2022-2023学年河南省安阳市滑县滑县高二（下）期末生物试卷（含解析）

第=page11页，共=sectionpages11页2022-2023学年河南省安阳市滑县滑县高二（下）期末生物试卷一、单选题（本大题共25小题，共50.0分）1.发菜是一种蓝细菌，其可以将空气中的氮气还原成氨，进而用于氨基酸的合成。下列叙述错误的是（）A.发菜和硝化细菌都属于自养原核生物

B.发菜细胞内核酸能与蛋白质形成稳定的细胞结构

C.发菜和酵母菌的遗传物质中都含有游离的磷酸基团

D.发菜细胞内能利用氨基酸合成蛋白质的场所是核糖体2.细胞是由许多元素、化合物有机整合的“生命体”。下列关于组成细胞的元素、化合物的叙述，错误的是（）A.细胞内的生物大分子都以碳链为基本骨架

B.细胞内每个水分子都与周围水分子形成4个氢键

C.细胞内的无机盐虽然含量较少，但其作用不可替代

D.细胞内每个腺苷三磷酸都含有2个特殊的化学键3.如图表示海水稻根细胞的细胞膜和液泡膜上部分物质跨膜运输的不同方式示意图，其中Na+对应颗粒的多少反映出浓度的高低情况。据图分析，下列叙述错误的是（）

A.转运蛋白1和2运输H+的方式不同.前者为协助扩散，后者为主动运输

B.Na+经转运蛋白进入根细胞时，该转运蛋白的构象会发生变化

C.根细胞从土壤吸收水分时，经水通道蛋白吸收的水量较大

D.将H+运出根细胞的载体蛋白，还具有催化ATP水解的功能4.科研人员将生理状态良好的M植株在27℃及其他条件均适的情况下暗处理1h,然后在27℃，2.8kh光照强度（白光）及其他条件均适宜的情况下再处理1h。暗处理前、暗处理后，光处理后，利用特殊方法测量有机物的含量。按照上述处理思路，又做了28℃、29℃、30℃的情况，结果如图所示，下列相关叙述正确的是（）

A.在27～29℃范围内，M植株的净光合速率不变

B.29℃是M植株体内各种呼吸酶的最适宜温度

C.光处理时，M植株的细胞内双层膜结构均能合成ATP

D.光处理时，M植株体内吸收红光的物质不仅仅是叶绿素5.哺乳动物的造血干细胞分化成成熟红细胞的过程中会经历幼红细胞（有细胞核）和网织红细胞（无细胞核）。正常情况下，哺乳动物的成熟红细胞最终会发生凋亡。下列有关哺乳动物上述细胞的叙述，正确的是（）A.幼红细胞和造血干细胞内表达的基因种类完全不同

B.网织红细胞可通过细胞增殖和分化形成成熟红细胞

C.成熟红细胞发生凋亡时，细胞内有凋亡蛋白发挥作用

D.制备纯净的细胞膜时，可选择网织红细胞和成熟红细胞6.科研人员为了验证DNA的复制方式，将不含15N的大肠杆菌置于含有15N的培养基上繁殖10代（即子1～10代），然后选择拟核DNA的两条链均被15N标记的大肠杆菌，将其置于不含15N的培养基上繁殖10代（即子11～20代）。已知DNA的复制方式被确定前，科学家提出3种可能性，即半保留复制，全保留复制和弥散复制（指子代DNA的每一条链都是由亲本链的片段与新合成的片段随机拼接而成的）。不考虑大肠杆菌的死亡，下列相关叙述正确的是（）A.若子10代中，含有15N的大肠杆菌占100%，可判定DNA的复制方式

B.若子1～10代中，拟核DNA含15N的个体数不变，可判定DNA的复制方式

C.比较子1代和子2代拟核DNA

的放射性强弱，可判定DNA的复制方式

D.比较子11代和子12代的拟核DNA相对分子质量大小，可判定DNA的复制方式7.小鼠的H19基因和lgf2基因位于7号染色体上，H19基因与lgf2基因共同表达是胚胎正常发育的必要条件。如图表示雌鼠（甲）和雄鼠（乙）中两种基因的表达情况，蛋白质X与增强子结合后，可开启H19基因和lgf2基因的表达，但CTCF与绝缘子结合后，可阻止增强子对基因lgf2的开启作用，而绝缘子和基因H19的甲基化可分别影响CTCF与绝缘子的结合及抑制基因HI9的开启。下列相关叙述正确的是（）

A.甲鼠和乙鼠进行交配，所得胚胎不能正常发育

B.阻止蛋白质X与增强子结合，会影响受精作用的进行

C.乙鼠的绝缘子和H19基因的甲基化是不可以遗传的

D.增强子对H19基因和lgf2基因的转录有调控作用8.已知甲病、乙病、丙病和丁病都是单基因遗传病.其中只有甲病和乙病为隐性遗传病且控制这两种病的等位基因在遗传上遵循自由组合定律；乙病和丙病在自然人群中男女均有患者，但发病率不相等；丁病在自然人群中只有男性患者，且患者的父亲和儿子也均患病。不考虑X和Y同源区段上等位基因控制的遗传病，也不考虑突变。下列相关叙述错误的是（）A.丙病和丁病均为显性遗传病，前者属于伴X染色体显性遗传病

B.乙病男患者的乙病致病基因会遗传给女儿，但该女儿未必患病

C.控制甲病和丙病的等位基因在遗传上也遵循自由组合定律

D.调查丙病的发病率时，调查人数要多且不能刻意避开有患者的家庭9.图1表示某个动物（2n=4）的生殖器官内处于不同分裂时期的细胞示意图，图2表中该动物的细胞在分裂过程中每条染色体上DNA含量的变化曲线图。下列相关叙述错误的是（）

A.图1中，甲、乙、丙3个细胞内染色体组的数量分别为4、2、1

B.图2中，d点对应细胞内染色体数量为4时，细胞进行的是减数分裂

C.图1中，乙细胞所处时期的前一时期，常发生“互换相应片段”现象

D.图2中，bc段对应细胞内均有同源染色体时，细胞进行的是有丝分裂10.正常人体不断通过皮肤蒸发，出汗、呼吸、排尿及排便丢失一定量水及电解质，这些丢失需及时补充，称为液体的生理需要。机体每日生理需要液量与其代谢热卡有关。环境温度、湿度、对流条件改变或机体情况变化（如体温升高、呼吸增快、腹泻等）均可影响上述生理需要量。下列相关叙述错误的是（）A.人体进行高强度运动时，出汗增多是生理需要液量增加的原因之一

