山东省威海市乳山市（五四制）2022-2023学年七年级下学期期末考试道德与法治试题

初二道德与法治友情提示：1.本试卷共6页，合计70分。考试时间为60分钟。闭卷考试。2.答题前，务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、考场号、准考证号、座号填写在答题卡规定的位置上。3.选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，答案不能答在试卷上。4.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。5.非选择题答案要点必须要标明序号和标点符号，不同要点要分段，未按要求作答的每题扣1分。单设卷面分10分。一、选择题（每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的，每小题1分，共20分）1.锁埋怨钥匙自己辛苦看家却得不到主人喜欢，钥匙却觉得锁待在家里舒服又安逸，而自己每天很辛苦，就把自己藏了起来。主人回家后找不到钥匙，气急之下就把锁给砸了，进屋后才找到钥匙，气愤地说：“锁也砸了，留着你还有什么用？”于是把钥匙也扔进了垃圾桶里。这个故事启示我们A.人一旦离开了集体会变得一无是处，失去斗志B.只有把自己和集体事业融合在一起才最有力量C.人与人的关系只有猜疑和争斗，不能和谐相处D.在相互猜忌的集体生活中无法获得任何成就2.小凯入学前是一个很任性、很自我的孩子，刚进入班集体时，他说话总不顾及他人感受，很伤人。后来，在班集体生活中，他不断完善自己的个性，也改变了自己的说话方式。现在，他已经成为班里非常受欢迎的人了。这说明①集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力②只要在集体中生活，我们的个性就能获得全面发展③集体生活有助于我们学习他人的经验，获得成长④每个人的个性特点不同，这是集体生活中重要的学习资源A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.开学后，小雯所在学校根据实际情况重新划分了班级，在新的班级中，有很多新面孔。小雯要想在集体中发展个性，下列做法正确的有①包容他人的不同，学习他人的优点②参与共同活动，丰富自己的个性③与新同学在相互关心中共同成长④坚持独来独往，展示自己的个性A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.“欲成方面圆而随其规矩，则万事之功形矣，而万物莫不有规矩，议言之士，计会规矩也。”这启示我们在集体生活中应该A.团结同学，帮助他人B.遵守规则，促进和谐C.努力学习，提高效率D.无私奉献，止于至善5.在集体生活中，“我”和“你”可能有着不同的诉求，我们的小群体和集体的具体利益也可能不尽相同，有时难免发生碰撞，产生矛盾或冲突，这些是我们共同生活中的小插曲。面对这些“不和谐音”，我们应该①以个人利益为主，兼顾集体利益②心中有集体，识大体、顾大局③遵守集体规则，坚持集体主义，忽略个人利益④正确处理冲突，把集体利益放在个人利益之上A.①②B.①③C.②④D.③④6.小雯在学校担任学生会主席，同时是七年级（2）班的班长，她还参加了学校篮球队，经常与外校的篮球队进行比赛。这表明A.小雯能力强，兴趣很广泛，只有她属于不同的集体B.只有小雯同时属于多个集体，我们只属于一个集体C.每个人都有自己的生活节奏，角色之间的冲突只能带来烦恼D.我们同时属于多个集体，扮演着不同的角色，承担着不同的责任7.节奏是自然、社会和人的活动中一种与旋律结伴而行的有规律的突变。每个人都有自己的节奏，下列对个人节奏与集体旋律的关系认识正确的是A.个人节奏与集体旋律有差异时，我们需要调整集体的节奏B.个人节奏与集体旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体C.个人节奏与集体旋律是一对矛盾体，是永远无法实现统一的D.当面对不同集体中的角色无法统一节奏时，应学会及时放弃8.七年级（2）班的小林、小静、小萍是老乡，她们经常在一起玩耍、读书，俨然成为一个小群体。学校每次组织活动，她们都积极参加，为创建优秀集体各尽其能，发挥所长。这个小群体①对于她们所在的大集体不会有任何好处②彼此相互接纳，能体验归属感和安全感③是因为志趣相投、生活背景类似组成的④能够积极承担班级事务，为班级作贡献A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④9.5月28日，2023年国际乒联德班世锦赛圆满落幕。中国队再次包揽全部5项冠军，究其原因，也许王楠的话就是答案：“中国国乒的强大，不是一代人的强大，而是经过几代人的努力，几代人的代代传承，几代人的传帮带，才有了如今强大的现状。”这揭示的道理是①集体利益的维护离不开个人的无私奉献②建设美好集体需要集体成员积极承担责任③集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作④个人利益和集体利益本质相同、没有利益冲突A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④10.漫画告诉我们，集体成员之间的竞争是①集体发展的动力②集体活力的重要体现③优胜劣汰，你死我活④以尊重和承认为前提A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④11.美好集体是我们成长的乐园，不仅需要我们共建共治，还需要我们有“自治”的精神。