《日月明》课件ppt(共18张PPT)

第九课日月明语文·人教版·一年级上第二课时开心

众多

树林

关心

明月

力气

尘土

森林

请你选择喜欢的词语说一句话。词语运用明月力气尘土众多树林森林关心开心课文朗读日月明日月明，田力男。小大尖，小土尘。二人从，三人众。双木林，三木森。一人不成众，独木不成林。众人一条心，黄土变黄金。指导书写力

lì力量第一笔：横折弯钩力气因此，不登上高山，就不知天多么高；不面临深涧，就不知道地多么厚；不懂得先代帝王的遗教，就不知道学问的博大。干、越、夷、貉的孩子，刚生下来啼哭的声音是一样的，而长大后风俗习性却不相同，这是教育使之如此。《诗经》上说：“你这个君子啊，不要总是贪图安逸。恭谨对待你的本职，爱好正直的德行。神明听到这一切，就会赐给你洪福祥瑞。”精神修养没有比受道德熏陶感染更大了，福分没有比无灾无祸更长远了。靛青是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深；冰是水凝结而成的，却比水还要寒冷。木材直得符合拉直的墨线，用煣的工艺把它制成车轮，那么木材的弯度就合乎圆的标准了。即使又被风吹日晒而干枯了，木材也不会再挺直，是因为经过加工使它成为这样的。所以木材用墨线量过再经辅具加工就能取直，刀剑在磨刀石上磨过就能变得锋利，君子广博地学习并且每天检验反省自己，那么他就会智慧明达而且行为没有过失了。3.“转朱阁，低绮户，照无眠”一句表达了词人怎样的情感？入冬以来我国中东部地区，从华北到中部乃至黄淮、江南地区，都出现了不同程度的空气污染，这次强雾霾事件是自然因素和人为因素共同作用的结果。古要解决雾霾问题需要尊重规律的客观性，按规律办事，做到与自然的和谐共处。故①③入选，②选项表述错误，不能创造规律。④选项表述错误，限制规律发挥作用的表述错误。选C。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。（一）激发兴趣，导入课文【解析】B符合题意，用哲学渗透人生，用全局的、反思的、思辨的眼光看问题，事业上方能行得远、站得高，生活中也能少几许烦恼。这表明哲学是指导人们生活得更好的艺术；此题考查学生对发展中国特色的社会主义文化、思想道德建设、精神文明建设及坚持以人民为中心的理解和运用，考查学生调动知识分析问题的能力。解答本题的关键是审题，设问的知识限定范围是文化建设的角度，设问的方向是“谈谈党和政府应如何防止人民的名义变成名义的人民？”，属于措施类解答题。其次分析材料，把握材料的关键信息，并且把理论和材料有机结合起来。学生可以依据材料信息联系发展中国特色的社会主义文化、思想道德建设、精神文明建设及坚持以人民为中心等知识作答。第四题指导书写土

tǔ土地第二笔“竖”要写在中线上尘土指导书写木

mù木头第二笔“竖”要写在中线上树木指导书写林lín林木第二笔是“点”

树林指导书写心xīn心脏第二笔是“卧钩”

上心课文朗读日月明日月明，田力男。小大尖，小土尘。二人从，三人众。双木林，三木森。一人不成众，独木不成林。众人一条心，黄土变黄金。文中最后两句话，你读懂了吗？课文解读

这两句话告诉我们：个人的力量是弱小的，我们要学会团结，互相帮助。拓展延伸22.(1)①小强的说法是错误的，他没有做到对自己负责。（2分）②责任是一个人分内应该做的事情。在生活中,我们要清醒地认识到自己的责任,并时刻想着履行责任,树立强烈的责任意识。从我做起,从现在做起,从点滴的小事做起,持之以恒,逐步养成负责任的习惯。要科学安排时间,学会统筹兼顾,履行好自己的责任。金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。21、【答案】D1、守护生命：（二）．简介《愚公移山》的出处及作者；朗读翻译文本，回顾上节课单纯对文本内容疏通的情况。（此环节中属于回顾环节，因此老师只对学生出错的地方加以纠正，对教学重点加以强调，多媒体上会显示重点内容。虽然方式简捷，但却并不代表此内容不是重点）⑪《行路难》中“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”借用吕尚、伊尹的故事，暗示人生际遇变化无常、但过一段时间终会得到重用。3、情感态度与价值观目标：体会生命的珍贵，懂得珍爱生命，善待自己和他人的生命，懂得珍惜自己与他人的生命1、教学重点：②：材料强调上海合作组织应加强团结，携手构建更加紧密的命运共同体，这说明要重视在优化组合中实现整体功能最大化，②符合题意。8、【答案】A【解析】2.情感：羁旅飘泊之苦、思乡念亲之情、独居他乡怀才不遇之孤独愤慨、战乱频仍厌恶战争、宦游在外身不由己等。泪休歪泪

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