六年级下册美术说课稿-第17课 母校留影∣桂美版_第1页
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六年级下册美术说课稿-第17课母校留影∣桂美版一、教学内容本课是六年级下册美术的第17课，教学内容为桂美版《美术》教材第三册第三章“形式感受与表现——自然景色和人物形象的写生表现”中的第八节“母校留影”。本节课是一节以观察画面、感受画面、创造画面的基本教育课程。学生通过对母校这个特殊的“家”的描述，来表达对学校的感慨之情，同时培养学生的观察能力、造型能力及创造力。二、教学目标了解母校留影是一种具有情感表达的艺术形式，了解母校的意义和价值；培养学生的形象感受能力，学生能够用语言来表达自己的美感意识；提高学生的视觉表现能力，学生能够通过准确的线条，简单的平面色彩来表现自己观察到的事物；培养学生的艺术创造力，使学生能够用自己的创造性思维和想象力，提高艺术造型能力；三、教学重点和难点重点培养学生的形象感受能力；提高学生的视觉表现能力；难点如何通过母校留影来表达对母校的情感表达；如何用简单的平面色彩来表现自己观察到的事物。四、教学准备教师准备：本课教学PPT、母校留影实物、白纸、素描笔、颜料、画笔等材料；学生准备：学生自带颜料、画笔、橡皮、铅笔等材料。五、教学过程1.热身活动介绍艺术作品《母校留影》。2.感受母校的特殊意义请学生想象自己毕业离校后，如何最好地留下对母校的纪念？让学生想出自己的答案，并通过发言的方式将自己的答案分享给同桌。3.观察母校留影的实物让学生分别观察母校留影的实物，学生可以通过仔细观察照片中的画面，来感受到母校留影的特殊意义。4.学生动手练习分配素描笔和白纸，学生可以根据自己的想象，画出一张自己心目中的母校留影。5.学生上色学生可以用颜料上色，更好的表现学生的想象。6.学生评价自己的作品让学生对自己所画的母校留影进行评价，同时可以让学生交换自己的作品，进行互相欣赏及评价。六、教学总结通过感受母校留影的作品，学生了解到母校留影的特殊意义及表现方式；培养学生通过观察照片，构图和上色的技能；提高学生的想象力和创造力，让学生能够用自己的语言表达自己的情感。七、学习评价学生根据自己的作品和表现进行自

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