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文档简介

心理健康《幸好，遇见了您》教师节教学设计教学课题幸好，遇见了您授课课型新授课授课教师授课时间年月日教学目标（一）认知目标了解和认识师生关系的重要性，以及良好师生关系对个人心理健康的积极影响。（二）情感目标通过分享和交流，建立学生对老师的感激之情，促进情感的沟通和表达。（三）行为目标探索自己对师生关系的期待及采取积极行动与教师建立良好的关系。教学重点建立学生对老师的感激之情，促进情感的沟通和表达。教学难点引导学生索自己对师生关系的期待及采取积极行动与教师建立良好的关系。教学方法讲授法、直观演示法教学准备幻灯片课件教学过程（一）热身阶段——茫茫人海遇见谁同学们大家好，欢迎来到心理课堂。马上就是一年一度的教师节了，今天我们上一节特别的心理课。接下来，邀请同学们来进行学科猜猜猜的活动，我会说一句话，请同学判断猜测这是哪个学科的老师，并一起大声回应我。

（二）转换阶段——幸好，遇见了您1、刘铁柱和他的学生们师：求学路上，我们会遇到很多的良师益友，我们之间也会发生很多有趣的故事。接下来，我们来看一个短视频，看看刘铁柱和他的学生们发生了什么故事？2、你喜欢的老师有什么特点？

（三）工作阶段——我与您的小故事师：在我们的生命中，遇到了许许多多的老师，有幸能有一段时间的陪伴。你会觉得，在你的生命中，你最幸运的事情是，幸好遇见了谁呢？相信同学们，此刻脑海中已经浮现出了一些画面，什么时候发生的，和谁一起，发生了什么事情，当时是什么心情呢？邀请同学们把画面画出来，并在旁边记录一些关键词关键信息即可。

（四）结束阶段——美好的祝福予您师：我听到了咱们同学们和老师之间好多温暖的故事，也许还有同学没有能和大家分享，

没关系的，我相信这些回忆一定会在特别的时候给到你一些特别的力量与支持。时值教师节来临之际，我想邀请同学们，给你心中那个特别的老师写一封信吧。可以记录你们之间发生了哪些温暖的故事，你有哪些期许，你希望ta见证你的哪些成长变化呢？你有哪些美好的祝愿呢，邀请同学们完成这一封特别的明信片。教学过程2、好的师生关系是什么样子的？（三）工作阶段——我与您的小故事师：在我们的生命中，遇到了许许多多的老师，有幸能有一段时间的陪伴。你会觉得，在你的生命中，你最幸运的事情是，幸好遇见了谁呢？相信同学们，此刻脑海中已经浮现出了一些画面，什么时候发生的，和谁一起，发生了什么事情，当时是什么心情呢？邀请同学们把画面画出来，并在旁边记录一些关键词关键信息即可。

（四）结束阶段——美好的祝福予您师：我听到了咱们同学们和老师之间好多温暖的故事，也许还有同学没有能和大家分享，

没关系的，我相信这些回忆一定会在特别的时候给到你一些特别的力量与支持。时值教师节来临之际，我想邀请同学们，给你心中那个特别的老师写一封信吧。可以记录你们之间发生了哪些温暖的故事，你

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