B.在补充生理需要液量的同时，还需要考虑补充电解质的丢失问题

C.严重腹泻时，丢失水分的比例多于盐，患者的大脑皮层会产生渴觉

D.正常人处于湿润、对流条件较弱的环境中，生理需要液量会增多11.人主动伸手拿东西以及主动排尿的神经调节如图所示。据图分析，下列相关叙述错误的是（）

A.图中①、②、③、④对应的神经元均属于自主神经系统

B.人主动伸手拿东西能保持身体的平衡与①路径密不可分

C.图乙中交感神经和副交感神经对膀胱的调节作用是相反的

D.图示神经调节与甲状腺激素的分泌一样，也存在分级调节12.研究发现，辅助性T细胞并不能直接识别侵入人体的新冠病毒等病原体，需要APC细胞将病原体摄取和处理，然后抗原片段呈递给辅助性T细胞，但B细胞能直接识别这些病原体。下列叙述错误的是（）A.病原体携带的抗原直接刺激B细胞，是B细胞活化的第一个信号

B.降低APC细胞的活性，会影响细胞免疫，但不会影响体液免疫

C.新冠肺炎感染者患病强度较弱与人体已存在的相应记忆细胞有关

D.辅助性T细胞释放的细胞因子可促进细胞毒性T细胞的增殖分化13.光照（单侧光）环境下，黄化苗（在黑暗中生长的植物幼苗通常表现为黄叶）发生去黄化反应的分子机制如图所示。另外幼苗（背光侧生长素浓度较高）也会表现出向光性。细胞分裂素不仅能促进细胞的分裂，也能促进叶绿素合成。下列叙述错误的是（）

A.光敏色素接收光信号的刺激，可引起细胞内HY5含量的变化

B.幼苗去黄化反应既受环境因素的影响，又受特定基因的调控

C.黑暗环境下，抑制细胞分裂素的降解，可促进叶绿素的合成

D.黄化苗表现出向光性，与生长素的横向运输和极性运输均有关14.研究发现，当一个种群的起始数量低于某一个“阈值”时，该种群会趋于灭绝。在环境条件未受到破坏时，科研人员调查某种群的起始数量与种群瞬时增长量的变化关系，调查结果如图所示。下列相关叙述错误的是（）A.当该种群的起始数量为80时，该种群很可能会趋于灭绝

B.当该种群的起始数量为700时，可通过反馈调节使其数量维持在600左右

C.当该种群的数量达到600时，捕杀一半，如此循环操作种群数量恢复

D.当该种群的起始数量为150时，该种群的数量会趋于环境容纳量15.一种生物利用环境资源能力的强弱与生态位宽度呈正相关，而一种生物与其他物种因占用相同资源而存在种间竞争关系，这种种间关系的激烈程度与生态位重叠程度呈正相关。下列相关叙述正确的是（）A.食物来源完全不同的两种生物，它们的生态位重叠程度为零

B.两种生物之间的生态位重叠程度越大，竞争越激烈

C.生态位宽度越小的生物，在自然选择过程中较容易存活下来

D.群落中每种生物的生态位固定不变，这是协同进化的结果16.物质循环、能量流动和信息传递是生态系统的三大基本功能。如图表示一个人工生态系统中能量流动示意图。据图分析，下列叙述正确的是（）

A.该生态系统中，第二营养级生物同化的总能量为14J/（cm2•a）

B.第四营养级生物呼吸消耗的能量占其同化能量的比例无法推算

C.停止人工输入能量，第四营养级的生物数量最先开始下降

D.生态系统的三大基本功能都是通过营养结构这一渠道进行的17.从清朝至今，塞罕坝林场经历了“森林→荒漠→森林”演替过程。塞罕坝人将荒原变回林海的绿色奇迹，仅仅用了半个多世纪。下列相关叙述错误的是（）A.塞罕坝林场的变迁，说明人类的活动可以改变群落演替的方向和速度

B.塞罕坝林场的变迁，说明任何荒漠经过人类的努力都可以演变成森林

C.森林→荒漠过程中，群落的垂直结构和水平结构都发生了变化

D.荒漠→森林过程中，显著的分层提高了群落利用光等资源的能力18.在经过强烈蒸煮的白米中，移入曲霉的分生孢子，然后保温，米粒上便会茂盛地生长出菌丝，此即酒曲。曲霉产生的淀粉酶会糖化米里面的淀粉，因此，自古以来就有把它和麦芽同时作为原料糖，用来制造白酒、甜酒和豆酱等。用麦类代替米者称麦曲，下列叙述正确的是（）A.“原料糖”中的淀粉酶是由曲霉内的相关基因表达而来的

B.夏季气温升高，需要用沸水浸泡酒曲是制造甜酒的关键

C.酒曲经水浸泡活化有利于提高酶的活性和发酵菌的代谢

D.微生物发酵酿酒过程中，密封时长与酒精产量呈正相关19.科研人员为了从“某地”筛选高效产生耐高温淀粉酶的嗜热菌，进行了如图1所示实验。然后将丙试管内的菌悬液转接于同时含有葡萄糖和淀粉作碳源的固体培养基上培养，得到若干菌落后用碘液作显色处理，结果如图2所示。下列相关叙述错误的是（）

A.该科研人员为了提高获得目的菌的可能性，“某地”具有温度高的特点

B.图1中①和②过程使用的接种工具不同，但所用接种工具都要灼烧灭菌

C.Ⅰ和Ⅱ号培养基为选择培养基，两培养基应置于25℃的恒温培养箱中培养

D.若图2中，乙类菌落是目的菌，则该类菌落的周围不显蓝色的面积较大20.科研人员利用牧草甲和牧草乙为材料培育新型牧草，部分实验流程如图所示。下列相关叙述正确的是（）

