内容包括数学课程标准，数学课标教材，数学学科专业杂志，数学教育专著，名师教学阅历等。为了切实推动学习活动的深入开展，我校将组织相关学习沟通竞赛活动，优胜者将代表学校参与全市竞赛活动。

2、切实提高课堂教学实效。

语数老师要围绕“提高课堂教学的有效性”开展教学研讨活动，要从如何有效分析解读教材、如何有效设计教学问题、如何有效组织教学活动、如何有效实施评价、如何有效落实练习等方面进行深入探讨，要通过优秀教学上示范课、一般老师上达标课、新上岗老师上入门课和课堂教学评优竞赛等活动，切实提高学校课堂教学的有效性。

3、大幅提升同学学习技能。

各个班级都要坚持着重同学学习方法的指导和学习技能的培育；要坚固树立已学定教，为学而教，一切为了同学进展的教学理念；在课堂教学中要做到能让同学说的老师不要代替说，能让同学想的'老师不要代替讲，能让同学“做”的老师不要代替“做”。

4、加强各项修养，完善职业境界。

依据《国家中长期教育改革和进展规划纲要〔20**—20**〕》有关精神，重视语文老师的职业教育。一是加强道德修养：做正直、老实而又独立的人；拥有一颗平常心；遵守文明的日常行为规范。二是强业务修养：独立的备课技能；敏捷的教学技能；切实的辅导技能；良好的读写技能；日常的交际技能。三是强科研修养：具有科研意识，学会选题、掌控方法；学会反思，努力使自己成为有特色的老师，有高度教育责任感，有教育内动力。

5、全方位促进同学均衡进展。

伴随期末考试命题的改变，各班级老师在加强基础知识教学的同时，务必加强同学学习技能的提升，务必加强优等生的训练和辅导，努力扩大优等生面，全力缩小后进生比率，力求同学的均衡进展。

三、活动安排

九月1，分班级组织语数教材分析会，分班级制订本学期教学计划。

2，“学记语文”网研

3，古诗韵律操学习。

十月组织语数老师开展优质课竞赛活动，“学记语文”网研

四月参与市“学记语文”优质课竞赛；“学记语文”网研；小数网研活动

五月参与市“古诗韵律操”检查；“学记语文”网研及案例论文评比

学校工作计划篇3

一、指导思想

依据学校数学课程标准的基本理念，数学是人类文化的重要组成部分，数学素养是现代社会每一个公民应当具备的基本素养。让同学在数学学习中体会数学的价值，加强理解数学和应用数学的信心；初步学会运用数学的思维方式去观测和分析现实社会、去解决日常生活中的问题；学习运用信息技术手段，提高自主学习的技能，进而形成勇于探究、勇于创新的科学精神；获得适应将来社会生活和进一步进展所必需的数学知识和须要的应用技能。二、学情分析

本班共有同学57人，其中男生人，女生人。在经过了一学年的数学学习后，基本知识、技能方面基本上已达标，对学习数学有着肯定的爱好，乐于参与学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感爱好。但是对于计算还是会涌现个别偏慢,易出错等马虎问题.在遇到思索深度较难的问题时，有依靠心理,畏难心情。这个学期我应当在同学已有的学习爱好上，进一步加强学法指导，初步学会自主学习的方法，并逐步引导思维的进展、胜利体验所获得的乐趣。本学期要继续抓好养成教育，使全体同学都能得到不同水平、不同程度的进展和提高，以培育每个同学的学习爱好为工作重心。三、教材分析

本学期教材内容包括下面一些内容：长度单位，100以内的加减法〔二〕，角的初步认识，表内乘法〔一〕〔二〕，观测物体〔一〕，认识时间，数学广角(搭配一)和数学实践活动，量一量比一比。

四、教学目标〔一〕知识和技能方面

1、初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长度观念，知道1米=100厘米；初步学会用刻度尺量物体的长度〔限整厘米〕；初步形成估量物体长度的意识。

2、掌控100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。初步掌控100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。

3、初步认识线段，会量整厘米线段的长度；初步认识角和直角，知道角的各部分名称，会用三角板判断一个角是不是直角；初步学会画线段、角和直角。4、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，娴熟地口算两个一位数相乘。

5、能辨别从不同的位置观测到的简约物体的外形。

6、使同学会读写几时几分，初步建立时间观念。使同学知道“l时＝60分”，学会一些有关时间的简约计算。〔二〕数学思索方面

通过结合同学日常生活中的简约事例，让同学运用操作、试验、猜想等直观手段解决问题，向同学渗透简约排列与组合的数学思想方法，并初步培育同学有顺次地、全面地思索问题的意识。〔三〕解决问题方面

1、经受从生活中发觉并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的亲密联系，感受数学在日常生活中的作用。2、了解同一问题可以有不同的解决方法。3、有与同学合作解决问题的阅历。

4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。〔四〕情感与立场方面

1、在他人的鼓舞和援助下，对身边与数学有关的某些事物有新奇心，能积极参加生动、直观的教学活动。

2、在他人的'鼓舞和援助下，能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得胜利的体验，有学好数学的信心。

3、经受观测、操作、归纳等学习数学的过程，感受数学思索过程的合理性。4、在他人的指导下，能够发觉数学活动中的错误，并实时改正。5、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信心。6、养成仔细作业、书写干净的良好习惯。

7、通过实践活动，体验数学与日常生活的亲密联系。五、教学措施

1、从整体上把握教学目标。依据课程标准，结合详细的教学内容精确把握教学的深度，防止加重同学的学习负担。

2、表达同学的主体性，着重学法渗透。老师要把课堂中更多的时间留给同学探究、沟通和练习。

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3、留意培育同学的语言表达技能和规律思维技能。重视让同学体验知识的形成过程。

4、着重培育同学的计算技能和解决问题的技能。努力将同学所学的数学知识与同学的生活和学习中的实际问题联系起来。激发起同学对数学的爱好，培育学以致用的意识