九年级语文上册第一单元6我看课件新人教版_第1页
九年级语文上册第一单元6我看课件新人教版_第2页
九年级语文上册第一单元6我看课件新人教版_第3页
九年级语文上册第一单元6我看课件新人教版_第4页
九年级语文上册第一单元6我看课件新人教版_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

6我看róuyìqī勃

xié逸

tǎnyèxīyùnyūn晕头转向

bēnbèn投奔

二、重要词语1.向晚:_____________________2.忧戚:_____________3.枉然:__________________4.谐奏:___________________________5.流盼:___________________________6.摇曳:_________________________三、作者简介穆旦(1918—1977),原名查良铮,祖籍浙江海宁,出生于天津。诗人、翻译家,“九叶诗派〞的代表人物。著有诗集?探险者??旗??穆旦诗集(1939—1945)?等,并有译作?普希金抒情诗集??雪莱抒情诗集??唐璜?等。天色将晚,黄昏。忧伤。

白白地。

和协地演奏。

转动目光看。

摇荡,晃动。

1.诗歌前两节用四个“我看〞领起,有什么表达效果点拨:从内容上看,描绘出一幅春日夕阳图。在这幅图画中,有被春风吹拂着的如波浪一般起伏的青草,也让人仿佛看到遥远的湖水荡起了“绿潮〞;有在天空中展翅并逐渐滑翔至远空深处的飞鸟,也有夕阳染红的流云和流云映照着的红色的大地。春风、青草、春水、飞鸟、天空、大地,春天夕阳中的种种意象,构成了一幅纯美的春日夕阳图。从形式上看,“我看〞重复使用,照应诗题又构成排比,使得春日夕阳图一气呵成,又形成不断反复的韵律,富有节奏感,增强了诗歌的音乐性。2.从这首诗中,你感受到诗人怎样的情感点拨:诗人运用风、云、天空、鸟、树、青草等美丽、纯洁的自然意象,抒发着对生命、流光、青春的无限咏叹。诗人因自然的生机而生出奔驰

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论