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文档简介

海宁中学教师自主发展规划及成果连云港市新浦区海宁中学为了适应当前课程实施的深入发展，使学校的教育教学理念、管理能力及办学水平能够与时俱进，为社会培养更多适应时代要求的各类人才，学校坚持以人为本、全面发展的办学理念，以连云港市建构式生态课堂的推进为抓手，制定了学校教学工作自主发展规划，以促进学校教学工作有目标、有计划、健康、持续的发展。经过几年自主发展规划的实施，学校教学管理有了长足的进步，办学质量稳步提高，并形成自己独有的办学特色，为本次教师自主发展示范校的创建奠定了坚实的基础。主要成果如下：（一）随着学校教学管理的不断加强和深入，近几年学校在办学条件、师资队伍建设、教育教学质量等方面均有长足发展，取得了较为显著的成果。

继续在规范办学深入开展课程改革的前提下，牢牢抓住提高教育教学质量这一核心目标，经过多年的努力，已经构建成了集教学、教学科研、校本培训为一体的数字化教学平台，提升学校、教师和学生的自主发展能力，让教师办公系统、空中课堂系统、网络会议系统、成绩管理分析系统、学籍管理系统、图书管理系统、实验室管理系统、校本学习培训系统等八大系统为学校的跨越发展发挥巨大作用，促进我校教育教学又好又快发展。

（二）已经形成海宁特色的教学模式。通过多年努力，已经将海宁中学办成一所连云港市名牌学校，教育教学质量保持连云港市领先水平，且已经构建了在连云港市颇有影响力的教学特色模式“主问”教学法。经过多年的探究与实践，以“主动探究、寻求合作、多元互动”为教学模式的“主问”生态课堂日渐成熟，已经成为连云港市建构式生态课堂展示的一个窗口，产生了广泛的社会影响。（三）通过详实的

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