二年级道德与法治下册 （做个“开心果”）教育教学课件_第1页
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做个“开心果”

这里有个开心果

一天，妹妹在客厅里不停地擦汗，妈妈就对妹妹说：“冰冰，把外衣脱了，这样凉快。”妹妹认真的说：“让别人看见了，多不好意思!”妈妈说:“咱屋里又没有外人,怕什么!”妹妹指着电视上屏幕上的人说:“他们都在看咱们呢!”我听了妹妹的话,忍不住笑了,妈妈也笑的前仰后合。这里有个“开心果”欣赏照片，讲述他们与家人的故事。家里有个“开心果”

同学们：你们都是家中的“开心果”，给家人带去了快乐，正因为有了可爱、懂事的你们，你们家人才更加快乐。

谁是你们小组的“开心果”，总是带给大家快乐呢？这里有个“开心果”这里有个“开心果”我有困难的时候，总是得到杨松浩的热心帮助。刘思宇的赞美总是很真诚，让人很开心。这里有个“开心果”什么样的人才是“开心果”？我是一个“开心果”，快乐机灵还幽默。真诚赞美多助人，快乐别人我快乐。这时我要怎么办腰好疼呀！当你们遇到这样的情况时，你会怎么做？妈妈，您休息吧，我来扫。这时我要怎么办当你们遇到这样的情况时，你会怎么做？你好，你需要帮助吗？这时我要怎么办当你们遇到这样的情况时，你会怎么做？老师，我能帮您做些什么吗？这时我要怎么办他们怎么了？你是怎么判断出来的？你会怎么做呢？这时我要怎么办通过观察动作，我发现妈妈边扫地边咳嗽，然后我会帮助妈妈扫地，让妈妈休息。通过观察表情，我发现爸爸遇到不开心的事，然后我会给爸爸讲笑话，逗他开心。通过观察表情，我发现爷爷很生气，然后我会帮爷爷捶捶背，让爷爷放轻松。通过观察表情，我发现小妹妹在哭泣，然后我会开导她，哄她开心。教师小结：

生活中的烦恼少不了，老师希望每一个同学都能学会关心关爱他人，给身边人带去快乐，永远做个“开心果”。跟老师大声说出今天的开心全班起立:我健康！我快乐！我运动！我学习!快乐别人我更快乐！耶！人教版二年级《道德与法治》下册第一单元让我试试看3.做个

乐呵呵活动一：寻找“开心果”

我帮小花喝喝水我帮小鸟把家回我帮妈妈晒衣服我帮爸爸捶捶背帮助别人心里美帮助别人心里美你快乐吗我很快乐活动二：这里有个“开心果”说说你们家的“开心果”是谁？“

是我家的‘开心果’。因为……”活动二：这里有个“开心果”这里有个“开心果”什么样的人才是“开心果”？我是一个“开心果”，快乐机灵还幽默。真诚赞美多助人，快乐别人我快乐。他们怎么了？你会怎么做呢？活动三：这时我要怎么办他们怎么了？你是怎么判断出来的？活动三：这时我要怎么办先说一说再演一演做个“开心果”，我愿

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