七年级道德与法治下册 （我们的情感世界）教学课件教学课件

5.1我们的情感世界

对祖国的情感对亲人的情感对动物的情感瀑布热爱大自然的情感日出一、丰富的情感1、我们为什么需要丰富的情感？①我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊；②我们通过情感来体验生命、体验生活；③同时，情感让我们的内心世界更加丰富。（P43第一段）知情-2.情绪与情感看到有关偶像的相关信息时，内心的愉悦、兴奋、激动之情。一想起偶像内心就充满了喜爱、敬佩之情。哇~情绪情感积累发展（1）联系：情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。（p43第二段）情绪情感非正义的行为--愤怒的情绪自觉主动完成任务--喜悦的情绪帮父母做力所能及之事----坦然的情绪责任感（情感）积累和发展正义感（情感）胜任感（情感）积累和发展积累和发展情绪非正义的行为--愤怒的情绪自觉主动完成任务--喜悦的情绪帮父母做力所能及之事----坦然的情绪知情-2.情绪与情感看到有关偶像的相关信息时，内心的愉悦、兴奋、激动之情。一想起偶像内心就充满了喜爱、敬佩之情。哇~短暂、不稳定相对稳定（2）区别：情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化。情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。（p43第三段）知情-情绪与情感情绪情感区别联系情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化。情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。品情-情感知多少你知道有多少种情感？能在十秒钟内快速地说出多少种？1009080706050403020100品情-情感知多少长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。立誓破敌的斗志，不怕艰苦，不怕牺牲的大无畏精神以及必胜的信心。坚贞不屈的民族气节和顽强抗争的爱国之情。忧国忧民、以天下为己任的责任感，先苍生而后己的博大情怀与爱国之情。忧国忧民、悲悯情怀与责任担当。爱情的信任与坚守。品情-情感知多少高级情感基础性情感负面体验正面体验混杂的体验安全感、信任感、归属感爱的情感、感激之情道德感、理智感、美感恐惧感、自卑感、失落感敬畏感2.情感的分类（P44第一段）重情-3.情感的作用爱与关怀思考：在你的成长经历中，体验深刻的情感有哪些？你最希望获得什么情感？安全感责任感归属感（1）情感是人最基本的精神需求重情-情感的作用体现了施一公什么样的情感？这情感如何影响着他？

教数学的张老师很严肃，一开始我和一些同学都怕他，可现在我觉得他是我遇到的最好的老师。前一段时间我生病在家，张老师来看我，给我补课，还给我带来他亲手煲的鸡汤，虽然我不喜欢鸡汤，但因为是张老师为我做的，我还是很开心地喝了。现在，数学是我最喜欢的一门课，每天放学一定先做数学作业，虽然有的题比较难，可我一点儿也不害怕，不懂就去问张老师。思考：“我”对张老师的情感有哪些变化？这些变化对“我”学数学有什么影响？重情-情感的作用（2）情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。（P44第三段）亲其师，信其道（3）情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。（P45）

广大科研工作者身上强烈的责任感和使命感激励着他们奋勇拼搏，争分夺秒，继续抓紧科研攻关，在加速推进新型检测试剂、抗体药物、疫苗和诊疗方案等攻关的同时，还要进一步加快查病源、堵源头，为打赢疫情防控阻击战提供更多科技力量。二、情感的作用：科研工作者身上体现着一种什么样的情感？这种情感对他们有什么影响？重情-情感的作用家长们的反馈看视频：《时间都去哪儿了》思考下列问题⑴在不同时期，“我”对妈妈的情感发生了什么变化？⑵为什么会发生这些变化？小时候,

青春期,成年后,依赖父母渴望独立，摆脱父母的束缚认同父母的做法及体会到父母的艰辛（4）因为情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展。在生活经验的不断扩展中，我们的情感才可能更加丰富、深刻，我们的情怀才可能更加宽广、博大。(P46)重情-3.情感的作用P44-46

（1）

在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。

(2)情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响着我们的判断和选择，驱使我们做出行动。(3)情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。(4)在生活经验的不断扩展中，我们的情感才可能更加丰富、深刻，我们的情怀才可能更加宽广、博大。表情-“我有些话想对你说”

在本节课的学习过程中，有没有某个瞬间让你想起某个人，你有什么话想对他\她说？或者你之前没有机会说出口的话，可以趁机说出来；或者写在一张纸上，适时地寄给他。课堂小结三二一情绪积累发展情感短暂、不稳定相对稳定分类作用

课堂练习1.人非草木，孰能无情。以下属于情感体验的是（）①考试考差了，伤心的大哭一场②参加周一的升国旗仪式，激发爱国情感③看到“神舟”十一号与“天宫”二号对接成功，我们产生自豪感④学习中国共产党第十九次全国代表大会公报，增强了全体党员的责任感A.①②④B.①②③C.②③④D.①②③④2.下列句子表达了作者强烈的爱国情感的有（）①贤者不悲其身之死，而忧其国之衰（苏洵）②常思奋不顾身，而殉国家之急（司马迁）③以身许国，何事不敢为（岳飞）④谁言寸草心，报得三春晖（孟郊）A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④CB

课堂练习3.我们需要基本的安全感、信任感；我们都渴望得到爱与关怀；我们参与社会事务离不开责任感、胜任感；等等。这说明（）A.情感是人最基本的精神需求B.情感与想象力、创造力有关C.情感会不断积累、发展D.情感是短暂的、不稳定的4.七旬老人朱桂英甘当“肉垫”，救下三岁坠楼儿童。孩子毫发无损，老人身上却多处骨折。这位平凡老人的本能之举，托举起人世间的真善美。为朱桂英老人点赞，因为她具有（）A.强烈的集体荣誉感B.强烈的爱国主义情感C.强烈的信任感D.强烈的社会责任感和仁爱之心AD第五课品出情感的韵味我们的情感世界

