北师大版三年级上册数学混合运算一对一教学案_第1页
北师大版三年级上册数学混合运算一对一教学案_第2页
北师大版三年级上册数学混合运算一对一教学案_第3页
北师大版三年级上册数学混合运算一对一教学案_第4页
北师大版三年级上册数学混合运算一对一教学案_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

..卓育1对1个性化教案学生学校年级三年级教师授课日期授课时段课题混合运算重点难点掌握含有乘法和加、减法混合运算的顺序,并进展正确的计算。2.通过技能的生成解决实际问题;把分步和成综合算式。教学步骤及教学容一【作业检查】二【知识讲解】知识点一、1、加法、减法、乘法和除法统称四那么运算。2、在没有括号的算式里,如果只有加、减法或者只有乘、除法,都要从左往右按顺序计算。3、在没有括号的算式里,有乘、除法和加、减法、要先算乘除法,再算加减法。4、算式有括号,要先算括号里面的,再算括号外面的;括号里面的算式计算顺序遵循以上的计算顺序。知识点二、关于"0〞的运算"0〞不能做除数;

字母表示:a÷0错误2、一个数加上0还得原数;字母表示:a+0=a

3、一个数减去0还得原数;

字母表示:a-0=a4、被减数等于减数,差是0;字母表示:a-a=05、一个数和0相乘,仍得0;字母表示:a×0=06、0除以任何非0的数,还得0;字母表示:0÷a〔a≠0〕=07、0÷0得不到固定的商;5÷0得不到商.三【综合训练】四【课后练习】教诲处签字:日期:年月日一、学生对于本次课的评价○特别满意○满意○一般○差二、教师评定1、学生上次作业评价:○好○较好○一般○差2、学生本次上课情况评价:○好○较好○一般○差作业布置教师留言 教师签字:家长意见家长签字:日期:年月日混合运算教学目标:1、让学生初步理解综合算式的含义,掌握含有乘法和加、减法混合运算的顺序。2、通过适当练习,使学生及时稳固新学的运算顺序,并能列综合算式解决一些简单的实际问题,以进一步理解相应的运算顺序。教学重难点:1、掌握含有乘法和加、减法混合运算的顺序,并进展正确的计算。2、通过技能的生成解决实际问题;把分步和成综合算式。知识讲解:知识点一、1、加法、减法、乘法和除法统称四那么运算。2、在没有括号的算式里,如果只有加、减法或者只有乘、除法,都要从左往右按顺序计算。3、在没有括号的算式里,有乘、除法和加、减法、要先算乘除法,再算加减法。4、算式有括号,要先算括号里面的,再算括号外面的;括号里面的算式计算顺序遵循以上的计算顺序。知识点二、关于"0〞的运算1、"0〞不能做除数;字母表示:a÷0错误2、一个数加上0还得原数;字母表示:a+0=a3、一个数减去0还得原数;字母表示:a-0=a4、被减数等于减数,差是0;字母表示:a-a=05、一个数和0相乘,仍得0;字母表示:a×0=06、0除以任何非0的数,还得0;字母表示:0÷a〔a≠0〕=07、0÷0得不到固定的商;5÷0得不到商.经典例题讲解:1、口算下面各题,直接写出结果。18÷3+40×6=1+99÷9=7×6÷×6=57-34=〔68一30〕÷2=23-23×2×0=17×3=36+25=17×2-6÷4=2、选择。〔下面各题最后求的是什么?把序号填在括号中〕〔1〕28×2-35÷5[]

①求积;

②求差;

③求商〔2〕〔80-43〕÷4+2[]

①求差;

②求商;

③求和〔3〕20×3+15÷5[]

①求积;

②求和;

③求商〔4〕84×3-98+2[]

①求和;

②求差;

③求积3、判断。〔下面的计算对吗?对的在[]中画"√〞,错的画"×〞并在右边写出正确的计算过程〕〔1〕480÷6一42+7〔2〕32÷8-32÷8=80-42=4-4=38+7=0[]=45[]〔3〕4+16÷4+16=20÷20=1[]4、脱式计算下面各题。①27÷3十48÷6

②12×4-8×3

③52×6-24÷8稳固练习题1、填空快乐行。〔1〕计算"45÷5+36×6〞时,可以〔〕和〔〕可以同时计算。〔2〕在计算(23+12)×5时,应该先算()法,后算()法。〔3〕(215-80)÷3可以读作(),计算结果是()。〔4〕幼儿园买了1个足球和5个小皮球,一共花了30元,一个小足球10元,一个小皮球多少钱?列式〔〕。2、在○里填上">〞、"<〞或"=〞。90÷6÷3

90÷(6÷3)80÷4×2

80÷(4×2)60×2+30

60×(2+3)60-40÷5

(60-40)÷5连线题(213+268)×7从左到右依次计算39+72-28789÷〔38-35〕先乘除,后加减92+44÷4985-25×3先算括号里面的4、当好小判官,对的画"√〞,错的画"×〞。(1)12-6×2和(12-6)×2计算结果一样。〔〕(2)900+60×4读作"900加上60乘4的积,和是多少"〞〔〕(3)100-100÷4和(100-100)÷4运算顺序不同,计算结果一样。〔〕(4)计算192÷4×2这道题的运算顺序,芳芳说:"四那么混合运算的顺序是先乘除后加减,所以这道题应先4×2的积,再算194÷积的商〞。〔〕(5)100与72的差除以4是多少?列式是。〔〕计算高速路。〔1〕直接写出得数。23×40=630÷9=50÷10+8=80-40×2=130+58=200-14=450÷90=45×(20-12)=71-22=135÷3=179×0=(100+10)×10=〔2〕脱式计算。165-(42+58)73

×

12

÷

645

×

(63

÷

9)(115

87)

×

25714

÷

(103

96)384

312

÷

36、列式计算:①60加上96除以16的商,和是多少?②100乘245与199的差得多少?7、解决问题1、我有40元钱,买一个书包用了32元,剩下的钱又买了2本书,每本书用了多少元"小华从家到学校,每分钟走350m。走5分钟后,离学校还有160m。小华家离学校有多少m"课后作业1、口算50+37=150÷30=27×3=75÷5=130-90=560÷70=31×30=70×60=7×110=17×4=480÷80=51÷3=2、脱式计算14×18+520780÷26+73546-9×3496×〔325-295〕〔28+62〕×23900÷〔90÷2〕3、下面的计算对吗?把不对的改正过来48+32×6〔180-120〕÷30=80×6=180-4=480=1764、选择正确答案的序号填在括号里〔1〕把200-180=20,20×12=240改写成综合算式是〔〕。①200-180×12

②〔200-180〕×12〔2〕280-14×5应先算〔〕①280-14

②14×55、在下面的○里填上">〞"<〞或"=〞80×52÷4○80×〔52÷4〕130-〔83-17〕○130-83-17720÷〔9×4〕○720÷9÷436×5+15○36×〔5+15〕6、解决问题〔1〕叔叔到文具用品商店买了2枝钢笔,每枝钢笔18元。他付给营业员100元,应找回多少元?食堂运来面粉420千克,运来的大米比面粉多120千克

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论