《故都的秋》导学案2021-2022学年统编版高中语文必修上册

高一年级语文导学案《故都的秋》班级 姓名 使用时间 第周【学习目标】.分析文中的景物描写手法，如情景交融、以景显情等，深入体会故都的秋的特点。.品味富有表现力的词语和优美、精警的语句所蕴含的深厚意味。.结合作者思想、创作风格及时代背景，探究作者抒发的思想感情和反映的审美情趣。【知识储备】.作者介绍郁达夫（1896〜1945）,现代小说家、散文家。原名郁文，字达夫。浙江富阳人。代表作有短篇小说《沉沦》《春风沉醉的晚上》《薄奠》，中篇小说《出奔》《她是一个弱女子》等；作品集《达夫全集》（七卷）、《达夫散文集》《达夫游记》《达夫日记集》和《郁达夫选集》1913年留学日本，曾广泛涉猎外国文学，深受近代欧洲、日本各种社会思潮和文艺作品的熏陶。1922年回国，从事文学创作活动，并在北京大学、武昌师范大学、中山大学任教。1930年参加中国左翼作家联盟。抗日战争爆发后，赴武汉投入抗日救亡运动，并到新加坡积极宣传抗日。后流亡到苏门答腊。1945年被日本宪兵秘密杀害。.背景链接《故都的秋》是中国现代著名作家郁达夫于1934年创作的散文。从1921年9月到1933年3月，郁达夫曾用相当大的精力参加左翼文艺活动。由于国民党白色恐怖的威胁，他在1933年4月由上海迁居到杭州，居住近三年。在这段时间里，他过的是一种闲散安逸的生活，并花了许多时间到处游山玩水，写下许多游记散文。1934年7月，郁达夫“不远千里”从杭州经青岛去北平，再次饱尝了故都的“秋味”，并写下了本文。【自主学习】.给下列加点字注音潭柘寺（）一椽（）房檩（）潜意识（）平仄（）歧韵（）橄榄（）（）颓废（）譬如（）廿四桥（）.解释下列字词一叶知秋： 不能自己： 息列索落： 【自主探究】.请在第一段中找出作者对“故都的秋”的秋味总的感受的语句（用原文语句回答），并分析这句话在全文中的作用。.课文第3-11段为我们描绘了五幅秋景图，在这五幅图中“秋”各有什么特点，流露出作者怎样的情感，请仿照示例乙完成下列表格。 秋景图特点情感【合作探究】1.一切景语皆情语，说一说，作者是怎样表达对“故都的秋”的深情的？【我的疑问】 正答率 书写等级批改日期ABCIABC12月日高一年级语文导学案《故都的秋》班级姓名使用时间第周【学习目标】.分析文中的景物描写手法，如情景交融、以景显情等，深入体会故都的秋的特点。.品味富有表现力的词语和优美、精警的语句所蕴含的深厚意味。.结合作者思想、创作风格及时代背景，探究作者抒发的思想感情和反映的审美情趣。【知识储备】.作者介绍郁达夫(1896〜1945),现代小说家、散文家。原名郁文，字达夫。浙江富阳人。代表作有短篇小说《沉沦》《春风沉醉的晚上》《薄奠》，中篇小说《出奔》《她是一个弱女子》等；作品集《达夫全集》(七卷)、《达夫散文集》《达夫游记》《达夫日记集》和《郁达夫选集》1913年留学日本，曾广泛涉猎外国文学，深受近代欧洲、日本各种社会思潮和文艺作品的熏陶。1922年回国，从事文学创作活动，并在北京大学、武昌师范大学、中山大学任教。1930年参加中国左翼作家联盟。抗日战争爆发后，赴武汉投入抗日救亡运动，并到新加坡积极宣传抗日。后流亡到苏门答腊。1945年被日本宪兵秘密杀害。2、背景链接《故都的秋》是中国现代著名作家郁达夫于1934年创作的散文。从1921年9月到1933年3月，郁达夫曾用相当大的精力参加左翼文艺活动。由于国民党白色恐怖的威胁，他在1933年4月由上海迁居到杭州，居住近三年。在这段时间里，他过的是一种闲散安逸的生活，并花了许多时间到处游山玩水，写下许多游记散文。1934年7月，郁达夫“不远千里”从杭州经青岛去北平，再次饱尝了故都的“秋味”，并写下了本文。【自主学习】.给下列加点字注音潭柘寺(ZhB) 一椽(ChuGn) 房檩(Iin) 潜意识(qi&n) 平仄(ZB)歧韵(qi) 橄榄(gdn)(ldn) 颓废(tui) 譬如(Pi) 廿四桥(nidn)・ ・・ ・ ・.解释下列字词一叶知秋：比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果。不能自己：指无法控制自己，不能使自己激动的情绪平静下来。 息列索落：象声词，形容轻微的动作声或风雨声。 【自主探究】.请在第一段中找出作者对“故都的秋”的秋味总的感受的语句（用原文语句回答），并分析这句话在全文中的作用。特别地来得清，来得静，来得悲凉。此句是本文的文眼，下文都是围绕“清、静、悲凉”来写故都的秋的，本句在全文中起到了统领全文、奠定全文感情基调的作用。.课文第3-11段为我们描绘了五幅秋景图，在这五幅图中“秋”各有什么特点，流露出作者怎样的情感，请仿照示例，完成下列表格。秋院图云，明净毫爽：坡壁哙落箫条，奉牛花冷色调，秋莹：⅛手灌凉U流露出淡淡的喜悦而潴淡的忧倏;秋槐图先写视觉年赛.想花玮花，花统满地.再将触觉千象：脚禹花地，均象逼真,流露出年者的孤独，落案超感的⅛⅛,清,不=■秋蝉图哀怨、忧伤，冷清、寂寞:流露出生者的寂寞.忧筋之常U秋雨图有动对将，首声有色一方情亦景，也突出相因秋雨的奇埼、有琉、像样.给人口带亲T乐趣.同M也流露出游干的辄独感; 秋果图浇臻微黄的冷色词显其悲凉.叶子、西北风、沙金反■衬秋果胜景=在对故都金秋的热爱琴恋中还表达出一种悲凉感：因先奉于红宅