人教版七年级语文上册期中测试题

人教版七年级语文上册期中测试题及答案班级______________姓名（答题时间：120分钟总分：100分）一.语言累积及运用（26分）1．若是你是文字编写，请从以下十个词语中起码找出四个错别字（下加横线），把它挨次改正过来，规范的写在田字格里。（4分）①贪心②点辍③忍俊不由④多姿多采⑤蜂围叠阵⑥玲珑剔透⑦静静无蚊⑧卒然长眠⑨头昏眼花⑩鸡飞旦打改正：语文的功底来自累积。日积月累，聚沙成塔，的确这样。我们应当重视这一点。2．（4分）成语接龙例：表里如一→一衣带水→水中捞月→月明星稀表里如一→→→3、考考你会背多少诗文。按课文填空：（8分）①《<论语>十则》中阐述学与思的辩证关系的句子是：________________________，②、子曰：“岁寒，_________________。③、余忆幼稚时，_____________，_____________，________________，故时有物外之趣。④潮平两岸阔，。⑤旧时茅店社林边，。⑥，志在千里。烈士晚年，。⑦，小桥流水人家。⑧我寄愁心与明月，。念书不可以光靠课内，课外也得努力。4．考考你在课内外阅读中累积了多少名言、格言、警语。请在下边选择你喜爱的两个内容，各写一句名言警语；你能够全做，以正确的两句计入成绩（2分）。珍惜时间：勤劳学习：勤劳简朴：诊视友谊：学语文的目的在于运用，此刻检查一下你的运用能力。5..模拟例句写出同样的句式（

2分）例句：选择了高峰，你也就选择了崎岖。选择了安静,你也就选择了孤独。仿句：仿写：①______________________________________________________________________________________________________6．下边六则广告都是广告语中的精选，认真品尝，你最喜爱哪一则？请说说你的原由。（2分）雀巢咖啡：滋味好极了人头马XO：人头马一开，好事自然来菲利浦电器：让我们做的更好蓝天六必治牙膏：牙好，胃口就好，吃嘛嘛香铁达时腕表：不在意海枯石烂只需以前拥有联想电脑：人类失掉联想世界将会如何7、口语社交。3分金娜急忙走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦洁净，顺手将纸团扔在地上。看见后说：“你很讲究个人卫生的哩!”金娜不好心思地笑了笑说：“纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。(1)张敏的话话中有话是：(2)金娜该如何说才得体：

