2023年追求自由作文集锦9篇

2023年追求自由作文集锦9篇追求自由作文篇1

为什么有些小孩没有自由？就因为他们的学习不好吗？为什么有些小孩子不能像别的小孩一样欢乐？是因为没有自由吗？

就因为这些我信任很多的孩子都有过想自杀的心理。但他们没有，是因为他们怕痛？是因为舍不得这个家吗？是因为舍不得自己的父母吗？对于一个正在成长中的孩子而言，自由就像是孩子们天性中不行缺少的一部分；对于孩子们来说，缺少了自由，就像是被关进了外表华丽的鸟笼一样，无论笼子的外表是多麽的华丽，却也比不上孩子们须要的自由；对于一个孩子来说，自由就像一种激素，缺少了自由孩子们就会慢慢的生病，慢慢地缄默少言，慢慢地变得孤独。

各位爸爸妈妈放手吧！放开孩子们的自由，不要让自己的孩子关在那外表华丽的金丝笼中，不要让自己的孩子感到孤独，不要让自己的孩子感到自己内心的黑暗，渴望自己的`内心中出现光明，对于孩子来说自由是不行抵抗的。

自由，自由我们渴望自由，我们不想被关在那外表华丽的金丝笼中，我们不想让自己的心中感到孤独，不想让自己的心中一片黑暗，我们渴望阳光，渴望光明。

自由快回到孩子们的身边吧！回到须要自由的孩子身边吧！

追求自由作文篇2

7月25日晚，我正舒舒适服地窝在沙发上看着电视嚼着饼，突然，“啪”的一声，整个客厅暗了下来，电视也在闪了最终一下光变得漆黑。停电了！

无奈，在家里闲着无事可干，我们一家便在小区里闲逛。手扶栏杆，远眺夜景，迎面吹来的阵阵晚风令人倍感满意。突然，我眼角的余光瞥见了一条又长又细，黑白相间的触须一晃而过。“呀！”我尖叫起来，定睛一看，原来是只威严凛凛的天牛正大摇大摆地从栏杆的一端爬向另一端，这可真是一只美丽的天牛。乌黑的硬壳散发着淡淡的光泽，背上有着点点白斑，宛如漆黑的夜幕上闪耀着的.点点星光。它的身子只有两厘米长，可触及却足有三厘米多，看起来如鞭子一般，实际却松软脆弱，漂亮的触角这么一晃，便逗弄得人们纷繁芜杂。

这时，天牛爬到了一个小坑里头，我想看看它的力气究竟有多大，于是撒了一些小土块和草屑在坑上，把天牛压在了下边。可这小小的生命竟如此坚韧，没过多久便爬了出来。这个我没见过几次的小昆虫引起了我的爱好，于是我打算带回家视察视察。

回到家，我把天牛放进一个小瓶子，再在瓶子上戳了几个洞，这样天牛就不会闷死了。

其次天一早，我来到瓶子前，想瞧瞧那小家伙有没有吃我放进去的其它小虫，谁知它已经纹丝不动地躺在那儿，触须也低垂下来了。其它小虫子也一口没动——它死了！或许是因为它憧憬自由，被禁锢的它生不如死，于是绝食了！

我把它放进那个它曾经待过的坑，并掩上土，这一次，它不会再爬出来了。

全部生物都憧憬自由，包括那小小的昆虫。后来我也再次见到过这种漂亮的昆虫，但我并没有抓。因为失去了自由，失去了大自然的它将不再漂亮！

追求自由作文篇3

自由是宽敞的海洋,我们犹像海洋里的动物，追求着自己不同的海洋世界,不同的海疆里创建着不同色调的缤纷明丽。

游向这宽敞的海疆，有着不同的阻碍,面临着舍与得,面临着担心的心灵。

选择自由是道墙,看是很薄却是很硬，四处碰壁的后果，让身心显乏力，因此乐此不疲。对它的渴望赐予了更剧烈，更无法阻挡。

在一种束缚的生活里，对自由的憧憬形成了一种累积，一但冲破便一发不行整理。在这个极度不好限制方向里，人选择许多的方法渡过，放荡的生活,所带来的后果。是给身边人一种无望的心理。选择包涵并不足以让人相识到所犯的过错，对事情的轻薄，看似简洁的'言语,没有意识的无谓,是那么的庸俗。