A.IOA只影响植物细胞的无氧呼吸，R-6G只影响植物细胞的有氧呼吸

B.获得的原生质体应置于蒸馏水浸泡备用，这样可维持原生质体的活性

C.图中①过程可使用PEG融合法、电融合法、灭活病毒融合法等方法

D.图中②③过程外界培养条件有差异，所用培养基中的激素含量不同21.科研人员为了获得抗病毒入的单克隆抗体，进行了如图所示的实验流程。据图分析，下列叙述正确的是（）

A.向小鼠甲注射病毒A后，不能立即从小鼠体内获取B淋巴细胞

B.进行筛选1操作时，被淘汰的是原来不具有无限增殖能力的细胞

C.进行筛选2操作时，需要先进行抗体检测，再进行克隆化培养

D.最终获得的杂交瘤细胞应置于小鼠腹腔内进行大规模生产，才能获得大量抗体22.如图表示利用小鼠的胚胎干细胞定向诱导出多种功能细胞的过程。下列叙述错误的是（）

A.图示a细胞和b细胞中具有增殖和分化能力的细胞是a细胞

B.图中①过程利用液体培养基培养的细胞来自囊胚的内细胞团

C.若b细胞内某基因发生了突变，则该突变基因不能遗传给子代

D.图中②过程培养的细胞具有全能性，但体外培养不能得到完整个体23.蛋白质工程是基因工程的延伸，又称为第二代基因工程。下列关于基因工程和蛋白质工程的叙述正确的是（）A.基因工程需用到工具酶，而蛋白质工程无需用到工具酶

B.基因工程用的是现有基因，而蛋白质工程用的是新基因

C.蛋白质工程的操作过程中，需要先合成mRNA，后合成基因

D.蛋白质工程的实施，充分体现了功能决定结构的科学思想24.嵌合病毒是一种基因工程重组病毒，在制备技术上并不存在太大问题，但作为重组病毒，在安全性上还有一定的风险，在自然条件下，病毒之间自发产生重组，可能获得一些意想不到的新型病毒，它比母体株毒力更强，对生物体更具有威胁性。下列相关叙述错误的是（）A.嵌合病毒的性状可由受体病毒和供体病毒的遗传物质共同控制

B.若将嵌合病毒制成生物武器，则可能具有人类难以预防的特点

C.若将嵌合病毒制成生物武器，则可能具有感染特定人群的特点

D.人体对侵入人体的嵌合病毒，可能无法识别，致使其危害极大25.下列有关“治疗性克隆”和“生殖性克隆”的叙述，错误的是（）A.“治疗性克隆”和“生殖性克隆”都涉及细胞的增殖与分化

B.我国政府禁止生殖性克隆人实验，但不禁止“治疗性克隆”

C.构建人造皮肤属于“治疗性克隆”，该人造皮肤由多层细胞构成

D.治疗性克隆可解决器官移植时供体器官不足和免疫排斥问题二、探究题（本大题共4小题，共50.0分）26.某多年生二倍体植物的花色有紫色、粉色、白色三种，受等位基因A/a、B/b控制，含A基因不含B基因的植株开粉花。科研人员做了三组实验，即a组：紫花植株甲自交，F1表型及比例为紫花：粉花：白花=9：3：4，b组：紫花植株乙自交，F1表型及比例为紫花：粉花=3：1。c组：粉花植株丙自交，F1表型及比例为粉花：白花=3：1。回答下列问题。

（1）等位基因A/a、B/b在遗传上______（填“遵循或不遵循”）自由组合定律，作此判断的理由是______。

（2）紫花植株乙和粉花植株丙的基因型分别为______。

（3）某植株自交，子代未发生性状分离现象，若该植株开______（填颜色）花，则可以判定该植株为纯合子；若该植株开______（填颜色）花，则不能判定该植株是否为纯合子，原因是______。27.糖尿病有多种类型，其中1型和2型较为常见，虽然糖尿病类型较多，但他们的共性是出现多尿、多饮、多食，消瘦等表现，即三多一少症状。图1表示胰岛素降血糖的途径之一，科研人员利用胰岛素抵抗模型鼠（胰岛素功效降低）为实验对象，研究一种新型血糖调节因子一成纤维细胞生长因子（FGFI）的作用机理，进行了相关研究，所得实验结果如图2和图3所示。请回答下列问题。

（1）从原尿渗透压角度分析，糖尿病患者出现多尿“现象的原因是______。

（2）1型糖尿病和2型糖尿病中，______糖尿病是由于胰岛素分泌不足引起的。据图1分析.胰岛素降血糖的途径之一是______。

（3）据图2分析，实验结果说明______：据图3分析，可初步得出的结论是______。综合分析，推测FGF1改善胰岛素抵抗的可能作用机制：______（答出1点即可）。28.多数底栖动物长期生活在底泥中，具有区域性强，迁移能力弱等特点。如图表示某淡水湖泊中部分食物链构成的食物网。回答下列问题。

（1）河蚬是湖泊底栖动物的常见贝类动物，若要调查某湖泊中河蚬的种群密度，则可以采用______法，采用该方法时，需要注意的事项有______等，因为这些事项都会影响调查结果。

（2）该湖泊中的______现象，可以反映出群落的重直结构。图中所示生物中，既有捕食关系又有种间竞争关系的生物有______。除了图示能量流向外，底栖动物同化能量的分配情况还有______。

（3）由于淡水潮泊普遍存在水体流动性差、______等问题，导致湖泊生态系统的结构和功能严重退化。若想提高潮泊生态系统的稳定性，可采取的措施有______。29.科学家利用基因工程等技术培育出了转基因羊，该转基因羊的乳汁内含有重组人血小板生成索（rhTPO），rhTPO是一种新发现的造血生长因子。如图表示培育该转基因羊的流程，其中编号①～⑨表示过程，A表示含有rhTPO基因的DNA，GFP是一种标记基因，四种限制酶的识别序列及切割位点见下表。请回答下列问题。

限制酶BamHⅠBglⅡHindⅢXbaⅠ识别碱基序列和切割位点5′G↓GATCC3′5′A↓GATCT3′5′A↓AGGTT3′5′T↓CTAGA3′（1）限制酶BamHⅠ和BglⅡ识别的碱基序列不同，两者切割DNA形成的末端能在DNA连接酶的作用下进行拼接，原因是______。