“自治”精神是我们共同建设美好集体的需要。下面不符合“自治”要求表现的是A.主动参与集体建设B.积极参加集体活动C.自觉维护集体荣誉D.体现集体成员意愿2023年1月12日，2022年中国十大科技进展新闻在北京揭晓，“夸父一号”发射成功并发布首批科学图像，位列其中。“夸父一号”的逐日之旅，凝结着中科院紫金山天文台科研团队长达11年的岁月与心血。“‘夸父一号’的成功发射和运转，简单说来就是大团队团结协作，不讲荣誉利益，只管埋头苦干。”据此回答12～13题。12.“‘夸父一号’的成功发射和运转，简单说来就是大团队团结协作，不讲荣誉利益，只管埋头苦干。”这启示我们建设优秀的集体需要团队成员A.坚持团结协作，实现优势互补，成员间不能有竞争行为B.确定集体共同的愿景，使集体成员拥有相同的人生目标C.营造良好的集体氛围，相互关爱，能够包容彼此的错误D.树立合作意识，坚持集体利益至上，发挥自己最大作用13.“夸父一号”科研团队为了全国人民的共同心愿把集体力量与团队精神发挥到了极致，从而缔造了这一科技荣耀高光时刻。这表明A.个体依赖集体就能获得成功B.共同愿景引领集体团结一致C.美好的集体充满关怀与友爱D.团结协作能够战胜所有对手14.《慎子•逸文》中说：“法非从天下，非从地出，发于人间，合乎人心而已”。意思是：一个国家的法律制度，既不是天上掉下来的，也不是从地下长出来的，而是在人间社会发轫的，是顺应人的利益和愿望而产生的。对此，下列解读错误的是A.国家创制法律要倾听人民群众的心声B.法律要维护广大人民群众的合法利益C.人类社会形成后就有合乎人心的法律D.法律与每个人的生活都是息息相关的15.道德、纪律、法律的共同点有①调整社会关系，维护社会秩序②都是生活中的行为规则③都是由国家制定或认可的④共同约束着人们的行为A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④16.2023年5月1日，修订后的野生动物保护法正式施行。该法规定：“随意放生野生动物，造成他人人身、财产损害或者危害生态系统的，依法承担法律责任。”这说明①生活中的法律是判断是非曲直的唯一标尺②运用法律能够杜绝生活中的违法放生现象③法律是评价人们行为是否合法有效的准绳④法律通过规定权利和义务规范人们的行为A.①②B.①③C.②④D.③④17.2023年3月6日，上海市消费者权益保护委员会建议禁止向未成年人销售文具盲盒。文具盲盒在满足未成年人好奇心理和炫耀心理的同时，也勾起了其强烈的购买欲望，很容易导致过度消费、互相攀比等负面影响。对此，下列解读正确的有①有利于护航未成年人健康成长②这是因为未成年人自控能力比较弱③保护未成年人是全社会的共同责任④体现了法律由国家强制力保证实施A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④18.2023年2月，国务院联防联控机制综合组近期印发《学校新型冠状病毒感染疫情防控操作指南》，对校园疫情防控提出了具体要求，回应了学生在校园佩戴口罩、核酸证明等问题。这体现了对未成年人的A.学校保护B.政府保护C.社会保护D.司法保护19.法治建设需要全社会共同参与，推动全体人民信仰法治、尊崇法治，坚定不移走中国特色社会主义法治道路。这告诉我们①要树立法治意识②要发自内心的认可、崇尚、遵守和服从法律③法治中国建设，需要人人参与④只要熟悉法律知识，就能成为守法好公民A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④20.2023年2月16日，广西壮族自治区桂林市临桂区检察院组织法治副校长走进校园开展“预防校园欺凌”巡回普法活动。他们采用“以案释法”的授课方式，讲授了“校园欺凌”的表现形式、危害、预防措施等知识，增强未成年学生预防校园欺凌的意识。面对校园欺凌，未成年学生应该A.要求退学，外出打工B.拉帮结派，以暴制暴C.机智应对，依法维权D.加强监管，严格执法二、非选择题（共2小题，共50分）21.承担责任，我与集体共成长（24分）怀着对青春美好的憧憬，我们聚到了一起。一切的努力都是为了练就一双翱翔云间的翅膀。或许现在我们还不够优秀，但我们坚信：在一个积极向上的美好班集体中生活，我们的青春定会绽放绚丽的光彩。材料一：某学校初中部开展了“最美班级”评选活动，尚德一班和求真二班成为了优胜者。以下是尚德一班的日常点滴：课间随处可见讨论学习和请教问题的同学。32位同学你争我赶，毫不懈怠，形成活泼开朗、积极向上的学习氛围。对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都能得到尊重。同学们遵守班规班纪，严格自律，互帮互助，共同成长。（1）尚德一班能成为“最美班级”的理由有哪些。（4分）求真二班是这样介绍自己的：我们班是一个温暖、团结、和谐的班集体，我们生活在这个温暖的团体里，朝着共同的目标去奋斗、努力，拼尽全力地发光发热，尽我所能地为这个团体作出贡献，用自己的行动去捍卫团体的荣誉，荣辱与共。一颗星辰发出的光，也许微不足道，但无数颗星辰共同发出的光，却足以照亮整片天空。银河的璀璨离不开无数星辰的聚集，求真二班的辉煌更离不开同学们共同付出！（2）如何理解集体力量与个人力量的关系？（6分）（3）每个人都是集体的主人，作为集体成员，我们应该如何在建设“最美班级”中担当成长？（8分）材料二：某校开展“文明习惯你我他”主题黑板报评比活动，七年级（1）班的同学推选擅长画画的小雯负责设计黑板报。虽然可能会对小雯准备期中考试有影响，但她还是认真地投入工作中。为了让小雯提前完成任务，腾出时间准备考试，其他同学纷纷为她出谋划策。在大家的共同努力下，黑板报提前完成并在校评比中获得一等奖。

