走向“大一统”的秦汉政治 省赛获奖 一等奖

皇帝三公御史大夫丞相太尉郎中令廷尉宗正太仆九卿2．中央官制的建立三公职能？秦朝政府组织系统简表中央皇帝太尉丞相御史大夫奉常郎中令卫尉太仆廷尉典客宗正治粟内史少府（列卿）郡尉郡守监御史县尉县令县丞有秩三老啬夫游徼亭长里正郡县乡亭里3、朝议制度

学习思考如何看待“朝议”制度汉承秦制

焚书坑（唐）章竭

竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。章竭为什么称焚书为“竹帛烟销”？秦朝“焚书坑儒”的目的是什么？结果如何？无纸，写在丝帛竹简上“焚书令”、“挟书律”焚书坑儒并没有巩固其统治，暴政加速了它灭亡古希腊、罗马由于其独特的地理环境和特殊的历史条件，创造了辉煌灿烂的古代“海洋文明”，构成了与以古代中国及印度等为代表的“大陆文明”交相辉映的世界文明中心。它是现代西方文明的源头。古希腊民主政治、早期先哲们的人文思想和古罗马的法律制度则是该文明的杰出代表。古代西方文明知识框架

政治上：古希腊民主政治提供了一套先进的管理模式成为现代西方民主政治的源头；在古代罗马政治制度中，罗马法则独树一帜，成为欧洲历史上最早的较为完备的一套法律体系是现代西方法制制度的法律基础。文化上：古代雅典的智者学派、苏格拉底等早期人文思想家。他们强调人存在的价值和意义，主张用教育来塑造人的个性。他们对人的价值的阐述成为西方人文精神的起源。《课程标准》《教学要求》《考试说明》了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义。

了解希腊自然地理环境和城邦制度对希腊文明的影响；知道希腊文明是西方文明的源头，认识西方民主政治产生的历史条件。了解梭伦改革的背景、内容，知道梭伦改革是雅典民主政治确立的标志；了解伯里克利时代雅典民主政治的主要内容；以雅典为例认识民主政治对人类文明发展的重要意义。

地理环境与城邦制度对希腊文明的影响雅典民主政治的内容及其意义梭伦改革《课程标准》《教学要求》《考试说明》了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值。了解罗马法的主要内容，认识罗马法在维系罗马帝国统治中的作用以及在世界法制史上的地位，理解法律在人类社会生活中的价值。罗马法的内容与作用了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述，理解人文精神的内涵。

懂得智者学派普罗塔戈拉“人是万物的尺度”的主张；了解苏格拉底“认识你自己”的主张；理解人文精神的内涵。

普罗塔哥拉的思想主张苏格拉底的思想主张柏拉图亚里士多德（一）希腊自然地理环境和城邦制度对希腊文明的影响1.了解古希腊的地理位置、地理范围、地理环境特点以及对希腊政治、经济的影响。2.明确城邦小国寡民、独立自治的特点是公民有机会直接参与城邦的公共事务，更积极追求民主权利，这便是城邦制度对古希腊民主政体形成的影响。联系：古代希腊罗马政治制度与中国古代政治制度形成的必然性（二）雅典民主政治的内容梭伦改革——（克里斯提尼改革）——伯利克里改革的列表比较1.*（选修）梭伦改革背景：从雅典贵族政治及社会矛盾两个方面认识改革的必要性。内容：应该联系近代西方代议制民主政治体制（五百人会议-议会，陪审法庭-司法独立），理解民主政治对人类文明发展的意义。影响：注意从国家（城邦）的形成角度（部落血缘-财产等级）看。既是雅典民主的奠基，也是雅典城邦形成的标志。2.伯利克里改革内容：公民大会、五百人会议、陪审法庭、十将军委员会等机构和职权。从城邦权力机构的改革、公民直接民主等角度认识雅典民主政治的基本特征：全体公民集体掌握国家最高权力；集体内部相对平等；法律至上；轮番而治。作用：点明民主政治的实质，谈民主政治对雅典繁荣和希腊民族文化的发展及近代欧美资产阶级革命的影响。联系：古代东西方世界不同的政治制度——雅典民主政治和中国专制主义中央集权制度的历史评价。