（2）图中②过程切割DNA时，所用限制酶是______。切割质粒S时，所用限制酶是______。

（3）增强子是可增强基因转录的一小段特殊DNA序列，将其插入rhTPO基因的启动子中可提高hTPO基因的表达量。这样会引起基因突变，但不会导致基因rhTPO表达的蛋白质氨基酸序列改变，理由是______。

（4）图中⑥过程参与完成受精作用的精子和卵子需满足的条件是______。

（5）图中⑨过程，用于移植的早期胚胎处于______期。

（6）利用转基因大肠杆菌（工程菌）不能生产有活性的重组人血小板生成素，这是因为______。

答案和解析1.【答案】C

【解析】解：A、发菜能进行光合作用，硝化细菌能进行化能合成作用，都属于自养原核生物，A正确；

BD、发菜细胞内核酸RNA能与蛋白质形成稳定的核糖体这一细胞结构，且细胞内能利用氨基酸合成蛋白质的场所是核糖体，BD正确；

C、发菜的遗传物质为环状的DNA分子，不含游离的磷酸基团，酵母菌的遗传物质为链状的DNA分子，含游离的磷酸基团，C错误。

故选：C。

原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但部分原核生物也能进行光合作用和有氧呼吸。

本题以发菜为素材，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生明确发菜为原核生物；其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能结合所学的知识准确判断各选项。2.【答案】B

【解析】解：A、细胞内的生物大分子有蛋白质、多糖、核酸等，这些生物大分子都以碳链为基本骨架，A正确；

B、细胞内的水包括自由水和结合水，其中能与周围水分子形成4个氢键的是自由水，B错误；

C、细胞内无机盐含量较少，但其对细胞生命活动的正常进行至关重要，作用不可替代，C正确；

D、ATP分子的结构式可以简写成A—P～P～P，～代表一种特殊的化学键，所以每个腺苷三磷酸都含有2个特殊的化学键，D正确。

故选：B。

1、组成多糖的单体是单糖，组成蛋白质的单体是氨基酸，组成核酸的单体是核苷酸。每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架，由许多单体连接成多聚体。

2、ATP是腺苷三磷酸的英文名称缩写。ATP分子的结构式可以简写成A—P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，～代表一种特殊的化学键，ATP分子中大量的能量就储存在特殊的化学键中。

本题考查了生物大分子、细胞内水的分类、无机盐的功能，意在考查考生把握知识的内在联系，构建知识网络的能力，难度适中。3.【答案】B

【解析】解：A、根据细胞膜的pH、细胞质基质的pH和细胞液的pH大小关系可知，转运蛋白1和2运输H+的方式均为协助扩散，A正确；

B、据图可知，将Na+运入细胞的转运蛋白为通道蛋白，该通道蛋白在运输物质时，构象不发生变化，B错误；

C、水进入根细胞的方式有协助扩散和自由扩散，主要经水通道蛋白进入细胞，C正确；

D、据图可知，将H+运出根细胞的载体蛋白具有水解ATP的功能，即酶的作用，D正确。

故选：B。

小分子物质进出细胞的方式主要为自由扩散、协助扩散和主动运输。气体分子和一些脂溶性的小分子可发生自由扩散；葡萄糖进入红细胞、钾离子出神经细胞和钠离子进入神经细胞属于协助扩散，不需要能量，借助于载体进行顺浓度梯度转运；逆浓度梯度且需要载体和能量的小分子运输方式一般为主动运输。

本题考查跨膜运输方式和影响因素等相关知识，旨在考查学生的识记和理解能力。4.【答案】D

【解析】解：A、27℃时，M植株的呼吸速率为1mg/h,总光合速率为3+1+1=5（mg/h），净光合速率为5-1=4（mg/h），以此类推，28℃和29℃下，M植株的净光合速率分别为5mg/h、6mg/h,A错误；

B、在实验的4个温度下，M植株在29℃时呼吸速率最大，但该温度不一定是M植株体内各种呼吸酶的最适宜温度，B错误；

C、M植株的细胞内双层膜结构有线粒体、叶绿体和细胞核等，这些双层膜结构中能合成ATP的只有线粒体和叶绿体，C错误；

D、光处理时，M植株体内能吸收红光的物质有叶绿素和光敏色素，D正确。

故选：D。

1、总光合速率=净光合速率+呼吸速率。

2、具有双层膜的细胞器为叶绿体和线粒体。

3、影响酶的活性的因素有温度、pH和酶的抑制剂等。

本题考查了光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化的有关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力。5.【答案】C

【解析】解：A、幼红细胞是由造血干细胞分化而来的，细胞分化的实质是基因选择性表达的结果，两者细胞内表达的基因种类有差异，但也存在共同表达的基因，如ATP合成酶基因，A错误；

B、网织红细胞没有细胞核，不具有增殖能力，B错误；

C、成熟红细胞内没有任何基因，但有原先已表达的凋亡蛋白，且该凋亡蛋白发挥了作用，C正确；

D、网织红细胞虽然没有细胞核，但有各种具膜细胞器，利用网织红细胞无法获得纯净的细胞膜，D错误。

故选：C。

细胞起源于造血干细胞，造血干细胞先形成幼红细胞，幼红细胞排出细胞核后形成网织红细胞，网织红细胞丧失细胞器后形成成熟的红细胞，所以哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和各种细胞器。

本题考查红细胞的分化形成过程，明白细胞的分化是基因的选择性表达的结果。6.【答案】D

【解析】解：A、若子10代中，含有15N的大肠杆菌占100%，则DNA的复制方式可能是半保留复制或弥散复制，A错误；

B、若子1～10代中，拟核DNA含15N的个体数不变，则DNA的复制方式可能是半保留复制或全保留复制，B错误；

C、15N不具有放射性，C错误；

D、进行半保留复制、全保留复制和弥散复制，子11代和子12代的拟核DNA相对分子质量是不同的，因此比较子11代和子12代拟核DNA相对分子质量大小，可判定DNA的复制方式，D正确。

故选：D。

半保留复制：DNA在复制时，以亲代DNA的每一条单链作模板，合成完全相同的两个双链子代DNA，每个子代DNA中都含有一条亲代DNA链，这种现象称为DNA的半保留复制。

