一年级英语上册 Module 4 The world around us Unit 12《In the park》教案1 牛津上海版（深圳用）

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精PAGEPAGE2学必求其心得，业必贵于专精Unit12Inthepark1学情分析一年级学生，学习一般靠直觉和体验，对游戏、竞赛、画画特别感兴趣。学生学英语时间不久,有可能说的不好，有的还不敢说，课堂上要以表扬为主,注重培养学习英语的兴趣，鼓励他们大胆说、积极做、努力唱!2重点难点掌握关于颜色的单词red、orange、yellow、green、cyan、blue、purple。

运用句型Whatcolourisit？It’s…"来表达事物的颜色。3教学过程活动1【讲授】Step1

Warmingup1.Singthesong“ColourSong".2。GreetingsandfreetalkT:Goodmorning,boysandgirls。Nicetoseeyou。Ss：Nicetoseeyou,too。分别与单个学生对话：Hello！/What’syourname？/Howareyou?/What'sthis?(头、手、铅笔、橡皮、蜡笔……）Step2

Presentation（1)What’sthis？CAI演示:一阵雷雨过后,太阳露出了笑脸,天边出现了一道美丽的彩虹。2。

Learnthenewwords:red，yellow，blueT：Nowwe’lldrawabeautifulrainbow.拿出调色板及红、黄、蓝三种颜料，一边画一边教学red，yellow，blue(画一种颜色教一个单词,卡片认读,并贴于黑板，跟读几遍，个别学生抽读）

3。

Learnthesentencepattern：It’s…T:Whenyouwanttointroducethecolours,youcansayIt’s…教学句型It’s…（解释It’s的完全形式为Itis）4.拿出课前准备好的带颜色的实物，由学生说出其颜色操练句型It’s…找教室中带有这些颜色的实物，并说出相应的颜色It’s…Step3

Presentation(2)1。Learnthenewwords:orange,green，cyan,purpleT：OK,let'scontinuetodrawtherainbow.CAI显示彩虹，要画一条彩虹还需要哪些颜色呢?现场调色T:Whatcolourdoyouwanttomixatfirst？OK，let’sbegin边调色边画边教学purple，cyan，orange，green(卡片认读，跟读几遍,开火车读）2。Learnthesentencepattern：Whatcolourisit？老师指着刚画的彩虹提问：T:Whatcolourisit?Ss：It’s…Step4Consolidation1.学生自编对话T：Nowpleasepointtothethingsintheclassroom，askandanswerinpairs。

(学生展示对话)2。Agame（1):给卡片找家教师出示蓝色大门、红色大门、黄色大门、橙色大门、绿色大门、青色大门、紫色大门等七幅挂图,放置于教室的不同位置，学生将手里分发的颜色单词卡片,分别贴在七色大门的挂图里3。Agame(2）:颜色大转盘教师用硬纸板制作一个圆盘，七等分并涂上七种颜色，用大头针从中心穿过钉在墙上。转动圆盘,指针停止后问“Whatcolourisit?",同学回答：“It’s…”。答对的同学上来转颜色大转盘，并问问题：Whatcolourisit？Step5SummingupSingthesong