欲望使这追求，每时每刻都在膨胀，膨胀的心理要得到释放时，有时会造成不同的坏心情，和坏思想。用极端的方式去发泄。独自的冥想并不行以将问题看透。每一刻的克制这种想逃脱的心理，是种挣扎。

自由权力的追求在人为的管束下像一种病毒，它的扩散速度超过了所能容忍的速度。每一时伤口的溃烂，都足够破坏整个心理的承受力度。两者之间得不到一个平衡,一股渴望的力气的诞生。每一次的爆发都足够让这力气在积蓄。许久以后这股力气在心里就会跟这管束在抗衡。此时的杂乱会得到很多担心和怨恨,冲突的升级,使这个平衡称渴望这一端在急速的下降,对称杆形成的扭曲。不能够得到的期盼无法还原它原有的形态。

对自由的渴望。病毒式的扩散所持续的时间是个未知数。抗衡所面临的后果也是个未知数。

每一个挫折，都是一个方向的转折点。每一个转折都可能使这份渴望远离。每一个远离，是种熬煎。苦苦相逼的心里是充溢了无奈。在这无奈面前，选择的去向是冲突的。

在残缺的记忆里，自由始终都在小孩子的玩耍中体现的淋淋尽致。思想没有任何包袱。倘如有那么多的时间和机会去选择·我想我会在这片所期盼的天空里展翅翱翔。

我们每个人都是这个自由权力追求的BOSS，自由的权力始终在我们的手中。在任何紧急的状况下,我期盼自己能像那些起义者一样维护着自己的权利。

在宿命面前，选择认命并不是对生活的一种认知。挑战极限所带来的苦痛是对人生的一种苛求。人在苛求面前往往选择的是想放飞自己。在这期间自己便成了思想的奴隶，在那么一刻与“愚”者相比，是失败的。

在未放纵自己的期间，每一刻都在煎熬，或许前一秒我是快乐的，后一秒我就在哀怨。这个渴望的心理形成了一个屏障，哀怨的同时使视线在模糊，快乐的时候视线在无限放大，冲突体得扩张得不到任何的压制。

假如我能割舍这些渴望是不是我会活的更简洁？但在这期间全部的事情会像原安排那样进行着。答案是个否!每天都在经验着一个不同的事情，每一段事情都可以激起这些渴望的种子。假如那些期盼的是一个时间，那么这个时间是不是会有些漫长。

在一个遥远的国度里,追求是欲望的侍者,时时刻刻的服侍着欲望!

追求自由作文篇4

独自闲逛在公园花坛，正观赏着夕阳下的锦绣繁华，一只蹁飞的生命自眼前拂过，滞留于一朵玫瑰上。我忽无心赏花，蹑脚踱近，当心翼翼将它捂住，看着它在我手中奋力挣扎，心生不忍，但还是止不住要将它占为己有的欲望。于是，我找来了一个透亮的玻璃瓶，将其豢养其中，这样它依旧可以看到外面的世界，而我可以日日与它相伴。

次日，我静静地观赏着它的美，却惊诧的发觉它依旧在玻璃瓶中扑腾着，拼尽全力用身体撞击着厚厚的玻璃，莫非它不知道自己已经属于这个玻璃瓶中的狭小空间了吗？莫非它想为了自由而付诞生命吗？我不忍心看着它受熬煎，想把它放走，可我仍旧期望它能够放弃，仍期望它能够把自由托付给我，安宁静静地待在瓶子里。