本题考查DNA复制的相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。7.【答案】D

【解析】解：A、甲鼠的H19基因能表达，乙鼠的Igf2基因能表达，两者交配所得胚胎中两种基因都能表达，因此胚胎可以正常发育，A错误；

B、阻止蛋白质X与增强子结合，会影响胚胎的发育，但不影响受精作用的进行，B错误；

C、DNA的甲基化属于表观遗传的一种，可以遗传，C错误；

D、据图可知，增强子与蛋白质X结合后直接作用于H19基因和lgf2基因，说明在转录水平上调控对应基因的表达，D正确。

故选：D。

生物的表观遗传是指生物体基因的碱基序列保持不变，但基因表达和表现型发生可遗传变化的现象。这种现象的出现主要是基因中部分碱基发生了甲基化修饰的结果。

本题为信息题，考查学生从题干和图中获取有关基因甲基化的相关知识，并结合所学生的基因的转录和翻译等知识，解决生物问题，难度适中。8.【答案】A

【解析】解：A、根据题干信息可推知，甲病为常染色体隐性遗传病，乙病为伴X染色体隐性遗传病，丙病为伴X染色体显性遗传病，丁病为伴Y染色体遗传病。伴Y染色体遗传病没有显隐性之分，A错误；

B、乙病为伴X染色体隐性遗传病，乙病男患者的乙病致病基因会遗传给女儿，若该女儿从她的母亲遗传一个正常的基因，则该女儿不患病，B正确；

C、控制甲病的等位基因位于常染色体上，控制丙病的等位基因位于X染色体上，因此控制甲病和丙病的等位基因在遗传上遵循自由组合定律，C正确；

D、调查某种遗传病的发病率时，应在自然人群中随机取样，不能刻意避开有患者的家庭，D正确。

故选：A。

甲病是隐性病，男女患病率相等，为常染色体隐性病；乙病男女均有患病，概率不相等，为X染色体隐性病；丙是X染色体显性病；丁是伴Y染色体遗传。

本题考查人类遗传病，考查学生理解遗传病的类型、特点，并对相关知识进行熟练识记的能力及结合相关知识分析、判断问题的能力。9.【答案】C

【解析】解：A、细胞内相同的染色体有多少条，细胞内就有多少个染色体组，据此判断，甲、乙、丙3个细胞内染色体组的数量分别为4、2、1，A正确；

B、图2中，D点着丝粒一分为二，发生在有丝分裂后期（细胞内有8条染色体）或减数第二次分裂后期（细胞内有4条染色体），B正确；

C、图1中，乙细胞所处时期为减数第一次分裂后期，其前一时期为减数第一次分裂中期，而常发生“互换相应片段”现象的是减数第一次分裂前期，C错误；

D、图2中，BC段对应有丝分裂的前期和中期，或对应减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期，处于有丝分裂任何时期的细胞内都有同源染色体，但处于减数第二次分裂的细胞内没有同源染色体，因此，图2中，BC段对应细胞内均有同源染色体时，细胞进行的是有丝分裂，D正确。

故选：C。

图1中甲中由同源染色体，着丝粒分裂，为有丝分裂后期，乙出现同源染色体，为减数第一次分裂后期，丙没有同源染色体，着丝粒排列在赤道板上，为减数第二次分裂中期，图2中BC段表示含有染色单体的时期。

本题结合细胞分裂图、曲线图，考查细胞的有丝分裂和减数分裂，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体、染色单体和DNA含量变化规律，能准确判断题图，进而结合所学的知识准确答题。10.【答案】D

【解析】解：A、人体进行高强度运动时，出汗增多（增加散热）、呼吸加快等都是生理需要液量增加的原因，A正确；

B、在补充生理需要液量的同时，还需要考虑补充电解质的丢失问题，否则内环境的渗透压及电离子平衡会被打破，不利于机体稳态的维持，B正确；

C、严重腹泻时，丢失水分的比例多于盐，内环境的渗透压会增大，患者的下丘脑渗透压感受器会兴奋，信息上行至大脑皮层并产生渴觉，C正确；

D、正常人处于湿润、对流条件较弱的环境中，皮肤蒸发量会减少，进而生理需要液量会减少，D错误。

故选：D。

体温调节是指温度感受器接受体内、外环境温度的刺激，通过体温调节中枢的活动，相应地引起内分泌腺、骨骼肌、皮肤血管和汗腺等组织器官活动的改变，从而调整机体的产热和散热过程，使体温保持在相对恒定的水平。

本题考查体温调节和水盐平衡调节的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。11.【答案】A

【解析】解：A、自主神经系统由支配内脏器官、腺体和血管的传出神经元组成，但图中①、②对应的神经元不是传出神经元，而是中间神经元，故图中①、②对应的神经元不属于自主神经系统，A错误；

B、人体维持身体平衡的中枢位于小脑，因此人主动伸手拿东西能保持身体的平衡与①路径密不可分，B正确；

C、图乙中交感神经兴奋不会使膀胱缩小，副交感神经兴奋会使膀胱缩小，故图乙中交感神经和副交感神经对膀胱的调节作用是相反的，C正确；

D、图示反映的神经调节存在分级调节，其中大脑皮层是最高级的神经中枢，可以控制调节脊髓中的低级神经中枢，下丘脑产生促甲状腺激素释放激素作用于垂体，促进垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素作用于甲状腺，促进甲状腺激素的合成和分泌，这属于甲状腺激素的分级调节，D正确。

故选：A。

下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素，进而促进代谢增加产热，这属于分级调节。当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这叫做负反馈调节。

本题主要考查反射弧结构、神经传导及神经系统的分级调节的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。12.【答案】B

【解析】解：AB、B细胞活化需要两个信号，第一个信号是病原体携带的抗原直接刺激B细胞，第二个信号是辅助性T细胞接受APC细胞呈递的抗原片段刺激，细胞膜会发生相应变化，进而与B细胞结合，可降低APC细胞的活性，也会影响体液免疫，A正确、B错误；

C、新冠肺炎强度较弱与人体已存在的相应记忆细胞有关，C正确；

D、在细胞因子的作用下，细胞毒性T细胞会迅速的增殖分化，而细胞因子主要是由辅助性T细胞释放的，D正确。

故选：B。

体液免疫过程为：一些抗原可以直接和B细胞接触，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇，吞噬细胞将抗原呈递给辅助性T细胞，辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合，B细胞接受刺激后，开始进行系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞，浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。

