《喀斯特地貌与河流地貌》课件

第四章

地貌

第一节

常见地貌类型

第四章地貌第一节常见地貌类型课标阐释

激趣诱思

1.运用视频、图像,识别喀斯特地貌、流水地貌、风沙地貌及海岸地貌类型。(地理实践力)2.通过图文资料,描述四种常见地貌景观的主要特点。

3.结合不同景观所在区域自然地理环境,分析常见地貌类型形成过程。(综合思维)

在闲暇时光旅游时,我们经常会见到千姿百态的自然景观,形态各异,精妙绝伦。令人感叹大自然的鬼斧神工之余,总会油然而生出一个个疑问——这样千差万别的地貌类型是如何形成的呢?

课标阐释激趣诱思1.运用视频、图像,识别喀斯特地貌、流水第1课时

喀斯特地貌与河流地貌

第1课时喀斯特地貌与河流地貌新知预习

自主检测

一、喀斯特地貌

1.概念:在适当条件下,可溶性岩石(如石灰岩等)的物质溶于水并被带走,或重新沉淀,在地表和地下形成形态各异的地貌。

2.中国主要分布地区:广西、贵州、云南等地分布最广泛。

3.主要喀斯特地貌及特征

位

置

类

型

溶沟

地表喀斯特地貌

洼地

地下喀斯特地貌

溶洞

特

征

长条形或网格状,地面高低不平

底部平坦

峰丛、峰林

呈锥状耸立

长短不一,常呈层状分布

新知预习自主检测一、喀斯特地貌1.概念:在适当条件下,新知预习

自主检测

链接生活在一篇旅游文章中有这样一段话:“自古以来桂林就有着“山水甲天下”的美誉,那么桂林的风景到底有多么美呢?在这里有平地拔起、千姿百态的高山,还有蜿蜒曲折、明洁如镜的漓江……”文字中所说的“平地拔起、千姿百态的高山”属于哪一种喀斯特地貌?为什么?

提示峰林或孤峰。周围为地势平坦的洼地,才有平地拔起之感;受流水溶蚀作用,形成千姿百态的高山。

新知预习自主检测链接生活在一篇旅游文章中有这样一新知预习

自主检测

二、河流地貌

1.河流从源头到河口,可分为上游、中游、下游、河口段。

2.不同河段的地貌特征

河段

流经地区

上游

山区

中游

平原地区

下游

平原地区

河口入海或入段

湖处

特

征

呈“V”形河谷,岸壁较陡,谷底狭窄,河床底部起伏不平

河谷呈宽而浅的槽形,发育较为宽广的冲积平原。冲积平原多是重要的农业生产基地

河道呈“S”形,多牛轭湖

多发育三角洲和冲积平原,地势低平,沉积物颗粒较细

3.河曲与牛轭湖:在地势平缓地区,常见呈“S”形河道,其在洪水泛滥时,易形成牛轭湖。

新知预习自主检测二、河流地貌1.河流从源头到河口,可分新知预习

自主检测

链接生活在长江入海口附近发育有众多的河口三角洲,三角洲上适合农耕。请从地形、土壤角度分析其原因。

提示地形平坦,地势起伏小;水流速度较缓,泥沙沉积,土壤肥沃。

新知预习自主检测链接生活在长江入海口附近发育有众多的河口新知预习

自主检测

1.判断正误

(1)喀斯特地貌在我国只分布于南方地区。(

)

(2)在贵州被称为“坝子”的是孤峰或侵蚀残留的残丘。(

)

(3)溶洞的石柱属于向下发育的岩石与地面相连形成的柱状积物。

(

)

(4)长江三峡是流水侵蚀造成的。(

)

(5)三角洲地貌都出现在河流入海口处。(

)

(6)河曲主要分布于地势平坦地区。(

)

答案(1)×

(2)×

(3)×

(4)√

(5)×

(6)√

新知预习自主检测1.判断正误(1)喀斯特地貌在我国只分新知预习

自主检测

2.与图示地区山体岩石、地貌类型及其形成的外力作用对应的是(

)

A.石灰岩、球状风化地貌

B.花岗岩、流水堆积地貌

C.大理岩、喀斯特地貌

D.石灰岩、喀斯特地貌

解析图中的景观是我国的桂林山水,是典型的喀斯特地貌。图中的岩石是可溶性的沉积岩——石灰岩。

答案D

新知预习自主检测2.与图示地区山体岩石、地貌类型及其形成新知预习

自主检测

3.下列地貌形态中,不属于喀斯特地貌的是(

A.石钟乳

B.峰林

C.落水洞

D.塬、梁、峁解析塬、梁、峁是黄土高原的基本地貌类型。答案D

)

新知预习自主检测3.下列地貌形态中,不属于喀斯特地貌的是新知预习

自主检测

读黄河示意图,完成4~5题。

4.图中河床剖面呈“V”字形的河段是(

)

