拙妇难为有米之炊风景类文章初中作文指导课件

大漠孤烟直长河落日圆乱石穿空惊涛拍岸卷起千堆雪落霞与孤鹜齐飞秋水共长天一色明月松间照清泉石上流大漠孤烟直长河落日圆乱石穿空落霞与孤鹜齐飞秋水拙妇难为有米之炊风景类文章初中作文指导课件常见五类：1、借物喻人（白杨礼赞）2、托物言志（爱莲说）3、托物明理（心中的石竹花）4、借物抒情（异乡听雨）5、游记散文（绝版的周庄）景物描写常见五类：1、借物喻人（白杨礼赞）景物拙妇难为有米之炊——风景类文章作文指导拙妇难为有米之炊——风景类文章作文指导草长莺飞百花盛开草长莺飞百花盛开景物描写曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。景物曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像写景的方法：细致观察，多角度写景景物描写写景的方法：细致观察，多角度写景景物景物描写江南的最美，便是绵绵不断的雨水之间的悠然。柔情似的雨，点开清澈的流水，一圈圈的荡开，升腾起似有似无的水雾，如烟似梦。一株株的垂柳，沐着雨水，倚着轻柔的风，斜着身儿立在河道旁，在碎了的明镜中寻找自己的倩影。长长的柳枝还时不时地抚过行船的蓬顶，似调皮又似怨恼，只为打扰了她的梳妆。

---一同学周记片断景物江南的最美，便是绵绵不断的雨水之间的悠然。柔情似的雨，点写景的方法：巧取主体，选择描写重点景物描写写景的方法：巧取主体，选择描写重点景物写景的方法：展开联想，精绘动人细节景物描写写景的方法：展开联想，精绘动人细节景物景物描写这白发苍苍的芦苇，是樵子柴担上悠然飘起的一缕秋光，是村姑眉宇间挥之不去的一抹苍凉的妩媚。像衣香鬓影的女子涉水而来，从古代，从《诗经》，“蒹葭苍苍，白露为霜”遂成千古绝唱。景物这白发苍苍的芦苇，是樵子柴担上悠然飘起的一缕秋光，是村姑我怀念从故乡的后山流下来，流过榕树旁的清澈的小溪，溪水中彩色的鹅卵石，到溪畔洗衣和汲水的少女，在水面嘎嘎嘎地追逐欢笑的鸭子；我怀念榕树下洁白的石桥，桥头兀立的刻字的石碑，桥栏干上被人抚摸光滑了的小石狮子。那汩汩的溪水流走了我童年的岁月，那古老的石桥镌刻着我深深的记忆，记忆中的故事有榕树的叶子一样多……（黄河浪《故乡的榕树》）景物描写我怀念从故乡的后山流下来，流过榕树旁的清澈的小溪，溪水中彩色写景的方法：动静交错，渲染无尽韵味景物描写写景的方法：动静交错，渲染无尽韵味景物景物描写南京秦淮外国语学校黄晓莉2023年9月5日

原来折断的残叶可以长出新芽，原来每一株石竹花都是从母体的残叶中成长的。这是绽放在苦难中的奇葩呀。用痛苦为根，在残缺中带着伤痛成长，背负着血泪，用不屈的精神绽放新的生命和力量。这就是朋友所说的石竹花的不同吧。人生不也应该如此吗？即使天塌地陷，即使生命的翅膀被生活无情的折断，但只要希望尚在，美丽必将在苦难中发芽、绽放、璀璨。景物南京秦淮外国语学校原来折断的残叶可以长出新芽，原来写景的方法：融情入文，阐发人生哲理景物描写写景的方法：融情入文，阐发人生哲理景物写景的方法：细致观察，多角度写景巧取主体，选择描写重点展开联想，精绘动人细节动静交错，渲染无尽韵味融情入文，阐发人生哲理景物描写写景的方法：细致观察，多角度写景景物

欣赏《金色花》欣赏《金色花》走进美景，

让心泉静静地流淌。

（题目自拟，700字左右。）景物描写走进美景，

让心泉静静地流淌。

（题目自拟，700有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。一个人的价值在于他的