2023-2024学年人教部编版初中语文七年级上册第四单元教案 13 纪念白求恩

PAGE《纪念白求恩》教学设计 【注：本教学设计是根据我的导师——广东实验中学丁之境老师的课例稍作修改编写的。】【学情分析】七年级的学生对还没学习过议论文，对夹叙夹议更是很难理解，因此本设计将采用归纳呈现法，希望学生达到了解的程度。学生对白求恩的了解是非常有限的，也不了解当时那段历史，本设计通过补充资料的方式，帮助学生了解白求恩，从而达到理解白求恩精神的目的。【教学目标】知识和能力目标：1．会分辨文中记叙与议论的内容。2．理解作者的写作目的。3.体会白求恩伟大的精神。过程和方法目标：1.通过默读勾画关键语句的方法，分清记叙与议论的内容，理解作者的写作意图。2.通过补相关资料丰富白求恩的形象，帮组学生理解白求恩伟大的精神。情感态度和价值观目标：通过学习能够正确认识并理解白求恩伟大的精神，提高自我修养。【教学重点】1.用默读法分辨文中记叙与议论的内容。2.理解作者的写作目的【教学难点】通过补充材料理解白求恩伟大的精神。【教学方法】默读法、诵读法、合作探究学习法，分类整理归纳法。【教学准备】多媒体课件【教学步骤】一、导入“纪念”能换成“想念”吗？引出“纪念”要通过一定的形式、活动来表达。二、整体感知《纪念白求恩》一文以议论为主，兼叙述和抒情，被誉为“纪念性文章的典范”，在正式进入文本之前，我们先猜想一下，纪念人物的文章通常需要写哪些内容？人物的事迹、人物的精神、作者的情感、号召大家学习三、研读课文1.请大家默读课文，分别标记记叙白求恩其人其事的句子，和直接赞美白求恩精神的句子。【板书概括白求恩其人其事的关键点，白求恩精神】引出这是一篇夹叙夹议的文章2.作者写此文，除了赞扬白求恩的精神，还有没有其他写作目的？【批评了一些不良现象，号召大家向白求恩同志学习。】通过朗读体会作者的批评与赞美的感情，归纳这是一种对比的手法。对比朗读，体会表达效果。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。从前线回来的人说到白求恩，每个人都佩服，每个人都为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，都为之感动。3.文中对白求恩同志的事写得比较简略，关于白求恩还有哪些事？【目的是丰富白求恩的形象】材料一：1938年6月，白求恩刚刚到达晋察冀敌后抗日根据地，就要求聂荣臻司令为他安排工作，同志们劝他休息一会，他说：“我是来工作的，不是来休息的。你们要把我当成一挺机关枪使用！”第二天，他就奔赴60多里外的五台县松岩口村后方医院，并立即投入工作。在晋察冀抗日根据地工作一年多时间里，他直接参加了11次战役战斗的救治工作，亲自为1290余名伤员施行手术，接受过他诊治的军民数以万计。其中，一次连续69小时为115名伤员进行外科手术。战士冲锋勇往直前，高喊：“冲啊，受了伤不用怕，我们有白求恩！”问：从则材料你看到白求恩怎样的精神？【抓关键词回答】对工作极端负责材料二：白求恩积极探索，进行医疗技术和战救模式的创新。一方面，他紧贴我军抗日游击战的实践，撰写了《消毒十三步法》、《战地外科组织治疗方法草案》等教材，还因地制宜，发明了20多种医疗器械。白求恩在冀中时，从老百姓粪驮子得到启发，巧妙设计出一个打开可以当手术台、收起骡马可背即走的新“药驮子”，里面抽屉方格里可携带简易手术室和药房的全部必需品。同志们称赞说：“我们真变成马背上的医院了！”问：从则材料你看到白求恩怎样的精神？【抓关键词回答】对技术精益求精材料三：【配乐朗诵】亲爱的聂司令员：今天我感觉身体非常不好，也许我要和你们永别了！请你给加拿大共产党总书记蒂姆·布克写一封信，同时，抄送国际援华委员会和加拿大民主联盟会。告诉他们，我在这里十分快乐，我惟一的希望就是能够多做贡献。……两张行军床、两双英国皮鞋，你和聂夫人留用吧。马靴、马裤，请转交吕司令。贺将军，也要给他一些纪念品。两个箱子，给叶部长；18种器械，给游副部长；15种器械，给杜医生；卫生学校的江校长，让他任意挑选两种物品作纪念。打字机和绷带给郎同志。手表和蚊帐给潘同志。一箱子食品和文学书籍送给董同志，算我对他和他的夫人、孩子们的新年礼物。给我的小鬼和马夫每人一床毯子，另送小鬼一双日本皮鞋。医学书籍和小闹钟给卫生学校。……最近两年，是我平生最愉快、最有意义的日子。在这里，我还有很多话要对同志们说，可我不能再写下去了。让我把千百倍的谢忱送给你和千百万亲爱的同志们。诺尔曼·白求恩问：从封信你看到白求恩？对同志对人民极端热忱，毫无自私自利之心的精神。4.白求恩同志是一位伟大的国际主义战士，他对工作极端的负责任，对同志对人民极端的热忱。毛主席是这样号召我们的。【全班起立，有感情朗读】我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。四、小结我们把白求恩同志对技术精益求精的精神运用到学习中去，对工作极端的负责任的精神运用到平常的做事中去，对同志对人民极端热忱的精神运用的到做人当中去，那么我们也可以成为一个高尚的人，一个纯粹的人，一