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文档简介

单元教学活动顾春霞黄雅静舒佳园性质单元教学是一种幼儿园综合性课程，由一系列单元教学活动组成。单元教学活动是将各个学科科目的教学内容综合到一个被称作为“单元”的专题之中。单元教学活动的目标由教育活动设计者设定，决定教学活动的内容，并根据专题，要求幼儿统一学习和探索被综合于单元中的学习内容。在综合性课程中，单元教学是结构化程度相对较高的一类综合性课程，同样，组成单元教学课程的单元教学活动，也是结构化程度相对较高的一类教育活动。设计一般包括：

引起活动动机：

认识基本知识或概念综合性活动解释或评价

儿歌：[小鸟小鸟]

蓝天里有阳光，树林里有花香

小鸟小鸟，你自由地飞翔

在田野，在草地，在湖边，在山冈

小鸟小鸟迎着春天歌唱

。啦啦啦啦啦。

爱春天，爱阳光，爱湖水，爱花香

小鸟小鸟，我的好朋友

让我们一起飞翔歌唱

一起飞翔歌唱

啦啦啦啦Back教育价值局限性：

在单元教学活动设计过程中，设计者会尽力将与幼儿生活和经验有关的内容作为活动专题；在单元教学活动实施过程中，有些预先设计的计划可以根据幼儿学习的状况做一些调整，虽然，这种调整的范围相对较小，教育活动基本按照活动设计者预定的计划和设计的方案进行。就这些而言，单元教学比“单一科目”教学和“整合科目”教学活动的

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