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文档简介

班级：教师:主题名称第六主题：冬天到实施时间2013年1月7日——2013年1月25日（共三周）主冬天是一个美丽的季节，冬天特有的自然现象如冰，雪等深深地吸引着孩子们，他们对周围世界的变化充满了好奇，他们会问：“小动物为什么不出来活动了？它们是怎题么过冬的？水是怎么变成冰的？雪花从哪里来的？ ”冬天里我们也将迎来童话般的圣诞节。我们设背计这个主题，旨在通过感受，观察等活动，让孩子们了解冬天的风，雪，冰，知道冬天要多穿衣，多活动才能暖和，景充分体验新年的节日气氛，激发孩子长大一岁的自豪感。体验季节的变化，初步感知冬季的最基本特征，并体验冬季生活、活动的乐趣。在成人的支持下。乐意上幼儿园，愿意参与户外活动。初步了解过新年的基本习俗，体验过年的欢乐气氛让幼儿知道冬天是个寒冷的季节喜欢美丽的雪花,初步会画雪花6、学习表现音乐的欢快、有力情绪，在游戏中有初步的规则意识

环境创设1、 在区、角提供各种手套、帽子、围巾等，引导幼儿知道冬天天气寒冷，外出要保护好自己，同时启发其思考，将手套进行配对。2、 布置主题墙，请幼儿说说冬天的特征等，并请家长和老师帮助孩子记录、张贴等。3、 请家长配合，引导幼儿关注生活中的季节特征，并有意识地与幼儿共同参与到冬季锻炼中。1、做好家长工作，让他们能够坚持每天送孩子上幼儿园，养成良好的入园习惯。家2、与家长配合，共同为幼儿的活动提供感知、表现、表达园的环境、机会，这样有助于幼儿的学习。比如：提供孩共子的帽子、围巾、手套投放在娃娃家，或区角供孩子游育戏、锻炼。

第_周第二周主1、科学《冬爷爷来了》1、语言《冬爷爷的礼物》2、社会《说说吉祥话》2、数学《找找相同的》要3、体育《身体变暖和》3、健康《冬天不怕冷》4、美术《新年树》4、音乐《新年到》活5、早阅《老鼠阿姨的礼物》5、体育《不怕冷的大衣》动第三周第四周安1、科学《冬天穿什么》1、语言《下雪了》2、社会《不怕冷的人》2、数学《喂喂小动物》排3、体育《打雪仗》3、健康《做个美梦》4、美术《图形灯笼》4、音乐《北风爷爷别神气》5、语言《不怕冷》5、体育《打雪仗》生活区：1、提供护脸、护手霜，引导幼儿洗脸洗手后正确使用，保护皮肤。2、学习折叠开衫、大衣。益智区：提供高矮不同的礼物（比如：娃娃、书、书包等）学习按区高矮规律排序。域美工区：1、提供条形彩纸，让幼儿做彩链装饰教室。2、画有冬季衣服、手套、围巾、帽子等的轮廓图供幼儿涂活色。动阅读区：提供幼儿画册故事图片引导幼儿讲述故事。娃娃家：提供小围巾、小

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