我与社会+课件- 部编版道德与法治八年级上册

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我与社会自主感知（5分钟）1、我们可以通过哪些方式感受和了解社会生活？2、感受社会生活有何意义？3、个人与社会的关系是怎样的？（重点）4、社会生活中有哪几种主要的社会关系？（难点）认真阅读课本2-6页内容，思考：要求：1.大字精读，小字通读；2.围绕目标思考题找出答案；3.圈注关键字词，并在疑难问题上做标记。

感受社会生活01阅读报纸杂志、看电视、上网查询、参观博物馆、日常观察、社会调查活动、参加社会实践活动、旅游、社会服务活动等。1.结合以上情境和你的经验，说说我们了解社会生活的方式有哪些？阅读第2-3页四个情境，回答：多面感受社会生活：走进农村，看到农民在田间辛勤劳作来到工厂，看到工人在有条不紊地工作多面感受社会生活：观看天安门广场升旗仪式，感受到身为中国人的自豪多面感受社会生活：步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘多面感受社会生活：看手机玩游戏绚丽多彩去旅游关注社会热点上课外班看电影关心国家大事结识新朋友

我们的社会生活绚丽多彩（社会生活的特点）2.在参与社会生活的过程中，你有那些感受？P3社区活动互联网查询阅读报纸

感受到社会生活是绚丽多彩的；感受到国家正在发生越来越大的变化；感受到自己能够学到很多在课本上学不到的知识；感受到自己需要提高与人交往沟通的能力；等等。暑期热点新闻镜头一7月1日上午，庆祝香港回归25周年隆重举行。镜头二7月6日，辽宁出现大暴雨。镜头三7月8日，日本前首相安倍晋三遭受枪击不治身亡中学生小华在暑期记录下以下一幕：2016年5月17日，市委、市政府提出创建全国文明城市。我市开展了一系列声势浩大、力度空前的创文整治行动，取得了明显成效。21日上午，市创建文明城市工作领导小组办公室组织对第六轮创建全国文明城市考核评比，小华所在的社区居民也纷纷积极地投入到创文的队伍中来。探究与分享二中学生小华在暑期记录下以下一幕：近日，市创建文明城市工作领导小组办公室组织开展市容环境卫生情况进行暗访督查，发现总体情况良好，但仍存在一些不文明现象。例如：市场周边有流动摊贩占道售卖蔬菜，不少熟食档口“防蝇、防尘、防鼠”食品三防设施不全，沿街商户占道经营现象较为普遍，社区内有汽车在摩托车临时停车点乱停等等。探究与分享二感受社会生活

3、感受社会生活有何意义？①人们在社会交往过程中逐渐形成了各种社会关系。②我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。③我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。二、我们都是社会的一员同学父母老乡朋友同事老乡朋友家人结成网1.个人与社会的关系①个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。结合上图思考同杨倩为什么会有不同的身份？奥运冠军杨倩

②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。在家里我们是父母的子女在学校里我们是老师的学生、同学的同学在小区里我们是业主，也是其他业主的邻居以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系地缘关系业缘关系直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系血缘关系家庭、家庭成员之间的关系:爸爸、妈妈等同乡、邻居等同学、老师、医生、同事等3、几种主要的社会关系1.中秋节到了，我和爸爸妈妈从北京回来陪爷爷奶奶一起过节。2.中秋夜，小区里的老乡、邻居们共同举办赏月活动，庆祝中秋佳节。3.工厂给没有子女陪伴的老人准备了月饼等礼物。判断下列社会关系血缘关系地缘关系业缘关系

试着绘制并填写“我”的社会关系网络图，并从社会关系建立的基础确认属于哪一种关系。我妈妈血缘关系关系关系关系关系关系拓展空间拓展延伸我与社会课堂小结感受社会生活社会生活绚丽多彩丰富、深刻关心社区、国家我们都是社会的一员有机组成部分，大网、结点社会关系身份与责任在《哪吒：魔童降生》电影中，哪吒既是李靖夫妇的儿子，是太乙真人的徒弟，是陈塘关的居民，也是敖丙的好朋友。这说明（）A.人的社会关系由血缘决定B.人的身份是由命运决定的C.在不同的社会关系中，人们具有不同的身份D.人的身份在什么社会关系中都是一致的C走进商场，我们可以看到琳