本题考查体液免疫和细胞免疫的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。13.【答案】C

【解析】解：A、据图分析，HY5在黑暗环境下，会被降解，而在光照环境下，HY5不被降解，即光敏色素接收光信号的刺激，可引起细胞内HY5含量的变化，A正确；

B、据图分析，幼苗去黄化反应既受环境因素的影响，又受特定基因的调控，B正确；

C、光是叶绿素合成的必要条件，故黑暗环境下，不可促进叶绿素的合成，C错误；

D、植物向光弯曲生长的原因是背光侧生长素浓度高，生长速度快，而背光侧生长素浓度与生长素的极性运输以及感光部位生长素的横向运输均有关，D正确。

故选：C。

1、光敏色素是一类蛋白质（色素-蛋白复合体）分布在植物的各个部位，其中在分生组织的细胞内比较丰富。受到光照射后→光敏色素结构会发生变化→这一变化的信息传导到细胞核内→基因选择性表达→表现出生物学效应。

2、细胞分裂素合成部位：主要是根尖。作用：①促进细胞分裂、②促进芽分化、侧枝发育、叶绿素合成。

本题主要考查环境因素参与调节植物生命活动，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合题干信息和所学知识进行分析应用。14.【答案】C

【解析】解：A、从图中信息可知，当该种群的起始数量为80时，数量低于“阈值”，种群群数量会下降，最终可能会灭绝，A正确；

B、当该种群的数量达到600时，种群瞬时增长量为零，此时对应的种群数量为环境容纳量（K值），种群数量一旦超出K值，可通过反馈调节使其数量维持在600左右，B正确；

C、当该种群的数量达到600时，捕杀250，种群瞬时增长量较大时，种群数量恢复才快，C错误；

D、当该种群的起始数量为150时，种群瞬时增长量大于零，种群数量增加，当达到环境容纳量（K值），种群数量趋于稳定，D正确。

故选：C。

在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量。环境容纳量的大小与环境中的资源、空间和天敌等生物因素有关。

本题考查种群数量变化的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。15.【答案】B

【解析】解：A、根据生态位的定义可知，食物来源完全不同的两种生物，它们的生态位也可能有重叠，A错误；

B、两种生物之间的生态位重叠程度越大，所需的资源和占有的空间越相似，它们之间的竞争就越激烈，B正确；

C、生态位宽度越大的生物，对环境资源的利用能力就越强，因此在自然选择过程中较容易存活下来，C错误；

D、群落中每种生物都占据着相对稳定的生态位，这是生物与生物、生物与环境之间协同进化的结果，D错误。

故选：B。

生态位是指一个种群在生态系统中，在时间空间上所占据的位置及其与相关种群之间的功能关系与作用。

本题主要考查种群和群落的相关知识，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合题干信息和所学知识进行分析应用。16.【答案】B

【解析】解：A、据图可知，从第二营养级传递到第三营养级的能量为0.25+0.05+5.1+2.1-5=2.5[J/（cm2•a）]，第二营养级（Ⅰ）同化量为4+0.5+9+2.5=16[J/（

cm2•a）]，A错误；

B、第四营养级生物呼吸消耗的能量和流向分解者的能量均未知，因此第四营养级生物呼吸消耗的能量占其同化能量的比例无法推算，B正确；

C、人工输入能量时，第四营养级生物的能量来源主要是人工输入的，停止人工输入能量，第四营养级的生物会大量捕食第三营养级生物，进而导致第三营养级生物数量最先开始下降，C错误；

D、生态系统的信息传递不全是通过营养结构这一渠道进行的，D错误。

故选：B。

能量流动是指生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程．能量流动特点：①单向流动：生态系统内的能量只能从第一营养级流向第二营养级，再依次流向下一个营养级，不能逆向流动，也不能循环流动；②逐级递减：能量在沿食物链流动的过程中，逐级减少，能量在相邻两个营养级间的传递效率是10%-20%；可用能量金字塔表示。

本题主要考查生态系统的营养结构和能量流动及生态系统的信息传递等知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力。17.【答案】B

【解析】解：A、塞罕坝林场经历了“森林→荒漠→森林”演替过程，由此可以说明人类的活动可以改变群落演替的方向和速度，A正确；

B、一个地区随着演替的进行，能否演替到森林，先天条件是当地的气候是否适宜，若气候不适宜，人类也不能将其演变成森林，B

错误；

C、“森林→荒漠”过程中物种组成发生变化，群落的垂直结构和水平结构都发生了变化，C正确；

D、“荒漠→森林”过程中，林场植物的垂直分层增加了群落结构的复杂度，有利于充分利用光等资源，D正确。

故选：B。

群落演替：

（1）类型：初生演替：是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替。次生演替：原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替。

（2）人类活动对群落演替的影响：可以砍伐树木，填湖造地、捕杀动物，也可以封山育林、治理沙漠、管理草原，甚至可以建立人工群落。人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。

熟知演替的过程、种类和原因是解答本题的关键，掌握种群的特征以及特征类型的辨析是解答本题的另一关键。正确解读题表信息是解答本题的必备能力。18.【答案】C

【解析】解：A、“原料糖”中的淀粉酶可来自曲霉和麦芽（发芽过程中能产生淀粉酶），A错误；

B、沸水浸泡酒曲会导致酒曲内的发酵菌死亡，使酿酒失败，B错误；

C、酒曲经水浸泡活化有利于酵母菌活化，从而有利于提高酶的活性和发酵菌的代谢，C正确；

D、微生物发酵酿酒过程中，密封时间的延长，酒精的产量会抑制发酵菌的生命活动，最终导致酒精的产量不再提高，即密封时长与酒精产量并非呈正相关，D错误。

故选：C。

酒精发酵菌种是酵母菌，属于单细胞真菌，真核生物，代谢类型为异养兼性厌氧型，在有氧条件下进行有氧呼吸大量繁殖，无氧条件下进行无氧呼吸产生酒精，发酵温度为18-25℃。

本题考查果酒的制作，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验条件等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。19.【答案】C

