九年级道德与法治下册 （学无止境） 课件

学无止境教学课件人教统编版道德与法制九年级下册

1、我们应怎样积极面对当下的学习？2、怎样正确认识学习压力?3、学习应该成为我们的一种生活方式的原因？4、我们为什么要在实践中学习?（在实践中学习的重要性）5、我们怎么在实践中学习？

请同学们在5分钟之内阅读教材P66-73页的内容，并完成《学法》中的课前预习，思考以下问题，并将答案在课本上划出。一、积极面对当下的学习1、我们应怎样积极面对当下的学习？（1）面对当下的校园学习生活，我们要高度重视、积极投入。（2）正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。P67第一自然段镜头一：很晚了，小清还在搞学习。小清的妈妈担心的说：“小清，这么晚了，怎么还不睡觉呢？”小清很不耐烦的说：“你没看到我在复习吗？还有这么多内容没看，你这么啰嗦，耽误我时间……”镜头二：妈妈叹了口气说：“你平时不好好复习，总是等到考试前开夜车突击，怎么会有好效果？”镜头三：等到妈妈合上门，小清有些后悔：“我不该对妈妈发脾气，可是……”镜头四：考场上，小清因为没睡好，脑子一片空白：“完了，其他同学都写了那么多了，我才回答这么一点儿。我的运气怎么这么差呢？”探究与分享P67你有哪些学习压力？缓解学习压力，你有什么经验？你如何评价小清的做法？探究与分享P67你有哪些学习压力？缓解学习压力，你有什么经验？你如何评价小清的做法？2、怎样正确认识学习压力?（1）产生原因：①九年级的学习对学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求；②我们还要迎接升学、就业的挑战。（2）正确态度：是一种正常的心理现象，我们要坦然面对。P67第二自然段心理压力测试的小测验左图中的图片是一张类似风车的图片，它是一张静止的jpg图片，如果你的心理压力越大，那么你看到的图片转动的就越快，但是儿童看这幅图片一般是静止的。面对学习压力和考试压力，我们应该怎么做呢？P681.转移注意力2.保持身体放松3.自我暗示4.保持适度紧张方法一：从“生理”上缓解压力墨西哥专家卢西拉·托里斯建议学生：在学习压力大时，可以适当咀嚼口香糖来缓解。咀嚼口香糖既可以缓解压力，又可以提高记忆力。方法二：从“心理”上缓解压力当感觉学习压力过大时，停下来，调节一下，打开播放器，一边闭目养神，一边听一些轻音乐。方法三：从“行为”上缓解压力研究表明：每天进行一定时间的体育锻炼，是有利于压力的缓解。方法与技能——中学生如何缓解压力15岁觉得游泳难，放弃游泳到18岁遇到一个你喜欢的人约你去游泳,你只好说“我不会耶”18岁觉得英文难，放弃英文28岁出现一个很棒但要会英文的工作,你只好说“我不会耶”人生前期越嫌麻烦，越懒得学后来就越可能错过让你动心的人和事,错过新风景---蔡康永蔡康永的这段话给你什么启示？3、学习应该成为我们的一种生活方式的原因？（1）人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步的。3、学习应该成为我们的一种生活方式的原因？（2）学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。P69第一自然段二、在实践中学习4、我们为什么要在实践中学习?（在实践中学习的重要性）①在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。（P69第二自然段第一句话）②在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。（P69第二自然段第二句话）二、在实践中学习4、我们为什么要在实践中学习?（在实践中学习的重要性）③青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。（P70第一自然段第二句话）5、我们怎么在实践中学习？①要在生活和工作中学习，主动服务社会。（P70第一自然段第三句话）②要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。（P71第一自然段）③必须树立终身学习的理念，养成主动学习不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。（P72第一自然段）积极面对当下的学习在实践中学习高度重视、积极投入、改变心态学无止境

实践的措施实践的意义正确面对压力学习应该成为一种生活方式1、《全国中小学生学习压力调查》显示:在学习过程中69.75%的中学生和67.84%的高中生表示，心理上:都显得比较紧张,并开始产生焦虑情绪，甚至产生自卑、嫉妒、封闭心理,而导致他们紧张的因素主要是学习压力大。面对学习压力,中学生应该（A）①根据实际情况,理智从容应对②懂得所有的学习压力都有利于保持学习兴奋状态

③在明确学习意义的基础上,积极培养学习的兴趣

④消极逃避学习压力A.①③

B.①④

C.②④

D.②③2、诺贝尔经济学奖得主奥利弗・威廉姆森接受采访时说：“当我回顾所研究过的课题时，重视实践，我感到十分重要。”以下属于重视实践的做法的是(B)①埋头读书学习，不参加社会公益等活动②积极参加社会调查、志愿者服务等活动③增强问题意识，培养研究问题的能力④任何事情都做到亲身去体验A.①③B.②③C.①④D.②④

第六课我的毕业季学无止境人教版道德与法治九年级下册

1、积极面对当下的学习，认识和缓解学习压力。2、理解为什么要在实践中学习？3、掌握怎样在实践中学习？学习目标1.重视学习:我们要高度重视、积极投入，尤其要正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。新知一积极面对当下的学习合作探究

