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文档简介
嘉兴市第一次教学测试英语试卷分析
1谢谢观赏2019-5-22嘉兴市第一次教学测试1谢谢观赏2019-5-222013和2012年浙江《考试说明》对比
稳突出语篇,强调应用,贴近生活,注重交际,考察综合语言运用能力。词汇量没有增加语音项目、语法项目、功能意念、题型、题量与去年保持一致2谢谢观赏2019-5-222013和2012年浙江《考试说明》对比
变化一、命题范围更加明晰不超出浙江省教育厅颁布的《浙江省普通高中新课程实验英语学科教学指导意见》中规定的必修模块和指定选修模块(IA)的范围。”IA即选修6、选修7英语:词汇量没有增加,取消*记号书面表达要求不变,但是样卷提供的提示由2012年的图画改成了文字。2013年考试说明“自选模块英语(IB)部分”指出:“不超出《浙江省普通高中新课程实验英语学科教学指导意见》中规定的自主选修模块(IB)的范围”。IB即选修8、选修9。2013和2012年浙江《考试说明》对比3谢谢观赏2019-5-22
一、试卷总体情况分析试卷题型、题量、分值、考试时间均与2013年浙江省考试说明一致。试卷的难度和灵活性总体上和高考要求相似,体现了高考的命题思路:突出语篇、强调应用、注重交际。3.语篇阅读难度要求离高考还有距离,因此,整份试卷做下来,学生感觉比较轻松。4一、试卷总体情况分析试卷题型、题量、分值、考试时间均与201班级、学校人数1卷平均分2卷平均分全卷平均分嘉善高级中学79863.9425.3989.32嘉善二高67660.0723.1183.18嘉善中学85451.5820.2471.82新世纪学校14338.814.0452.84二、试卷平均得分(本县各校):(总分120分)5谢谢观赏2019-5-22班级、学校人数1卷平均分2卷平均分全卷平均分嘉善高级中学79二、试卷平均得分:(总分120分)全市均分:80高级中学90.1嘉善二高82.42嘉善中学70.78新世纪学校49.22全市均分:79.72
87.1384.8373.6556.21文科理科6二、试卷平均得分:(总分120分)全市均分:80全市均分:7四、我校学生答题情况(120分)题型得分比难度系数单项选择4.02/100.40完形填空:13.78/200.69阅读理解一24.40/400.61阅读理解二9.38/100.94短文改错5.97/100.60书面表达14.28/300.48整卷难度系数:0.67我校7四、我校学生答题情况(120分)题型得分比难度系数单项选择4(一)单项选择特点一:重视基础知识,强调语言实用性。
特点二:知识覆盖面广,重点突出。特点三:语境完整、可信。8(一)单项选择特点一:重视基础知识,强调语言实用性。特点二单项10分,平均得分约为4.02分,难度值约为0.40题号考查项目正确率题号考查项目正确率1情景交际11定语从句2冠词16.9812动词短语辨析7.963非谓语动词13情态动词31.624连词14动词辨名5虚拟语气35.3615动词辨析6动词时态16副词辨析7代词9.4817动词不定式43.918形容词辨析29.0418名词性从句9短语辨析19虚拟语气31.6210动词辨析21.6620情景交际9单项10分,平均得分约为4.02分,难度值约为0.40题号7---IsTonyamanwithgoodmanners?---Idon’tthinkso.Asamatteroffact,heis___butpolite.A.something B.anythingC.everything D.nothing
12. Thefogwassoheavythismorningthatdriverscouldhardly______thethingseventenmetersawayfromthem.A.figureout B.pickout
C.makeout D.findout错误分析:错误分析:+n.farfrombeing+adi.bedefinitelynot常见习语用法
对于易混淆的动词短语缺少辨认107---IsTonyamanwithgoodm2. Fromthetopofthemountain,youcanseeatleast______distanceofl0kilometerson______sunnyday.A.a;the B.the;a C.不填;the D.a;a10. Underthenewschedule,schoolteachersmust______eachclassontime,insteadofaddingextralessons.A.cancel B.ignore C.abandon D.dismiss错误分析:错误分析:冠词运用能力弱动词的含义和常见用法知识缺乏112. Fromthetopofthemountai8. TomakeitmoreconvenientforpeopletovisitTaiwan,several______airservicesfromthemainlandhavecomeintouse.A.reliable B.permanent