一夜，酣梦照旧。

晨曦醒来，再去看那被囚在琉璃牢狱中的蝴蝶。阳台上，那个漂亮的生命正伏在瓶底，四周一片幽静，我一阵欣喜，它最终懂得了放弃了！

快步走近……

残骸！

为什么？为什么它宁愿选择死也不选择把自由托付给我？我哭了。

看着那个凋零的生命，我不禁想起了以前住在我家隔壁的小男孩。那是一个艳阳高照的晌午，他来找我，他吞吞吐吐地想说些什么，但似乎怕我会拒绝。我告知他，有什么事都可以跟我说，我会尽力帮组他的。他用手捂着嘴巴凑到我耳边：“姐姐，能不能不要跟妈妈说，下午你教我写作业？”我答应了他，他兴奋地蹦着回家了。

下午，我发觉他写作业时老是心不在焉，眼睛时时常地望着窗外。我问他看什么，他淘气的笑了笑。

过了会儿，他碰了碰我：“姐姐，人死了，能不能变成蝴蝶？”我不解：“为什么要变成蝴蝶？”“因为蝴蝶可以逍遥自在地飞，不像我，每天都要练四五个小时的琴。”看着他那充溢稚气的眼睛，不禁心生爱怜，其实他父母是爱他的`，只是用的是这种方式。

后来，他搬走了。

过了约摸半年，爸爸对我说起了隔壁的那个小男孩。令我震惊的是他死了！是自杀！我一时间没有反应过来：“他为什么……？”“他想要变成一只蝴蝶，唉，小孩子想的太……”

我不禁黯然，一个生命就这样逝去，他的父母是无心残忍啊！

顿悟。

其实生命的某一角度可以理解为对自由的追求，有了追求，才有活着的希望。

我舒了口气，捧起那几片残翅，让它们随风逝去，飞向它憧憬的玫瑰丛。

追求自由作文篇5

天空是我的天堂，树木是我的家园。可是，没过多久恶毒的猎人打破了家园的安静。

那天我正在天空闲逛，满眼的绿树红花叫人心怡。我“布谷、布谷，”地歌颂，我想只有这样才能表达我此刻欢乐的心情。就连地上的蜜蜂、蝴蝶也听到了我的歌声，也在花丛中舞动了起来。多么奇妙的生活啊！

我沉醉在无尽的梦幻中，尽情地享受大自然赐予我的欢乐。却猛然间，低头望见地上黑压压的一堆人类，只见他们瞧这看那时常地抬起手臂指向天空，我想他们是在搜寻什么吧。“砰”一声巨响，震乱了我的思绪，随之我的伙伴便从天空坠落下去。我眼看着一只又一只掉了下去，我抓紧扑棱翅膀想要挡住我的伙伴，却无回天之力。我没有一点方法，带着无限的生气和悲伤逃离了。

其次天，为了温饱，我只能硬着头皮找寻食物。我抖动的翅膀已经不能保持身体的平衡，我天生怕枪，更怕拿枪的人类。我现在完全是“惊弓之鸟”，哪怕有丁点的声音足已让我丢掉姓名。突然，我感到了翅膀的猛烈难受，是的，一颗子弹穿透了我的'翅膀，它在滴血。我拼劲全力扑棱那对带我飞向天际的翅膀，结果却是重重地跌落在地。

我模糊了，再睁开眼睛时看到了我失去的伙伴，他们都静静地躺在冰冷的仓库里，纹丝不动。我心里很清晰，大家的生命已经宣告结束。我喃喃自语:这是为什么，我们从来没有与人为敌，人类又为何如此犯难我们，竟狠地下心来要了我们的命。

我用完最终一丝气力，抬头仰视心中的那一片天空，只见我和我的伙伴们正在天空闲游，大家正飞上飞下争论着什么……好满意！

追求自由作文篇6

有关《西游记》的故事，可以说是中国民间流传最广泛的神话故事了，几乎是老幼皆知。主要描写孙悟空、猪八戒、沙僧三人爱护唐僧西行取经，沿途遇到八十一难，一路降妖伏魔，化险为夷，最终到达西天、取得真经的故事。孙悟空、猪八戒、沙僧三人在遇到唐僧之前，都是待罪之身，是不自由的。是唐僧解救了他们，给了他们相对的自由。孙悟空他们陪唐僧西天取经，是根据“契约”而行，他们行动是不自由的，孙悟空的经验告知我们，无论你是什么出身，无论你有什么传奇经验，即便是天纵英明，神武不凡，即便是实力惊人，本领滔天，你都没有肯定的自由可以追逐，你在你生存的环境之下，必需讲规则，必需遵守规则！