（4）材料启示我们应该如何处理个人利益与集体利益的关系？（6分）22.崇法明理，我们与法律同行（26分）“坚持全面依法治国，推进法治中国建设。”党的二十大报告提出，全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，关系党执政兴国，关系人民幸福安康，关系党和国家长治久安。为了解更多法律知识，某校七年级（1）班道法老师组织全班同学开展了一次“与法同行”主题教育活动，请你积极参与并完成下列问题。

材料一：为考查同学们对法律知识的掌握程度，老师向大家展示了如下新闻材料。新闻材料体现的法律特征2023年3月13日，十四届全国人大一次会议表决通过了关于修改立法法的决定。①2023年2月20日，江苏省南京市中级人民法院公开宣判山东省人大常委会原党组成员、副主任张某起受贿一案，对被告人张某起以受贿罪判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。②党的十八大以来，我国加大反腐力度，“老虎”“苍蝇”一起打。党的十九大以来，各部门立足职责、同向发力，连续五年开展“天网行动”，共追回外逃人员6900人，其中党员和国家工作人员1962人。③（1）请你将表格空缺处补充完整。（6分）材料二：从严追诉性侵、虐待、暴力伤害等侵害未成年人犯罪29万人，强制报告、从业禁止、“依法带娃”等纳入法律规定，融通“六大保护”……2023年的最高人民法院工作报告和最高人民检察院工作报告让人们看到，近年来司法机关通过细致的工作，将未成年人保护的法网越织越密。

（2）从法律作用的角度说一说织密未成年人保护法的必要性。（6分）

材料三：中国特色社会主义实践向前推进一步，法治建设就要跟进一步。当前，世界百年未有之大变局加速演进，我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期。环境越是复杂，任务越是繁重，越要运用法治思维和法治手段巩固执政地位、改善执政方式、提高执政能力，越要运用法治更好引导社会预期、调节社会关系、凝聚社会共识，保证党和国家长治久安。（3）材料三中“法治建设就要跟进一步”的原因有哪些？（6分）材料四：为增强中小学生的法治意识，养成自觉遵纪守法的良好习惯，学校邀请人民法院为孩子们带来了新学期法治教育第一课。他们不断丰富普法宣传的形式，扎实推进未成年人法治教育，用心、用行护航未成年人健康成长，帮助青少年扣好人生的“第一粒扣子”。（4）护航未成年人健康成长，需要社会各方面全面发力。我们未成年人在享受特殊保护的同时，应怎样做才能既进行自我保护，又能学会依法办事？（8分）初二道法参考答案一、选择题1-5：BCABC6-10：DBDAC11-15：DDBCB16-20：DABAC二、非选择题21.（1）该班有集体的愿景，具有发展的内驱力；该班是民主的、公正的；该班是充满关怀与友爱的；该班是善于合作的；该班是充满活力的等等。（每点1分，答出四点即得满分4分）（2）①集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。②个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。③借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。（6分）（3）①集体的建设需要每个人的智慧和力量。②为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。③集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。④在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。⑤在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。（每点2分，答出四点即得满分8分）（4）①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致