C.regular D.constant19. Luckily,I______youradvice;otherwiseIcouldn’thavemadeabreakthroughinmyresearch.A.took B.amtaking C.willtake D.hadtaken错误分析:错误分析:对于难度形容词缺少辨认,常见用法没掌握条件句中使用错综虚实的虚拟语气未掌握128. Tomakeitmoreconvenient13.—What’sthematterwiththemanhanginghisheadthere?—Well,ifyou______know,hewascaughtstealingmybike.A.must B.may C.can D.shall错误分析:
夯实基础词汇语法知识,培养在语境中解题的能力。应对策略:情态动词用法不扎实1313.—What’sthematterwithth本卷语篇难度特点完形语篇内容浅显易懂A篇体裁、题材容易上手B篇贴近学生生活---预热C篇进入阅读高原地带D篇低难度的缓冲---“体贴学生”14谢谢观赏2019-5-22本卷语篇难度特点完形语篇内容浅显易懂---“体贴学生”14谢(二)完形填空体裁:记叙文设项以实词为主,选项设计较周密。题材:渗透人生哲理的小故事情节生动、思想性强,不露议论痕迹传达思想15(二)完形填空体裁:记叙文设项以实词为主,选项设计较周(二)完形填空(340words)话题:
我驱车去参加母亲的葬礼,车却意外在半路抛锚,幸亏得一老妇人帮助。一面之缘却对作者影响深远。Acaringsociety16(二)完形填空(340words)话题:Acarings完形20分,平均得分约为13.8分,难度值约为0.69题号正确率题号正确率2185.53181.62287.03274.92341.2
3375.42432.8
3494.72525.5
3585.72671.53691.22761.53779.02845.4
3873.92970.63983.13076.94039.9
17完形20分,平均得分约为13.8分,难度值约为0.69题号题号考查点正确项正确率干扰选项25副词B.nowhere25.5C.elsewhere24动词D.crying32.8C.thinking40形容词D.caring39.9A.peaceful23形容词B.spare41.2A.suitable28形容词B.opposite45.4A\C\D完形分析表:学生忽略了对常见词汇的深入学习词与词、句与句、段与段之间的语境意识不强反馈:18题号考查点正确项正确率干扰选项25副词B.nowhere25完形填空命题特点和应对策略单篇文章分值最高培养二种素质有意识地读些美文扎实的词汇、语法知识语境感知力19完形填空命题特点和应对策略单篇文章分值最高扎实的词汇、语法知阅读理解话题:A篇:原始社会的游牧民是为了获取食物而不断迁徙,但现代社会的“游牧民”仍然存在。B篇:关于交友的建议。C篇:拒绝别人的艺术。D篇:送给Rose的玫瑰。第二节:英国歌手阿黛尔答记者问。20谢谢观赏2019-5-22阅读理解话题:A篇:原始社会的游牧民是为了获取食物而不断迁徙阅读第一部分总分40,平均得分24.4分,难度值0.61题号题型正确率题号题型正确率41具体信息89.151具体信息54.942推理判断79.252猜测词义53.443具体信息59.553推理判断20.444推理判断76.254主旨大意21.945推理判断60.955具体信息43.746具体信息62.656具体信息55.747具体信息73.257推理判断60.448具体信息66.358猜测词义78.849具体信息80.859推理判断53.050主旨大意70.760主旨大意59.3819221阅读第一部分总分40,平均得分24.4分,难度值0.61题
阅读理解部分:总阅读量(单位:词)
篇章词量和难度平稳,但设问难度有变化,推理判断题的比重逐年递增。细节和语篇的深层理解;年份第一节第二节总词量2010286557434392011316654137072012309560637012013一模30465743620反馈:9.3822阅读理解部分:总阅读量(单位:词)篇章词量和难度平稳,但五、改错平均得分5.97分,难度值0.59语言材料:暑期的KFC兼职经历描述。信息量不大,语言较为简单。错误类型设置规范合理,难度低。市平均:6.907县各校:二高7.18
高级8.13
嘉善5.97
新世纪3.6123谢谢观赏2019-5-22五、改错平均得分5.97分,难度值0.59语主题:相互理解要点:现象原因及观点话题:青少年生活性质:半开放形式:要点(文字)风格:调查报告
(六)书面表达综述
平均14.28分,
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