同学张敏。”随马上二、阅读(分)提示：认真阅读下边的短文，

要咬文嚼字，仔细研读，并依据短文后的要求，

达成各个题目。（一）①小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，野外里，瞧去，一大片一大片尽是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻静静的，草软绵绵的。②桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟．儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上忧如已经尽是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍．地是：杂样儿，出名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。（节选自《春》）1.给文中加点字注音。（0.5分×2）嫩（）趟（）2.第①节第一句中的“偷偷地”，“钻”用得好，幸亏哪里？（2分）3.词能够叠用，能加重语气，加深语意，并且还有不一样的叠用格式，请在第①节中找出两种不一样格式的叠词例子。（写出详细叠词）（2分）_____________________________________________________5.第②节在描绘上很有层次，请找出语段中表现井井有条的三个词语。（2分）6.7.下边是对第②节的评析，最适合的一项为哪一项（）（2分）．．．这节描绘动静联合，虚实相生，从视觉、听觉、触觉角度写出了一幅五彩斑斓的春花图。这节的描绘，色味俱全，虚实联合，动静相当，高低映托，描述出一幅五彩斑斓的立体感很强的春花图。这节运用排比、比喻、拟人、夸张的手法，生动地表现出春花的漂亮。这节表达方式多样，描绘角度新奇，多种感官并用，写出了春季给人带来的欢乐。8.文中有一句话运用了想象的手法,请你找出来。（1分）（二）榕树，生命进行曲（节选）刘再复我爱恋的榕树，不知道使多少陌生人为它兴叹过，倾倒过。真是太壮阔了。只需你靠近它，就会感觉它的浑身，都充满着一种最感人的东西，这就是生命。擅长思辨的哲学家说，美就是充满生命的人和物。我相信，由于榕树，我才相信。几乎是整个童年时代与少年时代，我都在赏析这类洋溢着生命的大树。我喜爱这类绿色世界在无风中的沉静、雍容、丰盛、知足，像缄默的大山同样岿但是立。我更喜爱它在风中的时刻。榕树的每一片绿叶，都像帆船那样擅长捕获最弱的细风。所以，当微风吹拂的时候，它的叶子就会抖动起来，顷刻间，树上仿佛千百万绿色的蝴蝶，在一开一翕地扇着翅膀，共同编织着生命的织锦。更使我沉醉的是雄风吹动的时候。此时的榕树，瞬间间从缄默的大山变为汹涌的海洋，波涛在树梢上汹涌着，不时发出拍打蓝天的沙沙响声。有一位很重感情的北方朋友告诉我，他第一次见到南领土地上的高大榕树时，几乎吓呆了。榕树那妄图笼盖大地的浓阴，那妄图淹没白云的树冠，那妄图饮尽地下所有水分的根群，那陡立而又曲折多节的巨枝所修建的殿廊、山脉、峡谷和道路，一同在放射着生命的光波与音波。这类轻柔而强盛的波涛，把他的心灵摇撼得好久好久。在撼动中，他感觉自己的生命被另一种强盛的生命所照明，所溶解，所征服。感觉自己完整被这类强盛的生命所俘虏，并且被剥夺了身上的微小、卑琐、颓唐与低沉。在树下，澄清的空气中，他感觉自己的灵魂升腾起来了，忧如也变为了一只扇动着翅膀的绿蝶，也在这个充满生命的葱郁世界中快乐地翔舞。我比这位北国的友人更认识榕树，生命里积淀着更多的榕树的碧叶。小时候我沉迷过一棵倔强的小榕树。它就在几乎没有泥土的地方发展它的生命。它那生的征程，就在我家屋后的一块浑圆形的岩石长进行。大概三年光阴，我向来追跟着它的踪迹，凝视着它那均衡而坚固的脚步。我不知道它是在岩缝的哪一处破芽而出，只看着它从缝穴里长出来的最先的嫩枝。这株嫩枝在岩石的绝壁上，沉稳地、迟缓地跋涉，登攀，开辟着本没有路的路，本没有前面的前面。当它发现岩石身上的小坑洼处，有一点薄薄的灰尘，就坚决地在那边扎下了根，扎下一个营寨，而后又向前伸延，迈进，不倦地持续找寻着前面陡峭的路，陡峭的希望。更使我吃惊的是，它在找不就任何营寨的时候，竟从生命深处撒出一束根须，像蚕儿抛出的银丝。柔韧的丝朝下生长，直至亲吻到地面上的小草。以后，我才知道，这就是所谓气根。在没有泥土的时候，气根依靠它奋斗的本性，汲取空气中的水分，而后把自己养育成榕树另一翼的生命线。打破、挣扎、发展、挺进，这是一支青绿色的生命进行曲，这是一支铁流似的生命凯旋曲。正是这支无声、无畏的歌，把雄伟的韧性，第一次灌进了我的贫困而干旱的童年，灌进了我的还在襁褓中的人生。1.给加点字注音（2分）一开一翕撼动倔强颓唐2．从上文看，作者对故土榕树的感情有：爱恋、、、、、赞美。（用文中词语填空）2分3.“联系上下文，说说你对文中画线句子的理解。2分4．作者说“我比这位北国的友人更认识榕树”，作者还认识到榕树的哪些特色？2分5．本文是一篇语言优美的散文。请你以念书笔录的形式，摘录两处富裕表现力的语句，并作简要的评论。（友谊提示：评论，可谈语句的表达成效，可说自己喜爱的原由。）3分（三）文言文阅读（13分）童趣夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果真鹤也；抬头观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游此中，悠然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。1.《童趣》全文选自《》，作者是_________，代文学家。（2分）2..解说加点词语在文中的意思。（2分）①私拟作群鹤舞于空中（）②项为之强（）③徐喷以烟（）④果如鹤唳云端（）3..选文作者环绕“______________”写了童年的两件趣事：①________________②___________________。（2分）4.作者“时有物外之趣”的原由是什么？（2分）5.请写出你童年的一个“物外之趣”，描述当时的沉迷状态及感觉。书写工整规范，不超过50字。（5分）三、作文（40分）同学们，在生活中，有好多人给了你关心、帮助和爱，关于他们每一个人，你必定会有独到的感觉。请以“读懂______”（父亲、母亲、爷爷、老师,朋友,,）为题目（补全题目），写一篇记述文。不少于500字。答案一、1、缀彩蝶闻猝蛋改错得2分，书写得2分。2．一举成名人流如潮深阔天空空穴来风3.学而不思则罔，思而不学则怠.而后知松柏以后凋也乱花渐欲迷人眼老骥伏枥，壮心不已枯藤老树昏鸦随君直到夜郎西。4.略5.略6、略7（1）张敏在批评金娜不注意公共卫生（2）对不起，我此后会注意的。二1、nen

tàng

2、把小起草人化了。并且“钻”字还流露出小草的坚强生命力。3、①偷偷、嫩嫩、绿绿4、树上、花下、遍地。

②一大片、一大片5、B6、闭了眼，树上忧如已经尽是桃儿、杏儿、梨儿（二）1．2．喜爱沉醉沉迷吃惊3．北方朋友为榕树的强盛生命力所震惊，所激励，进而使心灵获得净化，灵魂得以升华。4．坚强而不见经传沉稳而奋斗进步（粗心对即可）5．示例：①“此时的榕树沙沙的响声