（三）罗马法1.内容：分清习惯法、成文法、公民法、万民法、自然法（考纲不要求）这几个概念（后三个分支组成了罗马法）；具体理解《十二铜表法》的内容和意义；比较公民法、万民法的不同点（含义、适用范围、特点、意义）；理解罗马法演变的原因（经济因素：奴隶制商品经济高度发展；政治因素：法治传统和疆域的扩展；文化因素：继承和发展了前人的法律文化成果；技术因素：立法技术发达）。2.作用：应该从当时维护统治（对国家和个人生活的各个领域的影响，如规范官员从政行为、保护正当商业利益、调节个人财产关系等）和对后世西方近代法治的影响两个方面把握；强调法律在人类社会中的价值，不仅仅是统治工具。联系：东西方古代“法治”的比较——古罗马的法律和中国古代的“法治”。（四）古希腊人文主义——在“神”的光芒笼罩下“人”的发展注意分析希腊人文主义精神产生的条件（地理环境、经济形态、政治状况、自然哲学等）1.普罗塔哥拉：2.苏格拉底：注意比较普罗塔哥拉和苏格拉底思想的异同，分析人文主义的发展和本质内涵。联系：比较古代东西方文化——（1）中国古代儒家思想与古希腊人文精神的异同点并分析其不同的原因。（2）比较孔子和苏格拉底的思想。3.人文精神的内涵：联系：古希腊人文主义的起源和近代在西方的发展；人文精神与民主政治的关系。4.*（选修）柏拉图5.*（选修）亚里士多德联系：（1）比较苏格拉底、柏拉图、亚里士多德的思想主张，找寻他们之间的继承和突破。（2）比较东西方先哲在思索的问题、思考角度等方面的共同点和主要差别，合理认识文明的多样性。

世界近代史世界近代史包括15世纪初至1900年前后大约500年的时间，从资本主义发展的历程来看，大体上可以分为以下三个时期：15世纪到17世纪早期欧洲资本主义兴起时期、17至18世纪资本主义代议制度初步形成时期、19世纪以来两次工业革命和资本主义世界体系最终形成时期。世界近代史是一部资本主义发生和发展、逐步形成世界体系的历史。在资本主义经济经历了从手工劳动到机器大生产的发展过程中，一个资本主义世界市场逐步形成，凸显个人价值和民主意识的人文精神也随之不断成长，以代议制为主要特征的西方民主政治制度逐渐形成并得以完善。19世纪中期以后，以工人阶级为主力的社会主义运动蓬勃兴起。近代自然科学形成并不断发展，推动了技术和产业革命的发生。资本主义在欧洲兴起时期（15世纪～17世纪早期）【阶段特征】15世纪到17世纪早期，欧洲正处在封建社会解体和资本主义兴起的阶段。经济方面，农业、手工业的技术进步和商品经济的发展，在地中海沿岸和西北欧一些地区，产生了资本主义萌芽。资本主义生产方式的初期阶段——工场手工业兴起。国际关系方面，以西班牙、葡萄牙为首的殖民主义国家开辟新航路，抢夺殖民地，开始用殖民主义的锁链，把原来彼此孤立、隔绝的大陆连接起来，世界市场的雏形开始出现。思想文化方面，经济和政治关系的变动引起意识形态领域的变化。新兴资产阶级掀起文艺复兴运动和宗教改革，体现了以人文主义为核心的时代精神，为资本主义发展解除了封建神学的精神枷锁，推动了近代科学的产生和发展。《课程标准》《教学要求》《考试说明》知道薄伽丘等人的主要作品和马丁·路德等人的主要思想，认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义知道薄伽丘的《十日谈》和莎士比亚的《哈姆雷特》；掌握马丁·路德“信仰得救”的主张；认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义

