第一节生态因素文科

第一节生态因素文科第1页，课件共21页，创作于2023年2月生物圈：地球上所有的生物及其无机环境构成的统一整体。生态学：研究生物与生物之间，生物与无机环境之间相互关系的科学。请同学们思考并回答：

玉米地里的玉米在生长过程中受到哪些因素的影响？第2页，课件共21页，创作于2023年2月光温度水土壤…非生物因素生物因素生态因素…玉米杂草害虫细菌鼠第3页，课件共21页，创作于2023年2月环境中直接影响生物的形态、生理和分布等的因素.生态因素思考1：下列哪一项不属于生态因素（）

A．阳光和温度

B．水和空气

C．土壤和土壤微生物

D．海拔高度和水域深度D第4页，课件共21页，创作于2023年2月生态因素非生物因素生物因素光温度水种内关系种间关系第5页，课件共21页，创作于2023年2月（一）光一、非生物因素１、光对植物的影响:生理、分布起决定作用阳生植物（松，杉，小麦，玉米）阴生植物（三七，人参）光照强度：第6页，课件共21页，创作于2023年2月2、光对动物的影响(2)光影响动物的生活习性如：蛾类夜间活动，蝶类白天活动；动物的换毛、换羽等(1)日照时间的长短能影响动物的繁殖行为日照长短是影响家禽排卵的主要非生物因素，适当增加光照，其产蛋量明显增高。第7页，课件共21页，创作于2023年2月(二)温度1、温度影响生物的分布。寒带针叶林温带阔叶林第8页，课件共21页，创作于2023年2月不宜在热带地区栽种温度影响生物的分布：不宜在热带地区栽种不宜在寒冷地区栽种第9页，课件共21页，创作于2023年2月2.温度影响生物的生长和发育

1）小麦的种子只有在3～43℃的温度范围内，才能萌发。

2）体重为50～100kg的猪，在18～20℃的温度条件下增重最快，温度过高或过低，都会抑制猪的生长和发育。第10页，课件共21页，创作于2023年2月水分过多和过少都会明显影响生物的生长发育。一年中降水总量和雨季分布，是决定陆生生物分布的重要生态因素。(三)水第11页，课件共21页，创作于2023年2月1、种内关系种内互助（有利于取食、御敌、生存）二、生物因素第12页，课件共21页，创作于2023年2月猕猴群中，猴王死后，雄猴为争夺“王位”而打得头破血流；生殖季节，公鹿为争夺配偶而相互用角攻击…讨论：种内斗争对生物的进化是有利的还是有害的？种内斗争（同种生物间因食物、栖所或配偶而发生的斗争。）第13页，课件共21页，创作于2023年2月2、种间关系根瘤根瘤菌在豆科植物根部利用后者制造的有机物生活，同时将空气中的氮气转化为氮肥回报豆科植物。互利共生：相互依赖，彼此有利。

（地衣是真菌和藻类的共生体。）第14页，课件共21页，创作于2023年2月双方互利；若分开，双方或一方不能独立生存。1）地衣中的藻类与真菌2）白蚁与肠内的鞭毛虫3）豆科植物与根瘤菌4）人体和肠内的细菌（制造VB12，VK）举例：特点：时间个体数AB互利共生第15页，课件共21页，创作于2023年2月寄生：一种生物寄居在另一种生物的体内或体表，并从那里吸取营养来维持生活。蛔虫第16页，课件共21页，创作于2023年2月举例：1）动物体内：蛔虫、猪肉绦虫、血吸虫等2）动物体表：虱子、跳蚤3）植物：小麦线虫、菟丝子4）细菌：噬菌体菟丝子猪肉绦虫第17页，课件共21页，创作于2023年2月竞争：两种生物生活在一起，由于争夺资源、空间等而发生斗争的现象。（一只大象为了草原中唯一的水源而驱走斑马群）第18页，课件共21页，创作于2023年2月举例：1）水稻和稗草：争夺阳光、养料和水分2）小家鼠和褐家鼠：争夺居所和食物特点：生活环境、生活习性越相近的物种间斗争越激烈。时间个体数AB竞争1竞争2AB个体数时间第19页，课件共21页，创作于2023年2月捕食：一种生物以另一种生物为食。第20页，课件共21页，创作于2023年2月生