当它想要穿越沙漠时，它是自由的，因为它可以选择穿越的道路，所以它是自由的，由于它可以选择走路的方式，所以它是自由的。可是它也是不自由的.，因为你必需穿越这片沙漠，不自由，因为无论哪条路，由于其谜般的特点，必定令你触及这片沙漠的每一寸土地。来自卡夫卡的名言蕴含人生哲理。在自由和约束之间博弈调整，是一生的课题。

你必需穿越沙漠，这是你无可选择的行程。就如唐僧师徒必需去西天取经，这是无可选择的行程。但唐僧师徒在取经的路上的修行方法各自不同，最终取得真经，各有各的精彩。人生无非是一场路过，原委怎样地过路才是我们须要把握的。沿途一切美妙与不美妙的风景尽收眼底。

做自由与不自由的工作，过何种人生，都是我们个人的选择。人类的进步就是一个从不自由走向自由的过程，任何自由都是应当与不自由相对立又统一，自由是一个相对概念，肯定自由是不存在的。歌德说过：“一个人只要宣称自己是自由的，就会同时感到他是受限制的。假如你敢于宣称自己是受限制的，你就会感到自己是自由的”。

人生乃至社会的诸多方面都是如此，我们有相对的自由，又有不得以的苦衷。卢梭说：“人生而自由，却无往不在枷锁之中。”人生来就是自由的或者说本该是自由的但是在现实社会中不得不被种种枷锁所累，而不能根据自己的意志来生活。如何在不自由的人生际遇中自由前行？如何在规则和限制中寻求更大的自由与突破？真正的自由是在无所依傍之时，在穿越这片沙漠的过程中，发觉无路而到处是路。能行到水穷处，坐看云起时的人才算得上自由。这不是路的原因，是心路。

活得越久越觉得现实就是如来佛，猴儿大闹了天宫过足自由瘾，然后被压五行山五百年，自由与不自由都尝了个够，最终还是跳不出如来佛的掌心乖乖跟着唐僧西行取经，无规则不能成方圆，无规则也不能有自由。自由总是受肯定的限制的。孙猴子假如不戴上紧箍咒，它恒久是个猴子，不会成为孙悟空，斗战胜佛，也不会有那些功劳和成就。孔子到七十岁才能「为所欲为而不逾矩」。所以，从另一个角度来看，有人管着，有点规则是大大的好事。

在现代社会里，一个人恒久不会拥有肯定的自由，同样也不会得到肯定的不自由。人生之旅好比穿越沙漠，有许多走完方式可供选择，或考场里疾书，或入社会闯荡，所谓条条大路通罗马。但无论怎样选择有一点不会变那就是必需依靠自己的双脚，运用自己的才智和力气，这就是不自由。那么在自由与不自由之间，一个广袤的空间，就是你可以随意驰骋的疆域了。

追求自由作文篇7

以前有一个气球，它是属于一个小男孩的。这是小男孩3岁的生日礼物。3岁的他还不懂事呢，他一拿到气球就起先拿着它乱撕、乱咬、乱踩，幸好妈妈过来了，把它放进了阁楼里，它终于逃过了一命。要知道，它的许多小伙伴都在死在了小挚友的脚下。刚起先，气球觉得呆着阁楼还是蛮好的，可是时间一久，它就觉得实在太无聊了。就确定要自由、飞向蓝天、飞向宇宙，气球暗自下决心。它首先得突破这堵墙，于是不停地顶啊顶，顶啊顶，桌子、箱子、椅子们都劝它不要白费劲气了。可是气球仍旧不灰心，接着顶，因为它实在太想自由了！小男孩找不到气球急的像热锅上的蚂蚁——团团转，他大声呼喊：“气球老兄，你在哪？”可是气球哪里听得到，它顶的多仔细啊。就这样，气球从早上始终顶到晚上，已经力倦神疲了。它确定先睡个觉，明天再顶。可是，不停有人走过的声音吵得气球睡不好觉，整一个晚上气球都在半梦半醒之中。