薄伽丘、莎士比亚的代表作马丁·路德的主要思想欧洲的宗教改革文艺复兴时期的人文主义

《课程标准》《教学要求》《考试说明》概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实，认识地理大发现对世界市场形成的意义列举荷兰、英国野蛮抢夺殖民地和建立海外商品市场的史实，认识殖民扩张与掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实；从地区交往、商路和贸易中心的转移、殖民扩张和掠夺等方面认识地理大发现对世界市场形成的作用说出荷兰兴起和在美洲、亚洲扩张的史实；了解英国的崛起和在北美、印度扩张的史实；列举荷兰、英国野蛮抢夺殖民地和建立海外商品市场的史实。认识殖民扩张与掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径新航路的开辟与世界市场的初步形成荷兰的殖民扩张英国的殖民扩张殖民扩张对世界市场形成的影响（一）文艺复兴时代条件：性质:指导思想：代表人物及作品：评价：（二）人文主义概念：内涵：（三）*（选修）宗教改革背景：注意分析“为什么宗教改革首先发生于德意志？”马丁·路德的主要思想：影响：联系：（1）比较文艺复兴和宗教改革的异同；（2）文艺复兴和宗教改革的联系与区别（四）新航路的开辟（开辟文明交往的航线）背景和条件：（适当补充和整合）过程：（图史结合，联系葡西首次划分地球。）影响：（重点是世界由分散走向整体、商业革命和价格革命，强调新航路的开辟对世界市场雏形出现的意义。应该明确①推动因素：新航路开辟、商业革命；②表现：贸易范围扩大、商品种类增多、商业经营方式的改变、贸易中心的转移；③结果：以西欧为中心的世界市场雏形形成。）（五）荷兰、英国的殖民扩张荷兰的殖民扩张英国的殖民扩张联系：比较英荷海外扩张的异同点（六）殖民扩张对世界市场形成的影响【典题解析】（07年广东历史卷）阅读材料：文明之所以进，其原因不一端，而思想自由，其总因也。欧洲之所以有今日，皆由十四五世纪时，古学复兴，脱教会之樊篱，一洗思想界之奴性，其进步乃沛乎莫能御……我中国学界之光明，人物之伟大，莫盛于战国，盖思想自由之明效也……呜呼，居今日诸学日新、思潮横溢之时代，而犹以保教为尊孔子，斯亦不可以已乎!——梁启超：《保教非所以尊孔论》(1902年)请结合所学知识回答：(1)梁启超文中的欧洲“古学复兴”指的是什么?(2)战国的“思想自由”状况在秦汉、宋明时期发生了怎样的变化?(3)梁启超所说的“今日诸学日新、思潮横溢”有何具体表现?(4)欧洲的十四五世纪、中国的战国时期、梁启超所处的这个时代，有什么共同之处?〖答案〗（1）欧洲文艺复兴运动。（2）秦始皇焚书坑儒，思想高度专制；汉武帝罢黜百家，独尊儒术，思想大一统；宋明理学盛行，进一步禁锢了思想。（3）西学的影响进一步扩大；更多人向国外寻求救国真理；不同的政治主张涌现并展开争论。（4）社会处于变革时期；都有新的经济因素、新的阶级、新的思潮出现；思想文化十分活跃，诞生了一大批思想家。（2009年辽宁宁夏文综39）（26分）阅读材料，回答下列问题：在菲律宾马克坦岛上航海家麦哲伦遇难的地方，有一座纪念亭，亭中立有一块石座铜碑。碑的正面有这样的文字：“费尔南多•麦哲伦。1521年4月27日，费尔南多•麦哲伦死于此地。他在与马克坦岛酋长拉普拉普的战士们交战中受伤身亡。麦哲伦船队的一艘船——维多利亚号，在埃尔卡诺的指挥下，于1521年5月1日升帆驶离宿务港，并于1522年9月6日返抵西班牙港口停泊，第一次环球航海就这样完成了。”这块碑的背面，则刻着另一段文字：“拉普拉普。1521年4月27日，拉普拉普和他的战士们，在这里打退了西班牙入侵者，杀死了他们的首领——费尔南多•麦哲伦。由此，拉普拉普成为击退欧洲人侵略的第一位菲律宾人。”请回答：（1）纪念碑正面和背面镌刻的文字都包含着对逝者的价值评价，其依据有何不同？这种评价差异反映了价值判断的什么特点？（14分）（2）从这座奇特的纪念碑，说明文化遗址保护的文化意义。（12分）（1）依据：纪念碑正面的文字是对麦哲伦的评价，评价依据是他领导了第一次环球航海，对人类文明作出了贡献；纪念碑背面的文字是对拉普拉普的评价，评价依据是他领导反侵略斗争，对祖国作出了贡献。特点：价值判断具有相对性，人们的社会地位不同、需要不同，价值判断也就不同，会对同一事物或行为作出不同甚至截然相反的判断；价值判断的相对性并不否定价值判断的客观性，做出正确的价值判断，必须遵循社会发展的客观规律。（2）文化意义：文化遗址是一个国家和民族历史文化的重要标志，对于民族文化的传承具有重要作用；文化遗址对研究人类文明的演进具有重要作用；文化遗址对展示世界文化的多样性具有独特作用；文化遗址对于还原和客观评价历史具有史实证据的价值。资本主义代议制度初步形成时期（17世纪中期～19世纪初）【阶段特征】17世纪中期至19世纪初，是西方资本主义代议制度初步形成的时期。17世纪后，荷兰、英国等国资本主义工场手工业获得了迅速的发展。它们致力于发展海外贸易，积极拓展殖民地，彼此间展开了夺取殖民霸权的斗争。殖民扩张与掠夺是推动世界市场形成的主要途径。17、18世纪，资产阶级掀起一场反封建的思想文化运动——启蒙运动。启蒙思想家崇尚理性，抨击君主专制和神权专制，提倡天赋人权。他们勾画出未来理性社会的蓝图，也奠定了近代民主政治的基础。17、18世纪，英国、美国分别确立了资本主义代议制度。英国是现代议会制度的发源地，《权利法案》的颁布是议会制度真正开始的标志；美国通过1787年宪法确立了民主共和政体，它体现了三权分立的原则，创立了世界政治体制的一个先例。《课程标准》《教学要求》《考试说明》了解《权利法案》制定和责任制内阁形成的史实，理解英国资产阶级君主立宪制的特点知道《权利法案》制定的历史背景；了解《权利法案》的内容及其作用；了解责任内阁制形成的史实；理解英国资产阶级君主立宪制的特点

