《论语选读》复习整理62张课件

《论语选读》复习整理《论语选读》复习整理1何薅學子子不《<论语>选读》成倦承之复习學不什蜃所么烦學呢不倦何薅學子2层次教学内容价值目标文字语言文字的理解和积累读懂文章、积累知识文章章法技巧的分析和鉴赏学习章法、培养能力文化文化传统的评析和传承传承文化、提升思想层次3《论语选读》复习整理62张课件4《〈论语〉选读》中包含的孔子的主要思想内容《为政以德》:为政以德思想,均贫富含义;《克己复礼》:礼与仁的关系,孝悌之情;《知其不可而为之》:知其不可而为之的责任感;《仁者爱人》:仁爱的基本含义;《君子之风》:义利观,君子自我修养的主要内容和要求《周而不比》:人际交往观;《诲人不倦》:有教无类、启发诱导、因材施教的原则方法及思想价值和现实指导意义《高山仰止》:孔子与弟子之间感人的师生关系;《沂水春风》:师生关系;社会理想《中庸之道》:中庸思想,和而不同的深刻哲理《〈论语〉选读》中包含的孔子的主要思想内容5、为政以德德治的作用德治与法治的区别民本思想其他手段成语:众星拱北、节用爱民、陈力就列、开柙出虎、既来之则安之、分崩离析、大动干戈、祸起萧墙、季孙之忧、鸣鼓而攻之、风行草偃、化若偃草、为政以德6《为政以德》一为政以德(德治)思想,均贫富含义1、子曰:“道之以政,齐之以刑,民免而无耻,道之以德齐之以礼,有耻且格。2、子适卫,冉有仆。子曰:“庶矣哉!”冉有曰:“既庶矣又何加焉?”曰:“富之。”曰:“既富矣,又何加焉?”曰教之。”3、子曰:“道千乘之国,敬事而言,节用而爱人,使民以时4、季氏富于周公,而求也为之聚敛而附益之。子曰:“非吾徒也。小子鸣鼓而攻之可也。”5、哀公问于有若曰:“年饥,用不足,如之何?”有若对曰“盍彻乎”曰吾犹不足,如之何其彻也?”对曰:“百蠅軾足皆輕孰尊蹩觋、以德、礼导民2、富而后教3、节用爱人,使民以时4、反对横征暴敛5、“足民”、藏富于民《为政以德》一为政以德(德治)思想,均贫富含义713.6子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从对统治者的具体要求:正身12.9季康子间政于孔子曰:“如杀无道,以就有道,何如?”孔子对曰:“子为政,焉用杀?子欲善而民善矣。君子之德风,小人之德草,草上之风,必偃。”强调正身(善)及其效果2.20季康子问:“使民敬、忠以劝,如之何?”子曰:“临之以庄,则敬;孝慈,则忠;举善而教不能,则劝德政的手段:正身(庄、孝慈)、教民、举贤孔子的德治思想:爱民,富民,教民,举贤,正已。13.6子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不8重点问题1、“去食”和“富之”有没有矛盾?没有矛盾。“去食”是特定语境下对“教民”的强调。2、如何理解“均无贫”的“均”?孔子站在统治者的立场上强调“各得其分”孔子所谓的“均无贫”指的是不同等级地位的人各自得到应该得到的部分,是站在统治阶级的立场上阐释的,不同于“平均主义”3、“政”“德”“刑”“礼”的主要区别在哪里?“政”和“刑”重在制裁惩罚;“德”和“礼”重在鼓励和熏陶。前者是法洽思想,后者是德洽思想重点问题914.5南宫适问于孔子曰:“羿善射,奡荡舟,俱不得其死然。禹,稷躬稼而有天下。”夫子不答南宫适出,子曰:“君子哉若人!尚德哉若人!”1)为什么“羿善射,奡荡舟”,却“俱不得其死然”?为什么“禹,稷躬稼”却有了天下?前者用武力和权术来治理国家,后者用德政来治理国家。通过对比,强调用武力和权术来治理国家不能达到德治的效果2)孔子根据什么说南宫适是君子、是尚德之人?孔子的政治主张:部视武力和权术,崇尚德治14.5南宫适问于孔子曰:“羿善射,奡荡舟,俱10探究一:孔子一方面主张先“富之”后“教之”,方面又宁可去“食”留“信”,二者有没有矛盾?怎样理解“自古皆有死,民无信不立”这句话?从孔子“均无贫”、有若“百姓足,君孰与不足”等言论看,孔子是认识到足民的重要性的,不能由于他的去食主张就否认他的足民思想。去食一说,是在特定的语境下对教民思想的强调。孔子认为,于统治者而言,如果道德不行,不受百姓爱戴,失去了老百姓的信任就失了作为统治者的最根本的条件,这是一票否决的事。这也体现了孔子的民本思想。探究一:孔子一方面主张先“富之”后“教之”,11《论语选读》复习整理62张课件12《论语选读》复习整理62张课件13《论语选读》复习整理62张课件14《论语选读》复习整理62张课件15《论语选读》复习整理62张课件16《论语选读》复习整理62张课件17《论语选读》复习整理62张课件18《论语选读》复习整理62张课件19《论语选读》复习整理62张课件20《论语选读》复习整理62张课件21《论语选读》复习整理62张课件22《论语选读》复习整理62张课件23《论语选读》复习整理62张课件24《论语选读》复习整理62张课件25《论语选读》复习整理62张课件26《论语选读》复习整理62张课件27《论语选读》复习整理62张课件28《论语选读》复习整理62张课件29《论语选读》复习整理62张课件30《论语选读》复习整理62张课件31《论语选读》复习整理62张课件32《论语选读》复习整理62张课件33《论语选读》复习整理62张课件34《论语选读》复习整理62张课件35《论语选读》复习整理62张课件36《论语选读》复习整理62张课件37《论语选读》复习整理62张课件38《论语选读》复习整理62张课件39《论语选读》复习整理62张课件40《论语选读》复习整理62张课件41《论语选读》复习整理62张课件42《论语选读》复习整理62张课件43《论语选读》复习整理62张课件44《论语选读》复习整理62张课件45《论语选读》复习整理62张课件46《论语选读》复习整理62张课件47《论语选读》复习整理62张课件48《论语选读》复习整理62张课件49《论语选读》复习整理62张课件50《论语选读》复习整理62张课件51《论语选读》复习整理62张课件52《论语选读》复习整理62张课件53《论语选读》复习整理62张课件54《论语选读》复习整理62张课件55《论语选读》复习整理62张课件56《论语选读》复习整理62张课件57《论语选读》复习整理62张课件58《论语选读》复习整理62张课件59《论语选读》复习整理62张课件60《论语选读》复习整理62张课件6156、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫

57、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