就这样，日复一日，年复一年，气球顶的都快出脑浆了，墙壁还是毫发未损。随着时间的推移，小男孩也渐渐的长大了。有一天小男孩来到了阁楼，气球一眼就认出了小男孩，它想：我要再次被撕扯、踩踏吗？这样我自由的美梦就要破灭了。然后闭上了眼睛，静静地等待着死亡。可是出乎意料的是，小男孩没有撕扯它，而是带着它出去玩了。它飞在高高的蓝天上，试图摆脱小男孩的手心，可是这都是无用功，它只好放弃了。突然，小男孩一闪手，气球立即抓住机会飞了出去，正在它得意忘形的`时候，它被树枝挂住了。哦，糟糕透了。它这样想着。树下的小男孩望见了，赶忙跑回家拿锯子。气球望见亮闪闪的锯子，心里更是心急万分。因为它知道，它是拉不动树的。但此时不行思议的事情发生了。一阵大风吹过，把气球从树枝上吹了起来，气球离开树枝越飞越高。“哦！我最终自由了！”气球欢呼着。

追求自由作文篇8

匈牙利诗人说过：“生命诚珍贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛。”自由是人们所追求的，可是有真正自由的人么？

你能想象在监狱里，失去自由，被束缚，三年、五年、十年，你能想象么，你能忍受吗？宁愿死，也不要被束缚着活！且不说监狱，正常人自由么？大都被金钱、权利束敷得死死的。想都没有想过挣扎，甚至想陷得更深，能从物质这把大锁下逃出的有多少呢？寥寥无几。再说我们，少年啊，哪一个不是被将来、父母的期望、老师的教育、校纪校规着一条条锁链捆得像粽子一样。何来自由？就是那有通天之能的悟空，不一样被如来、紧箍咒捆得死死的。世上莫非就没有自由了么？不，有的，当自由是一种心态而不是一种状态，你就会感受到自由。

陶渊明，他不得不“晨兴理荒秽，带月荷锄归”，可是他自由，他可以做到“心远地自偏”，他可以做到“衣沾不足惜，但使愿无违。”他有一颗自由的心，哪怕他在樊笼里，他也是一只念林的鸟，一条思渊的鱼。他最终是一个自由的人，他过着“采菊东篱下，悠闲见南山”的生活，“此中有真意，欲辨已忘言”又体现着他的自由，潇洒。像李白的尽情山水，狂放不羁，像谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”舍我其谁的霸气，他们都有一颗自由的心。他们都在穿梭于这个世界，不被外物所羁绊，自由自在。

追求自由，追求的是一份心态，一份豁达，一种我看众生的'境界。橡树一样，随风而动，风静树止；像水一样，缓缓流淌，绝不停止；让我们我们像风一样自由，做回自己。不须要“不以物喜，不以己悲”的境界，只须要内心有一处率真的空地，能够在百忙之中有机会感受一下风的律动、水的温柔，感受一下自然。

自由看不见，摸不着，却又那么深刻的印在我们心里。自由，就是由自己做主，由自己负责。或许有时四周有无形的墙，让我们只有一条路可以走，或许有时我们被束缚，但这些都无法阻挡我们追求自由，我们在自由自在追求自由的路上，其实就已经自由。Freedom！

若天压我，劈开那天，

若地拘我，踏碎那地，

我等生来自由身，谁敢高高在上……

追求自由作文篇9

每当我翻开《西游记》时，总有不同的心情。它在四大名著中，我认为它是最生动活泼的。小时候的我读起它来总觉得既过瘾又好玩。但时至今日，不变的是那曲曲折折，色调斑斓的神话世界，我的领悟却变了。

《西游记》塑造了四个鲜活生动的人物形象：唐僧——诚意向佛、心肠慈善、顽固执着，孙悟空——正义大胆、本事超群、追求自由，猪八戒——贪财好色，但又不缺乏善心，沙僧——心地和善、安于天命。这四个人物形象各有特点，性格各不相同，恰好形