《权利法案》责任制内阁的形成英国君主立宪制的特点说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构，比较美国总统制与英国君主立宪制的异同简述美国1787年宪法的主要内容与特点；分析1787年宪法对美国历史的影响以及对西方民主政治的影响；了解美国联邦制的权力结构及其相互关系；比较美国总统制与英国君主立宪制的异同1787年宪法华盛顿拿破仑《课程标准》《教学要求》《考试说明》简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点，概括启蒙运动对人文主义思想的发展简述伏尔泰自由平等、孟德斯鸠三权分立、卢梭社会契约、康德思想自由的观点；概括启蒙运动对人文主义思想的发展孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德的启蒙思想启蒙运动时期人文主义的发展了解经典力学的主要内容，认识其在近代自然科学理论发展中的历史地位。了解经典力学的主要内容，概述牛顿对经典力学的主要贡献，认识经典力学在近代自然科学理论发展中的历史地位经典力学牛顿（一）英国君主立宪制的确立《权利法案》条件：主要内容：目的：意义：责任制内阁的形成形成：完善：1832议会改革（此点考试说明不做要求）英国君主立宪制的特点（二）美国共和制的确立1787年宪法背景：简单了解邦联体制下年轻美国的困境，建立强有力的中央政权成为时代的要求。主要内容：①联邦政府是各州的中央政府，权力大大加强，但各州在行政上仍保持一定的独立性。②中央政府的构建体现了三权分立的原则：最高行政权属于总统；最高立法机构是国会，由参议院和众议院组成；最高司法机关归最高法院。（各自的权限及相互制约关系要明确）特点：作用：积极、局限性。联系：（1）比较英国君主立宪制与美国共和制（2）制度创新与大国崛起(三)启蒙运动孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德的启蒙思想启蒙运动时期人文主义的发展

联系：（1）比较文艺复兴与启蒙运动的异同；（2）启蒙运动对人文主义的发展；(3)近代西方人文精神发展的历程及其阶段特征；（4）明末清初的民主启蒙思想与欧洲启蒙思想的比较；（5）新文化运动与法国启蒙运动在性质、影响上的共同之处及各自在促进社会变革上的作用、结果。