1.知道情绪与情感的联系与区别。2.了解情感的类型。3.理解情感是人最基本的需求，理解情感对我们的作用。4.了解情感对我们的重要性，培养丰富的情感和宽广博大的情怀。学习目标板块1.丰富的情感我对亲人的情感我对祖国的情感我对自然的情感我对家乡的情感我对同学的情感我对老师的情感我对动物的情感身处整洁的校园，我们会产生______________的情感。舒适、热爱校园看到升旗仪式我们会产生：自豪崇敬使命感看到弱势群体：同情、关爱看到玻璃栈道，我们可以体验到：

惧恐感看到为我们父母付出了这么多，我们会产生_____________的情感。爱戴、感恩说说在以下情景中，你会产生怎样的情感？正义感对公正的体验。当我们看到有人遭受欺辱，人们纷纷仗义执言时，我们可以体验到正义感。对能力的体验。当我们独立完成某项任务，得到他人的承认和赞赏时，我们可以体验到胜任感。胜任感对职责的体验。当我们承担角色、接受任务时，我们可以体验到责任感。责任感①我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。②我们通过情感来体验生命、体验生活；③情感让我们的内心世界更加丰富。1.我们为什么需要丰富的情感？判断下列情境哪是情感？哪是情绪？爸爸妈妈外出打工了，我非常想念他们。明天要出去旅游了，激动得睡不着。情绪情感情景一情景二我跟小丽关系平时还不错。有一天，她把我心爱的书包的拉链弄坏了，还一副无所谓的样子。我很生气，我们大吵了一架。事后，她向我道歉，我们又和好如初了。情绪周一参加学校升国旗仪式，当耳畔响起国歌，我看到五星红旗冉冉升起的时候，我感到很激动。本周的升国旗仪式上，我在国旗下进行了演讲，这令我心潮澎湃。情景三情感情绪对这些非正义的行为表现出一种愤怒的情绪。积累和发展正义感（情感）当我们看到有人遭受欺辱，并为此感到愤怒时……情绪情感情感与情绪的联系非正义行为关系：情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。期中考试结束了，小丽没考好，心情沮丧地回到家里。妈妈得知情况后，开始不停地唠叨，不是埋怨她做题太粗心，就是责怪她太爱看电视。小丽躲进自己的小屋，感到再也无法忍受了，真想和妈妈大吵一架！她眼噙着泪花，无意间看到了书桌上的电脑、牛奶，思绪万千：妈妈为了让自己好好学习，花了两个月的工资给她买来电脑；天还没有亮，妈妈就起床为她做早饭；生病时，妈妈整日整夜地照顾她……小丽烦躁的心情慢慢平静了下来，她开始理解妈妈了……思考（1）小丽的情绪发生了什么变化？（2）小丽的情绪变化源于什么情感？情绪：情感：区别短暂的、不稳定相对稳定情绪情感短暂不稳定随情境改变而变化是一种表现在生活中强化相对稳定是一种体验情感与情绪的联系源于、制约基础、具体体现是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感联系区别2.情感与情绪的关系。长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。诗词情感连连看D.关心祖国命运和人民生活的爱国情感B.忧国忧民、以天下为己任的责任感和先苍生而后己的博大情怀A.立誓破敌的斗志，不怕艰苦、不怕牺牲的大无畏精神以及必胜的信心E.坚贞不屈的民族气节、顽强抗争的爱国之情C.对爱的信任和坚守3.情感的种类有哪些？基础性情感：如安全感高级情感：如道德感正面的体验：如爱的情感负面的体验：如恐惧感两方面混杂的体验：如敬畏感板块2.情感的作用①情感是人最基本的精神需求。例如：我们需要基本的安全感、信任感；我们都渴望得到爱与关怀；我们参与社会事物离不开责任感、胜任感；等等②情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。

一个不到2岁的小女孩想要喝水，不料开水杯不小心被打翻，滚烫的热水从上至下，洒在小女孩的脖子和胸膛上。小女孩女儿撕心裂肺的哭喊，深深地刺痛了她的父亲。

而这位父亲就是贾伟，中国最红的工业设计团队洛可可的创始人，55°杯的诞生源于他对女儿的爱，因为独特的创新设计，并获得“设计界奥斯卡”红点国际设计大奖。

这位父亲想起女儿女儿撕心裂肺的哭喊声时，就在想他需要设计出一个杯子，防止他的宝贝女儿再次出现这种意外。带着这个初衷，这位父亲号召了百位设计师和工程师共同打造出了55°降温杯。全球首款一上市就迅速走红，成为当时卖得最火的杯子。1991年10月16日，在国务院、中央军委授予钱学森“国家杰出贡献科学家”的授奖仪式上，钱学森说：“下面我还要利用这个机会表示对我爱人蒋英同志的感激……她是女高音歌唱家，专门唱最深刻的德国古典艺术歌曲，正是她给我介绍的音乐艺术以及这些艺术里包含的诗情画意和对于人生的深刻的理解，使我丰富了对世界的认识，学会了艺术的广阔思维方法。或者说，正因为我受到这些艺术方面的熏陶，所以我才能避免机械唯物论，想问题能够更宽一点、活一点。”名人事例