思考：1.两幅漫画共同反映了什么现象？

2.这种现象有何表现？3.我们应如何正确对待这种现象？（1）产生的原因：初中课程多，学习任务重；学习遇到困难：同学竞争；父母和老师较高的期望；成绩下滑的苦恼；面临的考试很重要；等等。（2）压力的表现：感到担心、紧张、焦虑、失眠、烦躁、失去信心、放弃学习等。2.认识学习压力：你认为学习压力对你来说是好事还是坏事？为什么？请你解读一下图示的研究结果吧①适度的学习压力更有利于学习效率的提高。②没有压力或过高的学习压力都不利于学习效率提高。有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常的心理现象，要坦然面对。（3）坦然面对学习压力。有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象，我们要坦然面对。缓解/克服考试压力的方法：1.转移注意力2.保持身体轻松3.自我暗示4.保持适度紧张听歌、跑步、打球等。深呼吸、保持微笑等。经常提醒自己，我能够做好、我能行。。适度的紧张和焦虑是正常的,学会与这些情绪和平相处。。（1）人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步的。（作用）（2）学习既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。（重要性）3.学习应该成为一种生活方式（1）重视学习。我们要高度重视、积极投入，尤其要正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。（2）坦然面对学习压力。有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象，我们要坦然面对。（3）学习应该成为我们的一种生活方式。我们怎样积极面对当下学习？（1）实践出真知。在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。（2）在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。（3）青少年遇到的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。4.为什么在实践中学习？（原因）新知二在实践中学习“传奇奶奶”——姜淑梅60岁学识字,

75岁学写作,

80岁学画画。到了82岁,她已经写下近60万字,画了上百幅画,出版了五本书。黑龙江省绥化市“传奇奶奶”姜淑梅用自己精彩的后半生实现了从“文盲”到“网红作家”的“逆袭”

,让人们从这个“活到老、学到老”的普通老人身上看到了人生难以预测的潜能,以及岁月和时代给予她的馈赠。(1)姜淑梅老人身上体现了一种怎样的理念?

(2)结合我们的学习生活,谈谈“传奇奶奶”姜淑梅如此重视学习给我们带来的启示。5.认识终身学习（1）原因：

学习是一个长期的过程，学校学习只是其中的一个阶段，终身学习是个人可持续发展的需要。（个人）

我们生活的时代信息量巨大，知识更新周期缩短，实践中的问题层出不穷，树立终身学习的理念是社会发展必然要求。（社会）（2）做法：

思想上：树立终身学习理念；养成主动学习、不断探索的习惯。

行动上：增强自我更新、学以致用的能力。（3）养成的习惯：

主动学习。

及时调节自己的学习方式。

坚持不懈。

培养敏感性。（1）我们始终不能停止学习的步伐，要在生活和工作中学习，主动服务社会。（2）我们要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。（3）必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。青少年怎样在实践中学习？1.九年级下学期，学生的学习压力、升学压力陡然上升。为缓解压力，下列方法可取的是(

)①组织毕业班学生开展拔河比赛②组织毕业班学生开展文艺会演③组织“释放压力”主题班会④通宵玩电子游戏以缓解压力A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④A巩固新知2.对下面漫画中的现象认识正确的是(

)A.这是正常现象，不必理会B.这是不正常现象，考试就不应该有紧张感C.由于考试而出现一些生理反应是难免的，应及时调整D.要坦然接受这种焦虑感，不要在意自己的学习C3.2021年4月23日是第26个世界读书日。结合漫画，我们中学生之所以要多读书，读好书，主要是因为(

)A.学生的任务就是学习B.我们要不断学习，刻苦学习，善于学习C.学习已成为我们的一种生活方式D.学习主要是学习书本知识C4.【2021•重庆】鲁班是我国古代建筑工程家。他的发明创造很多，包括木工工具、古代兵器、农业机具、仿生机械等。他发明的每一件工具，都来源于生产实践。从鲁班的身上，我们懂得了(

)①创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上②创造离不开实践③人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造④社会实践是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情A.①②③B.①②③④C.①③④D.①②④√5.【2021•绥化】我们不仅要重视书本知识的学习，也要重视在实践中学习，努力做到(

)A.行己有耻B.知行合一C.学贵有疑D.止于至善B6.某家公司的总经理对一位前来应聘的大学毕业生说：“你的文凭仅代表你的文化程度，它的价值会体现在你的底薪上，但有效期只有三个月。你要想在我们这里干下去，就必须继续‘充电’，将你所学的知识转化为工作能力。”他的话启示我们(

)A.在学校学到的知识没有任何价值B.只有学历较低的人才需要终身学习C.只有树立终身学习的观念，才能适应时代的需要D.培养实践能力比学习基础知识更重要√7.中共中央、国务院印发的《新时代公民道德建设实施纲要》要求，广泛开展学雷锋和志愿服务活动。开展这一活动(

)①旨在弘扬以无私奉献为核心的时代精神②有利于参与者锤炼自己，丰富人生经历③有利于传递正能量④有利于弘扬社会主义核心价值观，培育文明风尚A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④√8.中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在全国劳动模范和先进工作者表彰大会上强调，教育引导青少年树立以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻的劳动观，培养一代又一代热爱劳动、勤于劳动、善于劳动的高素质劳动者据此，下面两位同学就如何成为高素质劳动者各自发表了看法。对此，请你辨析。①男同学的看法错误，女同学的看法正确。②在实践中