(四)经典力学（牛顿力学体系）17世纪以来的科技发展的原因条件：①前提条件：社会发生根本转型；②经济条件：资本主义经济的发展以及不断进步；③政治条件：资产阶级革命胜利，资本主义制度确立；④文化条件：思维范式改变：由亚里士多德——伽利略、牛顿的实验科学范式。基本理论:牛顿力学三定律：惯性定律、加速度定律和作用力与反作用力定律；万有引力定律著作：1687年，《自然哲学的数学原理》影响：牛顿力学的创立，标志着人类科学时代的开始。【典题解析】（2008年广东单科，29）（12分）阅读材料，结合所学知识回答问题。材料一1773年，北美殖民地人民说，他们只和英王之间缔结了契约。富兰克林认为，根据人民的普遍心理，只有国王才是北美的主权权威者。1776年发表的《独立宣言》则历数了英王的25条大罪，将其称为“专制君主”。——据雷芳《英王在殖民地形象的改变与北美独立意识的形成》材料二到1870年，在运到英国的棉花中，有60%来自美国。此后，美国始终是英国棉花的主要供应地。棉花也成为美国在1815年后最重要的经济发展动力，直到1860年，棉花出口占美国国内出口总值的一半还多。——据沃尔夫《欧洲与没有历史的人民》问题：（1）1773年，北美殖民地人民为什么只承认与“英王之间缔结了契约”？从当时英国政治体制的角度加以分析。（4分）（2）分析英王形象在北美殖民地人民心中从“主权权威者”变为“专制君主”的原因。（4分）（3）美国独立后，英美两国的经济联系并未切断。根据材料二，分析19世纪中前期英美两国在经济上的相互影响。（4分）〖答案〗(1)英国实行君主立宪制，英王统而不治；北美殖民地与英国的矛盾集中指向英国议会；北美人民实际上不承认英国殖民统治权。(2)北美殖民地思想家的独立主张广泛传播；北美殖民地的经济利益与英国的经济压榨政策产生尖锐矛盾并激化；英国以英王名义严厉惩处北美殖民地；独立战争爆发。(3)美国是英国最重要的棉花供应地，为英国工业革命的发展提供了保证；英国从美国大量进口棉花，带动了美国经济发展。（2009年江苏历史卷）(10分)阅读下列材料：材料一1762年，约翰·威尔克斯开始发行《苏格兰人》报，其中第45期刊出一篇文章。激烈谴责政府的对外政策，并对乔治三世本人进行攻击。……这使乔治三世大为光火，就授意政府将其逮捕。威尔克斯本是议员，享有特权不受逮捕，但乔治三世指使下院通过决议，剥夺他的议员资格。……各阶层人们开始支持威尔克斯，“威尔克斯与自由”成了当时流行的口号。——钱乘旦、陈晓律《英国文化模式溯源》材料二1781年英军在约克敦的投降造成巨大的冲击波，国内舆论纷纷指责政府，指责乔治的个人干预造成了北美的巨大失策。……1782年，诺思(首相)顶不住美国革命胜利的冲击波而宣布辞职，乔治三世的个人统治实际上寿终正寝。……一个企图恢复个人权力的国王在议会已取得主导地位的时代想抗拒历史发展的潮流，终于造成国家的伤害、个人的悲剧。——钱乘旦、许洁明《英国通史》

材料三正是美国的爱国者感染了英国的激进分子提出了更为民主的选举权口号，激励他们为提高英国普通被统治者的政治影响而奋斗。他们还为英国的改革分子展示了组织政治运动的方式以及如何在不引起太多内乱的前提下达到改革的目标。——[英]H．T．迪金森《美国革命对英国的影响》请回答：(1)据材料一、二，指出英国政坛出现危机的具体原因及其政治根源。(4分)(2)据材料三，英国激进分子所面临的政治使命是什么?由此，19世纪30年代前期兴起的政治运动是什么?这一运动有何积极影响?(6分)(1)具体原因：乔治三世指使下院剥夺威尔克斯议员资格；北美独立战争中英国的惨败；国王个人干预造成英国在处理北美问题上的重大失策。根源：乔治三世试图突破《权利法案》对国王权力的限制。(2)使命：扩大选举权；进行议会改革。运动：1832年议会改革。影响：扩大了工商业资产阶级的政治权利；推动了代议制的发展；保证了英国资本主义的迅速发展。两次工业革命和资本主义世界体系的最终形成时期（19世纪初～20世纪初）【阶段特征】