【解析】解：A、科研人员为了提高获得嗜热菌的可能性，取样地具有温度高的特点，因为高温环境中嗜热菌较多，A正确；

B、图1中①和②过程使用的接种工具分别是涂布器和接种环，这两种接种工具都要灼烧灭菌，B正确；

C、Ⅰ和Ⅱ号培养基为选择培养基，为了筛选嗜热菌，所以培养箱内的温度应较高，而不是室温，C错误；

D、由于图2所示培养基中含有淀粉，高效产生耐高温淀粉酶的嗜热菌降解菌落周围的淀粉效率高，因此菌落周围不显蓝色的面积较大，D正确。

故选：C。

1、选择培养基：培养基中加入某种化学物质，以抑制不需要的不需要的微生物的生长，促进所需要的微生物生长。

2、接种微生物常用的两种方法

①平板划线法：通过接种环在琼脂固体培养基表面连续划线的操作，将聚集的菌种逐步稀释分散到培养基表面。

②稀释涂布平板法：将菌液进行一系列的梯度稀释，然后将不同稀释度的菌液分别涂布到琼脂固体培养基的表面，进行培养。

本题结合图解，考查微生物的分离和培养，要求考生识记接种微生物常用的两种方法及无菌技术等，能结合图中信息准确答题。20.【答案】D

【解析】解：A、IOA可抑制植物细胞呼吸的第一阶段，而无氧呼吸和有氧呼吸的第一阶段是相同的，即IOA既影响植物细胞的无氧呼吸，也影响植物细胞的有氧呼吸；R-6G可阻止线粒体的功能，线粒体是有氧呼吸的主要场所，因此R-6G只影响植物细胞的有氧呼吸，A错误；

B、原生质体失去细胞壁的保护后，置于蒸馏水浸泡会吸水涨破，B错误；

C、灭活病毒只能诱导动物细胞融合，不能诱导植物原生质体融合，C错误；

D、③过程诱导生芽的培养基中BA（细胞分裂素类似物）与NAA的浓度比例＞1，而②过程愈伤组织的形成过程BA（细胞分裂素类似物）与NAA的浓度比例约为1，故图中②③过程外界培养条件有差异，所用培养基中的激素含量不同，D正确。

故选：D。

植物体细胞杂交的具体过程：

本题考查细胞呼吸和植物体细胞杂交的相关知识，要求考生识记细胞呼吸的类型、场所等基础知识；识记植物体细胞杂交的具体过程，能结合所学的知识准确答题。21.【答案】A

【解析】解：A、向小鼠甲注射病毒A后，抗原刺激机体产生相应的B淋巴细胞需要一段时间，A正确；

B、进行筛选1操作时，被淘汰的细胞中未融合的骨髓瘤细胞是原来具有无限增殖能力的，B错误；

C、进行筛选2操作时，需要先进行克隆化培养，再进行抗体检测，C错误；

D、最终获得的杂交瘤细胞进行体外培养，也能生产大量抗体，D错误。

故选：A。

单克隆抗体制备流程：先给小鼠注射特定抗原使之发生免疫反应，之后从小鼠脾脏中获取已经免疫的B淋巴细胞；诱导B细胞和骨髓瘤细胞融合，利用选择培养基筛选出杂交瘤细胞；进行抗体检测，筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞；进行克隆化培养，即用培养基培养和注入小鼠腹腔中培养；最后从培养液或小鼠腹水中获取单克隆抗体。

本题主要考查单克隆抗体的制备以及应用的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。22.【答案】A

【解析】解：A、图中a细胞和b细胞分别是内细胞团细胞、滋养层细胞，滋养层细胞最终分化成胎儿的胎盘和胎膜，由此可见，b细胞也具有增殖和分化能力，A错误；

B、内细胞团细胞具有全能性，根据实验目的可知，图中①过程利用液体培养基培养的细胞来自囊胚的内细胞团，B正确；

C、由于b细胞最终分化成胎儿的胎盘和胎膜，所以b细胞内某基因发生了突变时，不能遗传给子代，C正确；

D、图中②过程培养的细胞是胚胎干细胞，具有全能性，但动物体细胞全能性受到限制，在体外培养时，不能得到完整个体，D正确。

故选：A。

分析题图：图中a为内细胞团细胞，b为滋养层细胞，其中内细胞团细胞具有发育的全能性。

本题考查胚胎干细胞的相关知识，准确掌握胚胎干细胞的来源、特点及相关应用是解答本题的关键。23.【答案】B

【解析】解：AB、蛋白质工程是第二代基因工程，过程中需对现有基因进行改造或合成新的基因，构建基因表达载体时，需用到限制酶和DNA连接酶，A错误、B正确；

C、蛋白质工程的操作过程中，只需要推导出mRNA的碱基序列即可，无需合成，C错误；

D、蛋白质工程是指以蛋白质分子的结构规律及其与生物功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行改造，或制造新的蛋白质，以满足人类生产和生活的需要，故蛋白质工程的实施，充分体现了结构决定功能的科学思想，D错误。

故选：B。

蛋白质工程是指以蛋白质分子的结构规律及其与生物功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行改造，或制造新的蛋白质，以满足人类生产和生活的需要。

本题考查蛋白质工程的相关知识，要求考生识记蛋白质工程的概念及基本操作程序，能结合所学的知识准确答题。24.【答案】D

【解析】解：A、由于嵌合病毒是一种基因工程重组病毒，所以嵌合病毒的遗传物质含有受体病毒和供体病毒的遗传物质，因此其性状可由受体病毒和供体病毒的遗传物质共同控制，A正确；

B、嵌合病毒可能携带一些受害国家的科研人员不太了解的抗原，从而难以预防，B正确；

C、若将嵌合病毒制成生物武器，则可能具有感染特定人群的特点，C正确；

D、嵌合病毒对人体而言，依然属于抗原，可以识别，D错误。

故选：D。

生物武器种类：包括致病菌、病毒、生化毒剂，以及经过基因重组的致病菌等。把这些病原体直接或者通过食物、生活必需品等散布到敌方，可以对军队和平民造成大规模杀伤后果。

本题考查生物武器，相对简单，易得分。25.【答案】C

【解析】解：A、生殖性克隆是指出于生殖目的使用克隆技术在实验室制造人类胚胎，然后将胚胎置入人体子宫发育成胎儿或婴儿的过程。“治疗性克隆”和“生殖性克隆”都涉及细胞的增殖与分化，A正确；

