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文档简介

六年级上美术说课稿-实物标识二-苏少版一、教学内容简介本节课主要讲解实物标识二的知识，通过苏少版《动物快闪》的故事情节，引导学生了解如何对动物进行形象刻画，并使学生理解实物标识在美术创作中的重要性。二、教学目标知道什么是实物标识，并了解实物标识的使用方法。通过苏少版《动物快闪》的故事情节，教授学生基本的形象刻画技巧。提高学生对动物形象的观察和刻画能力。综合运用所学知识，完成一幅优美的动物画。三、教学重点和难点重点实物标识的使用方法。动物形象的刻画与表现。难点引导学生观察并描述动物形态特征。让学生通过形象刻画表现动物特征。四、教学过程1.导入首先，老师可以引导学生回忆上一节课学的实物标识一的知识点，并与此节课的内容进行铺垫，加深学生的认知。比如，可以出示上节课提到的茄子、菠萝等实物，让学生说一说它们的特征和使用方法。接下来，老师可以引入苏少版《动物快闪》的故事情节，以及与之相关的学习内容。2.学习2.1实物标识二的知识点讲解通过课件或黑板演示，老师向学生讲解实物标识二的知识点和使用方法。具体地，老师可以介绍实物标识二的常见符号，如画弧线表示柔软，画“V”形表示锐利等。同时，老师还可以根据学生的实际情况，选取一些实物，让学生根据其特点，尝试画出相应的实物标识。2.2苏少版《动物快闪》讲解引导学生观看苏少版《动物快闪》的视频或幻灯片，学习动物形象的刻画与表现技巧。在学习过程中，老师可以让学生发现动物的眼睛、嘴巴、爪子等特征，并在画板上展示如何用实物标识来刻画这些特征。最后，老师可请学生动手尝试，画出自己想象中的动物形象。3.练习结合在上一节课学到的技巧，进行练习。鼓励学生用所学知识自主创作，或让他们互相交流、评价。4.总结在练习完毕后，老师可以请一些学生展示自己的作品，并把各位同学的作品展示在课堂上。通过欣赏和评论，让学生更好地领会实物标识的重要性和作用，同时也鼓励学生更多地发挥自身的想象和创造力。五、教学手段和要求1.教学手段课件或黑板演示。苏少版《动物快闪》视频或幻灯片。实物展示。2.教学要求注重学生的实际操作和实践能力。以学生为中心，引导学生积极参与课堂互动。通过欣赏、评价和讨论，让学生更好地理解和应用所学知识。六、课堂小结通过本节课的学习，学生们应该对实物标识二有了更深入的了解，同时也掌

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