从19世纪初到20世纪初的一个世纪，是两次工业革命和资本主义世界体系的最终形成时期。18世纪后期从英国开始的工业革命和19世纪70年代起同时发生于欧美各国的第二次工业革命极大提高了生产力，资本主义逐步在世界范围内确立起统治地位，并最终形成了资本主义世界体系。两次工业革命巩固了资本主义统治，增强了工业资产阶级的力量，推动了资产阶级代议制度的扩展和完善。两次工业革命也壮大了工人阶级力量，科学社会主义理论指导下的国际工人运动也蓬勃发展起来。19世纪，近代科学技术不断发展，进化论的提出对生物学和整个世界都产生了极大的影响。文学艺术领域也随着社会的动荡与变革呈现出不同的时代特色。《课程标准》《教学要求》《考试说明》简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例，说明科学技术进步对社会发展的作用简述达尔文、赫胥黎进化论的主要观点，认识生物进化论的历史意义，概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源知道工业革命时期瓦特改良蒸汽机，了解第二次工业革命时期电的应用，说明科学技术进步对社会发展及人类思想解放的作用进化论改良蒸汽机电气技术的应用了解两次工业革命的基本史实，探讨其对资本主义世界市场发展的影响知道英国工业革命开始的标志，列举珍妮纺纱机、瓦特改良蒸汽机、火车、轮船等工业革命重大发明；了解工厂制度的出现和影响。认识工业革命逐渐促成了以欧美工业国为主导的统一的世界市场初步形成。概述石油的开发、电的应用的史实，从生产关系、国际关系和世界市场方面评价第二次工业革命影响两次工业革命及其对世界市场发展的影响《课程标准》《教学要求》《考试说明》知道法兰西第三共和国宪法和《德意志帝国宪法》的主要内容，比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同分析资产阶级代议制在西方政治发展中的作用知道法兰西第三共和国宪法和《德意志帝国宪法》的主要内容；比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同了解资产阶级代议制的主要特征，分析资产阶级代议制在西方政治发展中的作用法兰西第三共和国宪法《德意志帝国宪法》明治维新简述《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训简述《共产党宣言》的主要内容；认识马克思主义产生的重大意义；感受马克思、恩格斯为探求真理不懈奋斗的精神知道3月18日巴黎人民起义和巴黎公社成立的主要史实；了解巴黎公社的政治、经济措施，理解其政权性质；感悟巴黎公社战士英勇不屈、视死如归的斗争精神；认识巴黎公社建立无产阶级政权的经验教训《共产党宣言》巴黎公社马克思、恩格斯《课程标准》《教学要求》《考试说明》了解19世纪以来文学的主要成就，认识其产生的时代背景及影响欣赏19世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值列举19世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性了解19世纪以来以拜伦的《唐璜》为代表的浪漫主义文学、以巴尔扎克的《人间喜剧》和托尔斯泰的《战争与和平》为代表的批判现实主义文学的主要成就，认识各自产生的时代背景及其影响欣赏凡高和毕加索的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值以贝多芬的主要作品为例，理解19世纪以来的音乐作品的时代性、多样性和民族性拜伦的《唐璜》巴尔扎克的《人间喜剧》托尔斯泰的《战争与和平》

莫奈的《日出·印象》凡·高的《向日葵》贝多芬的《英雄交响曲》1.两次工业革命及其对世界市场发展的影响第一次工业革命与世界市场的基本形成原因：内容：对世界市场的促进作用：世界市场的初步形成：

第二次工业革命与世界市场的最终形成背景：成就：对世界市场的影响：世界市场的最终形成：明确：世界市场形成的过程是殖民扩张的过程、世界市场开放和自由化的过程、世界经济逐渐走向一体化的过程、资本主义进一步发展的过程（由自由资本主义走向垄断资本主义）；同时，也是农耕文明与工业文明冲突的过程、亚非拉殖民地半殖民地化的过程、西方工业文明向世界传播的过程。2.法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立法兰西第三共和国宪法（1875年宪法）《德意志帝国宪法》（1871年）联系：（1）德意志帝国君主立宪制和法国共和制的异同（2）英国君主立宪制与德国君主立宪制的比较（3）各国政体形成的时代条件与具体国情（4）欧美资产阶级代议制度的涵义、确立和发展及认识

*（选修）明治维新3.科学社会主义理论的诞生和国际工人运动《共产党宣言》背景主要内容意义巴黎公社背景成立革命措施经验教训

4.近代科学技术(1)进化论(2)改良蒸汽机(3)电气技术的应用5.19世纪的世界文学艺术（1）文学的主要成就拜伦的《唐璜》巴尔扎克的《人间喜剧》列夫·托尔斯泰的《战争与和平》联系：比较浪漫主义文学与现实主义文学（2）有代表性的美术作品莫奈的《日出·印象》凡·高的《向日葵》（3）有代表性的音乐作品贝多芬的《英雄交响曲》联系：文学艺术作品的时代特征与艺术风格联系：近代政治、经济、思想、文化、教育、科技、社会生活的变迁及内在关系（社会转型）【典题解析】例题1：阅读下列材料：材料一西方史学界在20世纪?0～80年代掀起了打破“西中心论”的世界历史编纂潮流，使世界历史的编纂学在总体上进入了全球文明史。“全球史现”的基本特征是：将人类社会的历史作为一个整体来看待……“各个相互影响的活动范围在这个发展进程中愈来愈扩大，各民族的原始闭关自守状态则由于日益完善的生产方式、交往以及因此自发地发展起来的各民族之间的分工而消灭得愈来愈彻底，历史也就在愈来愈大的程度上成为全世界的历史。”材料二20世纪80年代以来，我国有些学者提出“现代化史观”。主张“从宏观历史学的