噪声的危害和控制的初二物理上册教案

第第页噪声的危害和控制的初二物理上册教案

1、知识与技能

l了解噪声的来源和危害

l知道防治噪声的途径，加强环境爱护的意识。

2、过程与方法

l通过体验和观测，了解防治噪声的思路

3、情感、立场和价值观

l通过学习，培育喜爱、爱护我们赖以生存的地球村的环境意识

二、教学重难点

重点：噪声掌握的途径

难点：噪声的危害以及提高同学的环保意识

三、教学器材：

多媒体电脑、闹钟、纸盒

四、教法与学法：

分组争论法、阅读法

五、教学过程：

放一段录像，先放出一段精美的旋律，然后放出一段嘈杂的声音。

然后引入课题：精美的声音使人心情开心，而杂乱的声音那么令人心烦意乱。那么，令人心神不定的声音是怎样产生的？它对人有没有危害？怎样才能有效地防止这些声音的产生和或者削弱它呢？

1、噪声的来源

同学活动

〔1〕阅读课文分别从物理角度和环境爱护的角度找出噪声的含义

〔2〕分组争论：在你的四周，有哪些是噪声？

总结同学的分析，得出噪声的含义：

发声体做无规章振动时发出的声音〔物理角度〕

凡是阻碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音。〔环境爱护角度〕

2、噪声的等级和危害

同学活动

〔1〕阅读课文，找出噪声的等级是按什么划分的

〔2〕不同的噪声的等级对人们所产生的危害又是怎样的？

〔3〕仔细阅读P26的噪声分类表。

总结同学的分析，得出三条界线：

90dB，会破坏听力；

70dB，会影响学习和工作；

50dB，会影响休息和睡眠。

3、掌握噪声

复习人耳听到声音的过程：

声源的振动产生声音--空气等介质的传播--引起鼓膜的振动

〔声源发生处〕〔声音的传播过程〕〔人耳〕

演示试验：让闹钟发出声音，过一段时间后，把纸盒将闹钟罩住，让同学比较前后声音的不同。

同学活动

〔1〕观测书本P26图1.4-4，指出掌握噪声的措施分别在哪里实施的；

〔2〕分组争论：生活中还有哪些治理噪声的实际例子

综合试验和同学活动内容，总结得出掌握噪声的途径：

在声源处减弱噪声、在传播过程中减弱噪声、在人耳处减弱噪声。

〔3〕观看录像。加深对噪声的了解

课堂小结：噪声的来源和危害有哪些？怎样防治噪声？

布置作业：调查学校四周有哪些噪声源，学校应当采用哪些合理的措施？

教学后记：〔教学反思〕

1．这节课的教学内容不多，在强调一两个主要内容的同时，可以安排肯定的课外练习让同学在课堂完成。

第五节声音的利用

课题名称§1.5声的利用课型新授课课时安排1课时

内容分析本节是对前几节的总结，学习了声音关键做到学以致用。本节课介绍声与信息，声音与能量。

学情分析同学对声音熟识，但对声音可以传递信息虽然就在眼前但从未仔细考虑过。对于声音也可以传递能量也较为生疏。

教学目标知识与技能了解声音可以传递信息,了解声音可以传递能量。

方法与过程有初步的分析概括技能。

情感立场与价值观通过声音可以传递信息在生产生活中的应用，加强同学使命感与责任感；有主动与他人合作的精神，敢于放弃和修整自己的错误观点。

重点难点了解声音可以传递信息,了解声音可以传递能量。策略方法通过演示试验，并用透镜式教学。课前预备课前预习预习本节课，查阅书籍找出超声波在生活，生产中的应用。教学媒体投影设备收音机，酒精灯，带橡皮膜的.罐头盒。

教学程序、教学内容、老师活动、同学活动

复习、提问、引入、新课、出示、课题、声与信息

争论举例噪音在生产生活中有哪些危害和利用？举出一个合理的例子。

20世纪50时代，超音速飞机刚刚产生的时候，有一次在试飞的时候以1100千米/时的速度离地面60米的空中飞行，请计算出1100千米/时=米/秒？

同学计算。

当这艘飞机飞过一幢房子时，这座房子好象被什么撞击了一下就轰然倒塌了，你知道这是什么缘由吗？

5声的利用

生活中可能有许多关于声音的利用的事项，但我们可能没有在意，譬如说吧：隆隆的雷声预示着一场大雨即将来临。那么除此之外你所见到的生活中关于声传递信息的事例还有哪些？

同学争论：

铁路工人利用铁锤敲击钢轨，会从异样的声音中发觉松动的螺丝；医生通过听诊器了解病人的心跳的状况。

古代雾中航行的水手通过号角的回声能够判断悬崖的距离；

蝙蝠靠什么绝技在夜间捕获昆虫的呢？

同学争论回答

引导提出问题、引导举例子

蝙蝠靠回声定位的方法，依据这种方法科学家发现了声呐，利用声呐可以做些什么？

利用声呐系统，人们可以探知海洋的深度，绘出水下数千米的地形图，渔民捕鱼时利用声呐来获得水中鱼群的信息。

利用超声波我们知道可以为孕妇的胎儿作检查，那么除此之外还有什么用途？

超声波遇到障碍物体后会返回，利用这一点人们可以利用它来检测病人的肝脏等有无病灶。

假如病人检查出肾脏有结石时，为了减轻病人的痛楚，现在采纳什么方法就可以去除结石呢？

用超声波。

那么这么说超声波应当具有很大的能量了。

如何能设计一个试验演示声音可以传递能量呢？

演示：将去掉盖子的可乐瓶的底部切掉，并在其上盖上一块橡皮膜，用它对着点燃的酒精灯敲橡皮膜，观测火焰的跳动状况。

通过上面的试验证明声音可以传递能量。那么它在生活中还有那些应用呢？

声波可以用来清洗钟表电能精密的仪器，把清洗物放在清洗液里，超声波穿过液体并引起激烈

作业布置的震惊，震惊将物体上的污垢都震惊下来，而且不会损坏物体，运用超声波他的震惊比可听声波更加剧烈。

阅读28页最末一段，看看超声波还有什么用途？