B、我国政府不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验，但不禁止“治疗性克隆”，B正确；

C、培养人造皮肤需用到动物细胞培养技术，而动物细胞培养时，正常动物细胞具有接触抑制显性，因而构建的人造皮肤由单层细胞构成，C错误；

D、治疗性克隆的目的是培养出能够用于医学治疗的供体器官，以解决目前临床上存在的供体器官不足和移植后免疫排斥的问题，D正确。

故选：C。

1、治疗性克隆指把患者体细胞移植到去核卵母细胞中形成重组胚，把重组胚体外培养到囊胚，然后从囊胚内分离出ES细胞，获得的ES细胞使之定向分化为所需的特定细胞类型（如神经细胞，肌肉细胞和血细胞），用于替代疗法。

2、生殖性克隆就是以产生新个体为目的克隆，即用生殖技术制造完整的克隆人。

本题考生物技术的伦理问题相关知识，意在考查学生的识记生殖性克隆和治疗性克隆的区别，理解生物技术的伦理问题，难度不大。26.【答案】遵循

a组的F1出现9：3：4的性状分离比，该比例是9：3：3：1的变式

AABb、Aabb

紫或粉

白

开白花植株无论是纯合子还是杂合子，其自交，子代均不发生性状分离

【解析】解：（1）a组的F1出现9：3：4的性状分离比，该比例是9：3：3：1的变式，由此说明等位基因A/a、B/b在遗传上遵循自由组合定律。

（2）根据题干信息可知，紫花为A_B_，粉花为A_bb,白花为aaB_和aabb,b组杂交实验中，根据F1植株的表型及比例为紫花：粉花=3：1可知，b组亲本的基因型为AABb。c组杂交实验中，根据F1植株的表型及比例为粉花：白花=3：1可知，c组亲本的基因型为Aabb。

（3）对于开紫花和粉花的植株而言，其自交，若子代未发生性状分离现象，则说明该植株为纯合子，但对于开白花的植株而言，无论是纯合子还是杂合子，其自交，子代均不发生性状分离。

故答案为：

（1）遵循

a组的F1出现9：3：4的性状分离比，该比例是9：3：3：1的变式

（2）AABb、Aabb

（3）紫或粉

白

开白花植株无论是纯合子还是杂合子，其自交，子代均不发生性状分离

1、根据a组F1植株的表型及比例为紫花：粉花：白花=9：3：4，是9：3：3：1的变形，则可推知a组亲本的基因型都是AaBb,这两对基因遵循基因的自用组合定律。

2、b组杂交实验中，根据F1植株的表型及比例为紫花：粉花=3：1可知，b组亲本的基因型为AABb。

3、c组杂交实验中，根据F1植株的表型及比例为粉花：白花=3：1可知，c组亲本的基因型为Aabb。

本题主要考查自由组合定律，要求学生熟练掌握课本知识，并具有获取信息的能力，并有运用所学知识灵活解决问题的能力。27.【答案】原尿中含有较多的葡萄糖，使原尿渗透压增大，肾小管和集合管对水的重吸收速率减慢，进而导致尿量增多

1型

胰岛素与靶细胞膜上的蛋白M结合，经过细胞内信号转导，引起含葡萄糖转运蛋白的囊泡和细胞膜的融合，增加细胞膜上葡萄糖转运蛋白的数量，进而增大靶细胞对葡萄糖的摄取量

使用FGF1可使胰岛素抵抗模型鼠的血糖浓度降低，且FGF1发挥降血糖作用时必须依赖胰岛素

在一定浓度范围内，随着FGF1浓度的增大，胰岛素抵抗模型鼠体内胰岛素含量逐渐下降

FGF1可通过促进胰岛素与受体结合；促进信号转导；促进胰岛素受体合成等

【解析】解：（1）从原尿渗透压角度分析，糖尿病患者出现“多尿”现象的原因是原尿中含有较多的葡萄糖，致使原尿渗透压增大，肾小管和集合管对水的重吸收速率减慢，进而导致尿量增多。

（2）1型糖尿病的致病机理是胰岛受损，导致胰岛素分泌不足所致。从图1信息可知，胰岛素通过与靶细胞膜上的蛋白M结合，经过细胞内信号转导，引起含葡萄糖转运蛋白的囊泡和细胞膜的融合，增加细胞膜上葡萄糖转运蛋白的数量，进而增大靶细胞对葡萄糖的摄取量，最终降低血糖。

（3）图2结果显示成纤维细胞生长因子（FGF1）的使用能使血糖水平降低，而成纤维细胞生长因子和胰岛素抑制剂的联合使用，却未能使血糖水平下降，因此可说明使用FGF1可使胰岛素抵抗模型鼠的血糖浓度降低，且FGF1发挥降血糖作用时必须依赖胰岛素。图3结果显示随着FGF1浓度的增加，实验鼠的胰岛素浓度下降并接近正常值，据此可知使用FGFI可使胰岛素抵抗模型鼠的血糖浓度降低，且随FGFI浓度的增加，胰岛素抵抗模型鼠的胰岛素含量也降低。结合胰岛素的作用机理可知，FGF1可通过促进胰岛素与受体结合（或促进信号转导，促进胰岛素受体合成，增加膜上胰岛素受体数量等），从而提高胰岛素的功效，改善胰岛素抵抗，达到治疗糖尿病。

故答案为：

（1）原尿中含有较多的葡萄糖，使原尿渗透压增大，肾小管和集合管对水的重吸收速率减慢，进而导致尿量增多

（2）1型胰岛素与靶细胞膜上的蛋白M结合，经过细胞内信号转导，引起含葡萄糖转运蛋白的囊泡和细胞膜的融合，增加细胞膜上葡萄糖转运蛋白的数量，进而增大靶细胞对葡萄糖的摄取量

（3）使用FGF1可使胰岛素抵抗模型鼠的血糖浓度降低，且FGF1发挥降血糖作用时必须依赖胰岛素；在一定浓度范围内，随着FGF1浓度的增大，胰岛素抵抗模型鼠体内胰岛素含量逐渐下降；FGF1可通