A.aB.bC.cD.d

5.形成巨大冲积平原的地点是(

)

A.aB.b

C.cD.d

新知预习自主检测读黄河示意图,完成4~5题。4.图新知预习

自主检测

解析第4题,a处是黄河的上游,以下蚀作用为主,所以河床剖面呈“V”字形。第5题,c处是河流流出山口由洪积和冲积物堆积形成的冲积平原。

答案4.A

5.C

新知预习自主检测解析第4题,a处是黄河的上游,以下蚀作用探究一

探究二

当堂检测

喀斯特地貌的形成及影响

问题探究

有一首诗描写与下图中类似的景观:

游石花洞记

龚裕阳

别府洞天疑仙宫,栈道横山作霓虹。

白石出地春天笋,素雪悬梁晓时空。

万年鬼斧一景胜,百代沉积千秀钟。

流水从来无定意,唯有山河气最雄。

探究一探究二当堂检测喀斯特地貌的形成及影响问探究一

探究二

当堂检测

结合材料探究:

(1)石花洞内的岩石主要由什么物质组成?在野外实践中怎么证明?

(2)请描述洞内的自然地理环境有何特点。

提示(1)石灰岩。该岩石可溶于酸类,伴有气泡并发热。

(2)阴暗潮湿,地表崎岖不平,顶部有岩石下垂并常有水滴落下。

探究一探究二当堂检测结合材料探究:(1)石花洞内的岩探究一

探究二

当堂检测

名师精讲

1.喀斯特作用的强弱及其影响因素

探究一探究二当堂检测名师精讲1.喀斯特作用的强弱及其探究一

探究二

当堂检测

2.喀斯特地貌的代表性形态及形成原因

类型

地表喀斯

特地貌

地下喀斯

特地貌

形

态

石芽→石林→峰丛

峰林→孤峰→残丘

溶沟→溶蚀洼地→溶蚀谷地

落水洞

溶洞、地下河

石钟乳、石笋、石柱

成因

溶蚀

淀积

探究一探究二当堂检测2.喀斯特地貌的代表性形态及形成原探究一

探究二

当堂检测

3.喀斯特地貌的影响

探究一探究二当堂检测3.喀斯特地貌的影响探究一

探究二

当堂检测

典例剖析

例题1云贵高原喀斯特地貌广布,形成了石林、九乡、燕子洞等著名景区。下列关于云南喀斯特地貌的叙述正确的是(

)

探究一探究二当堂检测典例剖析例题1云贵高原喀斯特地貌探究一

探究二

当堂检测

A.图中a地质作用下形成的岩石是花岗岩

B.图中地貌的形成主要是受含有CO2的水对可溶性岩石的溶蚀和淀积作用影响

C.云贵高原强烈的流水溶蚀作用提高了喀斯特地貌的发育程度

D.受地貌影响该地区地表水资源丰富、地下水资源匮乏

素养立意本题考查喀斯特地貌类型及影响的综合思维。

解析喀斯特地貌形成的主要岩石为石灰岩;其形成过程为富含CO2的水和可溶性岩石(如石灰岩等)之间的化学反应过程,既包括溶蚀作用,也包括淀积作用过程,两者共同作用提高了喀斯特地貌的发育程度;喀斯特地区地表水缺乏,多地下暗河。

答案B

探究一探究二当堂检测A.图中a地质作用下形成的岩石是花探究一

探究二

当堂检测

河流侵蚀地貌与堆积地貌

问题探究

青藏高原聚落主要分布在湟水谷地、雅鲁藏布江谷地,多呈条带状。南疆地区的村镇主要分布在山麓河流冲积扇上。我国长江中下游平原和三角洲地区城市众多,如上海、南京、武汉等。

结合材料探究:

(1)为什么青藏高原地区的聚落大多分布在河谷地带,而南疆地区的村镇大多分布在河流冲积扇上?

(2)为什么长江中下游平原和三角洲地区城市众多?

提示(1)青藏高原河谷地带气候温暖,水源充足;南疆地区气候干旱,而河流冲积扇地区水源丰富,地势平坦。

(2)长江中下游地区土壤肥沃,水资源丰富,地势平坦,水陆交通便利,因此城市密集。

探究一探究二当堂检测河流侵蚀地貌与堆积地貌问题探究探究一

探究二

当堂检测

名师精讲

河流地貌的形成

1.以景观图和剖面图来掌握河流地貌的类型及成因

探究一探究二当堂检测名师精讲河流地貌的形成1.以景探究一

探究二

当堂检测

2.理解河曲的形成

(1)河流流经弯道时,水流做曲线运动,产生离心力。在离心力的作用下,表层水流趋向凹岸,冲刷凹岸,使凹岸水面略高于凸岸,因此,底部水流在压力作用下由凹岸流向凸岸,形成弯道环流,在弯道环流作用下,凹岸发生侵蚀,凸岸发生堆积,河流变得越来越弯曲。如下图:

探究一探究二当堂检测2.理解河曲的形成(1)河流流经探究一

探究二

当堂检测

(2)结合“凹凸”二字理解凹岸和凸岸

下图把文字的形状和河岸形态联系起来,便于记忆,也不易混淆。

探究一探究二当堂检测(2)结合“凹凸”二字理解凹岸和凸探究一

探究二

当堂检测

3.河流阶地

(1)定义:河流下切侵蚀,原来的河谷底部超出一般洪水位之上,呈阶梯状分布在河谷谷坡上,这种地形称为河流阶地。

探究一探究二当堂检测3.河流阶地(1)定义:河流下切探究一

探究二

当堂检测

(2)形成

探究一探究二当堂检测(2)形成探究一

探究二

当堂检测

技巧归纳1.河流堆积地貌及颗粒物分选性的分析

河水流速减慢,导致泥沙堆积,在堆积时,颗粒大、密度大的总是先堆积,颗粒小、密度小的后堆积,因此顺着河流流向,堆积物颗粒由粗到细,具有明显的分选性。

2.利用水系、水文特征判断流域的地形特征

(1)根据河流流向可判断地势的高低起伏:河流往往从高处流向低处。

(2)根据河流的水系特征判定地形类型

水系的特征与河流支流的汇入直接相关,而支流的发育与形成受地形限制。

①若水系为向心状,该地形为盆地。

②若水系为辐射状,该地形为山地。

探究一探究二当堂检测技巧归纳1.河流堆积地貌及颗粒物分探究一

探究二

当堂检测

典例剖析

例题2下图是一幅地貌景观图,据此完成下列各题。

(1)图中显示的该地地貌是(

)

A.冲积扇

B.三角洲

C.冲积平原

(2)形成这一景观的外力作用是(

)

A.风力侵蚀作用

B.风力堆积作用

C.流水侵蚀作用

D.流水堆积作用

D.沙滩

探究一探究二当堂检测典例剖析例题2下图是一幅地貌景观探究一

探究二

当堂检测

素养立意本题考查流水作用对地貌影响的综合思维。

解析第(1)题,由图可以看出,该地区位于河流入海口,河口岛屿形状大致呈三角形,因此该地地貌为河口三角洲,故B正确。第(2)题,该地貌是由河流携带泥沙在此沉积形成的,属于流水堆积作用形成的。

答案(1)B

(2)D

探究一探究二当堂检测素养立意本题考查流水作用对地貌影响探究一

探究二

当堂检测

读岩溶洞穴示意图,完成1~2题。

1.下列地形单元中广泛分布有图中地貌景观的是(

)

A.青藏高原

B.黄土高原

C.内蒙古高原

D.云贵高原

2.形成溶洞的岩石是(

)

A.花岗岩

B.石灰岩

C.玄武岩

D.大理岩

解析第1题,图中地貌景观为喀斯特地貌,广泛分布于云贵高原。第2题,喀斯特地貌是可溶性岩石形成的水蚀地貌,形成溶洞的岩石是石灰岩。

答案1.D

2.B

探究一探究二当堂检测读岩溶洞穴示意图,完成1~2题。探究一

探究二

当堂检测

下图为我国某地地质地貌示意图。读图,完成3~4题。

3.该地区地貌景观一般会历经下图所示的四个演变阶段,目前该地区地貌所处的演变阶段是(

)

A.渗穴期

B.洼盆期

C.锥丘期

D.残丘期

探究一探究二当堂检测下图为我国某地地质地貌示意图。读图探究一

探究二

当堂检测

4.图示地区(

)

A.流水溶蚀作用显著

B.没有流水沉积作用

C.河流左岸堆积,右岸侵蚀

D.河流左岸侵蚀,右岸堆积

解析第3题,由图示可以看出,地表峰林林立,呈锥形,符合图中锥丘期地貌特征。第4题,喀斯特地貌的形成主要是流水溶蚀作用导致的。

答案3.C

4.A

探究一探究二当堂检测4.图示地区()A.流水溶蚀探究一

探究二

当堂检测

右图是北半球某段河流河道形态和断面图,河道中虚线表示河流主航道中心线。据此完成5~6题。

5.图中河道形态一般出现于(

)

A.发源地

B.平原

C.山区

D.上游

6.图中②处河道断面形态的成因主要是(

)

A.地转偏向力

B.人类活动

C.地势高低

D.河道弯曲

解析第5题,图中河道形态曲流发育,一般出现于平原地区,水流慢,以侧蚀为主,B正确。第6题,图中②处河道断面形态的成因主要是河道弯曲,凹岸侵蚀,凸岸堆积。

答案5.B

6.D

探究一探究二当堂检测右图是北半球某段河流河道形态和断面探究一

探究二

当堂检测

(2019课标全国Ⅱ卷)霍林河发